1. WEB 2.0 ETA WEB LANABESAK HAUR ETA LEHEN HEZKUNTZARAKO
(Web 2.0 y herramientas en web para educación infantil y primaria)
(Solano,2010)
Azken urte hauetan interneten ezaugarriak asko aldatu dira. World Wide
Web-a sortzeak interneteko sarrera erraztu eta ezagutzen arteko interkonexioa
ahalbidetu
zuen.
pribatutasuna
Hasieran
ziren.
interneten
ezaugarriak
Pixkanaka-pixkanaka
hauek
indibidualtasuna
lankidetzari
eta
eta
komunikazioari leku utzi zioten. Aldatzen zihoan internet honek produkzio
aktiboa ahalbidetzen zuen, baina hala ere, produkzio hau elitista eta
murritzailea zen. Zerbait produzitzeak hainbat gaitasun eta ezagutza zehatz
eskatzen zituen.
Aipatu berri dugun guzti hau web 1.0 izenez ezagutzen zen eta testuetan
oinarritutako lehenengo bilatzaileak garatzearekin batera sortu zen. Web 1.0n
oso zaila zen testuak aldatzea eta editatzea eta informazioa jasotzeari
bideratuta zegoen. Ikasketa informalerako balio zuen garatzen zihoan web
honek. Garatzen jarraitu hala, web 2.0 bezala ezagutzen dugun etapa berria
etorri zen.
Web 2.0ri esker pertsona guztiek informazioa eskuratu, jaso, sortu eta
produzitzea ahalbidetu zen. Ezagutza askea bihurtu zen eta ezagutzak sortzera
eta lankidetzara bidertutako hainbat tresna eta zerbitzu sortu ziren. Gainera,
fitxategiak konpartitzeko aukera eskaintzen zuen eta pertsonen arteko
konexioak errazten zituen. Web honek aldaketa eta aurrerapen handiak ekarri
zituen web orrialdeen bidezko komunikazioan. Web 2.0ren barruan wikiak, sare
sozialak, blogak eta abar sartzen dira. Web 2.0a ikaskuntza/irakaskuntza
formalean erabiltzen da.
Web 2.0 hau web 3.0an garatu dela esaten da, baina web 3.0
denborarekin eman diren garapenen erakusle da bakarrik eta ez dago web
2.0tik bereizten duen ezaugarri nagusirik.
Sarea azken 10 urteetan asko garatu da eta oso handia egin da, orain
eskuragarria eta unibertsala da. Hala ere, informazio asko dago eta informazio
egokia zein den jakitea beharrezkoa da hezkuntzan lanabes hau ondo

2. erabiltzeko. Ikasleek mapak eta errealitatearen ikuspuntua eskaintzen duten
hainbat gida eta orientazio behar dituzte.
Irakasleen eginkizunik garrantzitsuena egoera didaktiko bat planifikatzea
da, non ikasleei eta hauen gaitasunei egokitutako bitarteko egokiak bilatu behar
dituzten, ikasleen oinarrizko konpetentziak garatzen lagunduz eta balore
hezigarria duten metodologiak eta estrategiak erabiliz. Hau egiteko web 2.0ko
tresnak erabiltzea aukera ona da, etiketak (tags) erabiliz irakasleek lanabesak
bilatu ditzaketelako. Nahiz eta hori egokiena izan, batzuetan hainbeste
informazioaren artean bilatzen dena aurkitzea zaila da. Bilaketa hau errazagoa
izateko hezkuntza munduan, lanabes hauek hainbat kategoriatan sailkatu dira.
Sailkapen hau espazioa eta denboraren arabera egiten da. Hauek dira
horietako batzuk:
Komunikazio sinkronikorako tresnak: irakaslearen eta ikaslearen arteko
komunikazioa momentu berean ematen da, baina kokapen geografikoari
dagokionez
leku
ezberdinetan
egongo
dira.
Adibidez,
bideokonferentziak.
Komunikazio ia sinkronikorako tresnak: irakaslea eta ikaslea edo
ikasleak ia momentu berean hitz egiten edo mezuak bidaltzen dituzte.
Honen adibide batzuk chat-ak edo momentuko mezuak dira.
Komunikazio
asinkronikorako
tresnak:
komunikazioa
espazio
eta
denbora ezberdinean ematen da. Adibidez, korreo elektronikoa, blogak,
wikiak, …
Komunikazio
para-asinkronikorako
tresnak:
Komunikazioa
espazio
berdinean emango litzateke, baina ez espazio fisiko batean, baizik eta
sareko espazio berean eta denbora ezberdinean. Honen adibide
nagusiak, pdf-ak, bideoak, e-bookak eta irudiak dira.
Hezkuntzan tresna hauek erabiltzeko hainbat irizpide kontuan izan behar
dira eta ikasleei egokitu behar dira.
Curriculumean zehazten diren konpetentziak garatzeko hainbat errekurtso
erabili daitezke:

