Seminari de Formació del Professorat. Publicar a una web feta amb SPIP. IES Emili Darder, Palma de Mallorca. Any 2008.

1. Publicació web amb SPIP Eines per a la docència a Internet

2. Recordem. La Web 2.0 era... - Per llegir i escriure-hi - Tothom pot ser autor - Totes les eines són a la web - Dificultat baixa - Molta interacció

3. Els portals Permeten publicar continguts a la web Exigeixen menys coneixements tecnològics que les webs “clàssiques”

4. SPIP Un entorn per fer portals Desenvolupat a França S'utilitza a diferents entorns

5. SPIP Exemples de webs fetes amb SPIP Webs de mitjans de comunicació (Le Monde Diplomatique) Webs d' ONGs (Ecologistas en Acción) Webs de centres educatius

6. SPIP Webs de centre amb SPIP CP Miquel Costa i Llobera (Palma) CP Santa Isabel (Palma) CP Eugeni López (Palma) IES Emili Darder (Palma)

7. Organització d'una web amb SPIP Seccions Articles Paraules clau Notícies breus Les seccions serien semblants a “carpetes” i els articles a “documents”

8. Organització d'una web amb SPIP Els autors poden tenir distints rols Redactors Administradors Administradors parcials

9. Organització de la nostra web Quatre seccions principals: Informació Oferta educativa Departaments Activitats

10. Organització de la nostra web Organització d'usuaris: Usuaris per càrrecs (departaments, àrees...) Permisos d' administració restringits (una o més seccions) Possibilitat de publicar directament

11. Publicar un article Entrar a l'espai privat de la web amb nom d'usuari i contrasenya Entrar a la secció on volem publicar Crear un nou article Escriure el text de l'article

12. Publicar un article (2) Afegir enllaços i format de text Adjuntar documents i imatges Posar-li un logotip a l'article Definir l'idioma de l'article

13. Publicar un article (3) Quan estigui acabat, marcar-lo com a “publicat” Sempre es pot modificar després (inclús la data de publicació) També es pot canviar de lloc

14. Una mica d'estil Tot el que es publica a la web és públic (valgui la redundància) Per tant, convé seguir algunes indicacions perquè el contingut sigui homogeni

15. Una mica d'estil (2) Els títols han de ser descriptius NO ESCRIURE TOT EN MAJÚSCULES Tot article ha de tenir una “ descripció breu ” Els continguts d' altres fonts han d'indicar la referència a l'autor

16. Una mica d'estil (3) Les imatges han d'estar reduïdes (habitualment a 640x480 màxim) Els documents adjunts és millor que estiguin en format PDF És bo adjuntar paraules clau a cada article (per exemple, “fotos”, “activitats”...)

17. Aprofitant altres espais web Hi ha espais web especialitzats en continguts específics Per exemple, vídeos, presentacions, fotografies... Nosaltres publicarem aquests continguts allà, i els enllaçarem des de la nostra web

18. Aprofitant altres espais web Presentacions a Slideshare: http://www.slideshare.net/iesemilidarder Vídeos a YouTube: http://www.youtube.com/iesemilidarder Fotografies a Bubbleshare: http://www.bubbleshare.com/users/profile/455959

19. Aprofitant altres espais web La dinàmica és semblant per a tots: Pujar el vídeo, presentació, grup de fotos... Copiar el codi d'inserció del contingut Aferrar el codi al nostre article

20. Enfocant la web Una web de centre es pot utilitzar des de distints punts de vista: Un mirall de la vida del centre Un conjunt de recursos Una eina docent

21. Un mirall de la vida del centre Informació sobre el centre Dades dels departaments i àrees Esdeveniments

22. Un conjunt de recursos Materials educatius Enllaços interessants Bones pràctiques

23. Una eina docent Recursos públics per a l'alumnat (a més del Moodle) Activitats de publicació Blogs

24. Feina, feina, feina... Definir quin contingut publicarem a la web Des del punt de vista del nostre departament, responsabilitat, àrea... Crear les seccions i els articles necessaris

25. Feina, feina, feina... Abans de publicar-los directament, avisau al fòrum “Intercanvi d'exercicis amb SPIP” Com a mínim cada participant ha de crear 2 articles publicables

26. Bona feina!!!