1. EL DISCURSO

2. CONCEPTO
 El término “discurso” proviene del latín
“discurrere” que significa correr en
todos los sentidos.
 Desarrolla un tema de interés general.
 El emisor está investido de autoridad.
 Es un conjunto de enunciados orales o
escritos que funcionan como una
totalidad.
 Su finalidad es convencer o persuadir al
auditorio.

3. TIPOS DE DISCURSO ORAL
Persona a persona Persona a audiencia
Conversación y diálogo Disertación
Discusión y debate Informe oral
Entrevista y encuesta Conferencia
Mesa redonda, panel Charla
Confesión Discurso
Examen oral Alocución
Transacción comercial Declaración
Consulta Sermón
Homilía
Clase
Arenga
AVC

4. Un discurso es un acto de la palabra
que implica y exige tener
marco ético
y valórico
dominio propósito
temático – lingüístico - escénico

5. Partes del discurso oratorio
EXORDIO PROPOSICIÓN - CONFIRMACIÓN PERORATIO
o o EXPOSICIÓN del TEMA o
INTRODUCCIÓN CONCLUSIÓN
Contextualización Unidad
espacio-temporal Desarrollo del tema planteado. discursiva con
y temática. que se cierra el
Uso de recursos discursivos
Creación de pertinentes a la situación de discurso.
condiciones para enunciación y a las finalidades y Incluye síntesis
la recepción y efectos que se quieren conseguir. y apelación a
proposición del los receptores.
tema.
AVC

6. ESTRUCTURA
 Introducción o exordio: aquí se plantea
el tema y se motiva a la audiencia a través
de recursos persuasivos para involucrar al
receptor en el discurso.
 Exposición del tema o desarrollo: es la
parte medular del discurso, donde se
plantean argumentos, hecho, recursos
discursivos, elementos no verbales,
manteniendo la atención del auditorio y
posibilitando la comprensión del tema.
 Conclusión o peroratio: se sintetiza lo
expuesto, plantea desafíos o apela a la
adopción de una determinada posición.

7. ASPECTOS A CONSIDERAR PARA LA
ELABORACIÓN DE UN DISCURSO.
 La intención : el emisor puede tener diversas
intenciones al emitir su mensaje (informar,
convencer, exponer, lograr acuerdo o aprobación,
etc.)
 Propósito o finalidad : objetivo que se persigue
a través del discurso público.
 Organización de las ideas : estas deben estar
organizadas en orden de importancia.
 Uso de distintos tipos de discursos : se
integran diversas formas discursivas: expositiva,
argumentativa, descriptiva, narrativa, informativa.

8.  Relación jerárquica emisor-receptor :
La relación que se establece entre ambos
es asimétrica.
 Uso de la “enciclopedia” o conjunto
de saberes : el emisor debe ser
cuidadoso respecto de omitir aquellas
informaciones que sean relevantes,
evitando supuestos que puedan crear
ambigüedad o confusión.

9. TIPOS DE DISCURSOS PÚBLICOS

10. Discurso político
AVC

11. Discurso religioso
AVC

12. Discurso ceremonial - conmemorativo
AVC

13. Discurso comunitario
AVC

14. TIPOS DE DISCURSOS
PÚBLICOS.
n Comunitario: se realizan frente a grupos
representativo de alguna comunidad en particular:
reuniones, asambleas, actos, planes de trabajo,
etc.
n Político: declaraciones de autoridades, informes,
cuentas, propuestas de programas políticos, etc.
n Ceremonial o conmemorativo: inauguración de
un año académico, conmemoración de aniversario,
graduaciones, actos cívicos, etc.
n Religiosos: líderes de esta índole, celebraciones
de fechas importantes, llamados a la comunidad
de fieles.

15. CLASIFICACIÓN DE LOS DISCURSOS DE
ACUERDO A LA FINALIDAD QUE
PERSIGUEN.
n Discurso argumentativo: se caracteriza por el
razonamiento, a partir de opiniones generalmente
aceptados, orientado a influir sobre un público
determinado.
n Discurso explicativo: consiste en facilitar, en
forma clara y precisa, la comprensión de un texto
o materia a partir de la información disponible.
n Discurso informativo: Es la representación por
medio del lenguaje de personas, objetos,
ambientes o acciones. Puede ser objetiva o
impresionista. Se dan a conocer las
características necesarias para que el receptor
pueda reconocer a la persona, el ambiente o
acción descrito.

16. POSICIÓN DEL EMISOR FRENTE
AL TEMA.
 Objetiva : se remite sólo a informar.
 Crítica : entrega argumentos tanto positivos como
de deficiencia que tenga su planteamiento.
 Admirativa : rescata aspectos positivos del hecho o
personaje que causa la celebración.
 Reflexiva : realiza reflexión o desarrollo de
pensamiento, mediante la argumentación de manera
profunda.
 Problematizadora : intenta crear conflicto en sus
receptores, enfrentándolos al problema del cual
surge su tema.

17. El discurso público está articulado por otros discursos
La narración
La descripción
La exposición
La argumentación
AVC

18. La narración
Es el relato de historia, reales o ficticias: novelas,
cuentos, chismes, anécdotas, chistes, etc.
Incorpora la intriga, ¿ qué pasó? o ¿qué va
a pasar?; despierta el interés del público por
conocer el desenlace.
Evoca el pasado, recurre a la memoria colectiva y con
ello activa las emociones.
Cambia el ritmo de la expresión.

