1. APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO aplicación en el aula I.E.S. AÑAZA CENTRO EDUCATIVO DE ATENCIÓN PREFERENTE una experiencia positiva … Alumnado de Segundo y Cuarto de E.S.O. Ada Santaella Santos, coordinadora PROCAP.
2. Cambio metodológico Desde el área de Educación Plástica y Visual se ha trabajado Responder a la diversidad motivadoras Nuevas estrategias Trabajo en equipo Aportan autonomía
3. Trabajo abierto Desde el área de Educación Plástica y Visual se ha establecido relación entre currículo , ideas previas del alumnado , aplicación a su realidad y entorno y la adquisición de autonomía. Esta forma de trabajo facilita la atención a la diversidad unidades trabajadas... Enlazan unas con otras Redes modulares Arte Canario aborigen La imagen como síntesis
4. Trabajo abierto Desde el área de Educación Plástica y Visual se ha establecido relación entre currículo , ideas previas del alumnado , aplicación a su realidad y entorno y la adquisición de autonomía. Esta forma de trabajo facilita la atención a la diversidad unidades trabajadas... Enlazan unas con otras Redes modulares Arte Canario aborigen La imagen como síntesis
8. Trabajo abierto Una experiencia positiva... Con más ventajas que inconvenientes. Autoevaluación Síntesis y aplicación de lo aprendido Evaluación del trabajo realizado Autonomía y creatividad
9. Trabajo abierto Una experiencia positiva... Con más ventajas que inconvenientes. El trabajo en grupo (nos costó un poco al principio) Aprendieron a aprender y aplicar lo aprendido (el producto) El alumnado ha valorado positivamente el partir de sus conocimientos previos (sorpresa.. Sabíamos más de lo que pensábamos)
10. Trabajo abierto Una experiencia positiva... Con más ventajas que inconvenientes. Motivación del alumnado Funcionalidad de lo aprendido logros Autonomía y creatividad
11. Trabajo abierto Una experiencia positiva... Con más ventajas que inconvenientes.