1. NUESTROS ALUMNOS Y LAS
NUEVAS TECNOLOGÍAS
CRITERIOS PARA EL USO DE LOS MEDIOS
EN LA ERA DIGITAL
Prof. Ignacio Iturralde
Lic. Margarita Villegas
Colegio del Salvador - Octubre de 2010

2. RIESGOS

3.  Grooming
 Ciberbullying
 Sustitución de la identidad
 Tareas de “inteligencia” simplificadas
(como paso previo a un secuestro, robo,
etc.)
 Phishing
 Dilución de la privacidad

4. SPOT “BULLETIN BOARD”
Pensá antes de
postear

5. SPOT “¿DÓNDE ESTÁ PABLO?”

6. SPOT “PROTEGELES”

7. SUGERENCIAS

8. 3 TIPOS DE RESGUARDOS
1. LEGALES: incompletos, siempre van
rezagados.
2. TECNOLÓGICOS: uso de filtros de
distinta clase (por ejemplo Parent Control,
restricción de resultados en buscadores,
etc.)
3. EDUCACIÓN – INFORMACIÓN: el mejor
cuidado es la propia responsabilidad (es
el mejor “filtro”)

9. “CÓDIGO DE NAVEGACIÓN SEGURA”,
DE LA SOCIEDAD ARGENTINA DE PEDIATRÍA
 Casi como una obviedad, los padres advierten a
sus hijos que no deben de hablar con personas
extrañas.
 … enseñan a sus hijos que no deben abrir la
puerta a un desconocido.
 … indican a los niños que no deben dar ninguna
información por teléfono.
 … controlan donde van a jugar sus hijos, qué
programas de televisión ven y los libros y
revistas que leen.
 Sin embargo, muchos padres no se dan
cuenta que el mismo nivel de supervisión y
orientación se debe proveer a los niños
cuando se conectan a Internet.

10. 1. Usar Internet con la supervisión de un adulto
responsable.
2. Ubicar la PC en un lugar común del hogar y con la
pantalla a la vista.
3. Navegue, chatee y converse en compañía de sus
hijos.
4. Enseñe a sus hijos a consultarlo antes de facilitar
datos personales.
5. Hable con sus hijos sobre la sexualidad
responsable, ya que los niños pueden encontrar
contenido para adultos o pornografía en línea.
Anime a sus hijos a que lo informen sobre
situaciones desagradable.
CODIGO PROPUESTO

11. 6. Elija un sitio adecuado para sus hijos como
“página de inicio”. Arme y supervise una lista de
favoritos.
7. Converse con sus hijos sobre sus amigos y
actividades en línea del mismo modo que sobre
otra actividad del mundo real en la que empiezan
a conocer personas nuevas.
8. Enseñe a sus hijos a tener un comportamiento en
línea ético y responsable; demuéstreselo usted
mismo con el ejemplo.
9. Comunique a sus hijos que estará al tanto de sus
actividades en línea.
10. Preste atención a lo que sus hijos le informen,
escúchelos y acompáñelos en esta etapa.

12. Fuente: Sociedad Argentina de
Pediatría, Programa
“Comparta Internet con sus
hijos”

13. “USO SEGURO Y SALUDABLE DE INTERNET POR LOS MENORES”,
DE PANTALLAS AMIGAS

16. GUÍA “TUS HIJOS ANTE LAS PANTALLAS: CONSEJOS
PARA EL USO ÚTIL Y SEGURO DE LAS TIC”, DEL FORO
DE GENERACIONES INTERACTIVAS
 Aprender para enseñar
Asuma la responsabilidad de conocer qué
hacen sus hijos con las nuevas tecnologías.
Para ello, utilícelas antes de ofrecérselas.
 Los adultos son la referencia
La mejor enseñanza es la que se da con el
ejemplo. Los niños y adolescentes tienden a
imitar lo que ven, por lo que las normas de
uso que se propongan dentro del hogar
deben ser aceptadas por todos.
CONSEJOS GENERALES

17.  Cada cosa en su sitio
Las pantallas deben permanecer en
lugares de uso común de la casa puesto
que son propiedad de la familia y pueden
compartirse.
 Actividad: decida con sus hijos
(consensuar el “código familiar”)
Ofrezca la posibilidad de debatir en familia
las decisiones sobre la tecnología.
Reforzará los vínculos familiares, la
aceptación de las normas y la educación
en valores.

18. PC e INTERNET (…)
VIDEOJUEGOS(…)
TELEFONOS MOVILES (…)
TELEVISION (…)
Fuente:
generacionesinteractivas.org

19. PARA SABER MÁS

20.  Los adolescentes y las redes sociales,
de Escuela y Medios, del Ministerio de
Educación de la Nación
 ¿Cómo navegar protegidos en Internet?,
de Microsoft
 Video “Enseñar a sus hijos seguridad en
línea”, de Microsoft
 Sociedad Argentina de Pediatría,
Programa “Comparta Internet con sus
hijos”
 Foro Generaciones Interactivas
 Foro Generaciones Interactivas, videos
temáticos

21.  Programa Internet Segura, de chicos.net

22.  Internet en familia. Cómo orientar a los
chicos cuando usan Internet, del
Ministerio de Educación, Programa
Escuela y Medios.

23.  Internet en familia II. Los adolescentes,
el blog y el chat, del Ministerio de
Educación, Programa Escuela y Medios.