3. Orientazio testualaren web errekurtsoak: Hemen komunikazio eta
bilatzeko errekurtsoak sartzen dira. Hauek erabiltzeko gutxieneko
konpetentzia behar da irakurketan eta idazketan. Hauek dira
orientazio testualaren tresnak:
o Bilatzeko
eta
informazioa
lortzeko
errekurtsoak:
Web
orrialdeak, bilatzaileak.
o Editatzeko eta edukiak publikatzeko errekurtsoak: Blogak,
wikiak.
o Komunikaziorako errekurtsoak: Chat, momentuko mezuak.
Ikus- orientazioaren errekurtsoak: Errekurtso hauek irakurketarako
eta idazketarako gaitasuna lortu ez duten ikasleentzat bideratuta
daude. Hauek izango lirateke kategoria honetan sailkatzen diren
tresnetako batzuk:
o Informazioa lortu eta bilatzeko errekurtsoak: Hemen irudiak eta
irudien bilatzaileak sartzen dira, adibidez, ClicClicClic, Flickr,
Picasa, kideos, …
o Ediziorako eta edukien publikaziorako errekurtsoak: Irudiak
sortu eta editatzeko balio dute, adibidez, paint.
o Komunikaziorako errekurtsoak: Arbel partekatuko aplikazioak
edo bideokonferentziak
Tresna ezberdinen erabilpena hezkuntzaren esparruan oso onuragarria
izan daiteke. Irakasleek eskolan erabiltzen dituzten tresna hauen gehiengoa
Web 2.0ko errekurtso didaktikoen katalogoan sartzen dira. Hemendik sortzen
da irakasleentzako ikaskuntzarako lanabesen direktorioa, hezkuntza formalean
eta ikaskuntza pertsonalean edo taldekoan ematen dena. Hau izango litzateke
sailkapena:
Heziketako lanabesak: ikaskuntzaren jarraipena eta distribuzioa egiteko.
Adibidez: Moodle
Live Tools edo “biziko” lanabesak: Momentuko bilerak egiteko. Adibidez,
Adobe connect pro.

4. Dokumentuen eta aurkezpenen lanabesak: Dokumentuak konpartitzeko
eta sortzeko balio dutenak, hala nola, Word, Power Point, Slideshare eta
abar
Web orrialdeen, wikien eta blogen lanabesak: Blogger, Google sites,
Edublog, Wordpress
Irudien, audioen eta bideoen lanabesak: Irudiak, bideoak eta audioak
sortu, editatu eta gordetzeko balio dute: Photoshop, Picnik, Camtasia,
Imovie
Jarduera sinkronikoak edo asinkronikoak egiteko komunikaziorako
lanabesak: Skype eta gmail hauen artean aurkitzen dira
Microbloggingeko
lanabesak.
Ezagunenetarikoen
artean
Twitter
aurkitzen da.
Beste lankidetzako lanabesak: Google Calendar, Wikipedia, Google
Maps edo Bubbl.us
Sare Sozialak eta lankidetzako espazioak: Facebook, Linkedln eta abar.
Produktibitate pertsonalerako lanabesak, hala nola, Google reader,
googleko bilatzailea edo Google Alerts
Nabigatzaileak, erreproduzitzaileak eta irakurgailuak. Edukietara iristeko
eta interneten nabigatzeko lanabesak sartzen dira hemen. Adibidez,
Evernote, Dropbox
Ikaskuntzarako
mugikorreko
lanabesak.
mugikorrentzat, Iphone edo Blackberryentzat
Android
sistema
duten