La asesoría es un proceso. Los participantes identifican con quiénes trabajarán, determinan las metas a lograr en conjunto con los docentes y los ayudan a planificar e implementar lecciones. Para lograrlo, el asesor debe proporcionar ideas y recursos que integren la tecnología al curriculum, así como ofrecer estímulo y retroalimentación. El ciclo de la asesoría consta de cinco etapas: diagnosticar, determinar objetivos, preparar, implementar y analizar.