19. La descripción y la exposición
Se centran en la transmisión de conocimiento sobre
objetos o situaciones, explican cómo funciona un
artefacto, de qué está compuesto y/o para qué sirve:
informes, definiciones, leyes, instrucciones, etc.
Proporciona solidez al discurso, por
cuanto entrega a los receptores,
información “concreta”.

20. La argumentación
Responde al principal propósito del discurso: convencer o persuadir
al receptor, ganar su simpatía, apoyo o simple respaldo: editoriales,
ensayos, presentaciones, intervenciones, etc.
Tiene un carácter ético
Gira en torno a dos consideraciones
Correcto e incorrecto Bueno y malo
Acciones deseables y rechazables Actos obligatorios y actos prohibidos
Para toda la sociedad
Para un grupo
AVC

21. Hace cien años, un gran americano, en cuya
simbólica sombra estamos hoy parados, firmó Narración
la Proclamación de la Emancipación. Este
trascendental decreto vino como un gran rayo
de luz de esperanza para millones de esclavos
Negros, chamuscados en las llamas de una
marchita injusticia. Vino como un lindo
amanecer al final de una larga noche de
cautiverio. Pero cien años después, el Negro Descripción
aún no es libre; cien años después, la vida del
Negro aún es tristemente lisiada por las
esposas de la segregación y las cadenas de la
discriminación; cien años después, el Negro
vive en una isla solitaria en medio de un
inmenso océano de prosperidad material; cien
años después, el Negro todavía languidece en
las esquinas de la sociedad Americana y se
encuentra desterrado en su propia tierra.
(fragmento del discurso de Martin Luther King)
AVC

22. En un sentido hemos venido a la capital de
nuestro país a cobrar un cheque. Cuando
los arquitectos de nuestra república
escribieron las magníficas palabras de la Exposición
Constitución y la Declaración de
Independencia, ellos firmaban un pagaré
del cual cada Americano sería el heredero.
Este pagaré era la promesa que todo
hombre, sí, el hombre negro y el hombre
blanco, tendrían garantizados los derechos
inalienables de vida, libertad, y búsqueda
de la felicidad.
AVC

23. Es obvio hoy día que América ha
incumplido este pagaré en lo que Argumentación
concierne a sus ciudadanos de color.
En lugar de honrar esta sagrada
obligación, América ha dado a la
gente Negra un cheque malo; un
cheque que ha regresado con el sello
“fondos insuficientes.” Pero
rehusamos creer que el Banco de
Justicia está quebrado. Rehusamos
creer que no haya suficientes fondos
en las grandes bóvedas de
oportunidad de este País. Y entonces
hemos venido a cobrar este cheque,
el cheque que nos dará sobre manera
la riqueza de libertad y la seguridad
de justicia.
AVC

24. LA ENUNCIACIÓN
es depende de
Acto de producir un texto en una Situación comunicativa
condiciona
oral o escrito
opciones lingüísticas del emisor
AVC

25. Opciones lingüísticas
Tomadas por el emisor de acuerdo a la situación
participantes tipo discursivo
canal código
contexto
modalidades modelos
del enunciado enunciativos
Componentes del proceso de comunicación
AVC

26. Participantes relación de proximidad
máxima
emisor receptor
proximidad
distancia
directo indirecto
distancia máxima
Modo enunciativo
Personalizado en emisor Personalizado en receptor
Impersonalizado
Modalidades del enunciado
lógicas apreciativas
AVC

27. ACTO DE HABLA
es una acción
que se realiza al momento de expresar un enunciado,
cuya forma depende de la intención del hablante.
Depende del contexto
Existen distintos tipos
Pueden constituir un macroacto de habla
AVC

28. IMPLICA TRES ACTOS
Locutivo Ilocutivo Perlocutivo
Acto de decir algo Acto realizado al Acto realizado por
decir ese algo decir ese algo
AVC

29. El acto de habla puede ser:
directo
“Juan, abre la ventana”
Lo dicho corresponde con
la intención del hablante.
indirecto
“María, ¿puedes cerrar la puerta?”
Lo dicho no corresponde con
la intención del hablante.
(María, cierra la puerta)
AVC

30. TIPOS DE ACTOS DE HABLA
Asertivos Compromisorios
Afirmar, negar, describir, Prometer, jurar, apostar, etc.
definir, informar, creer, etc.
Expresivos
Saludar, agradecer, felicitar,
quejarse, dar condolencias,
expresar emociones e intenciones.
Declarativos Directivos
Bautizar, fallar, declarar, casar, etc Invitar, preguntar, ordenar,etc
AVC

31. Recursos de persuasión
Materiales Paralingüísticos
Sonidos Lenguaje no verbal
música Lingüísticos el cuerpo la
íconos mirada la
imágenes voz
textuales estilísticos
Citas Figuras retóricas
ejemplos modalizaciones
anécdotas restricciones
gráficos
tablas

32. LINKGRAFÍA
http://www.slideshare.net/calulara/discurso-pblico-7580979
http://www.slideshare.net/pcarreras/discurso-pblico-7487476