1. Serviço Social na
América Latina
Contexto histórico e
político

2. Ano de 1968
 Movimento estudantil na América Latina
 Protestos motivados pela luta contra o
subdesenvolvimento econômico e contra a
ditadura militar
 Grandes contestações culturais

3. Argentina(1930 a 1976)
_Sete
golpes militares/Objetivo era sufocar os
movimentos populares
e construir uma sociedade
democrática autônoma
/Desenvolvimento social
harmônico.
1966 _ General Juan Carlos Ogaína
destituiu o general Arturo com um golpe militar/
“Revolução Argentina”.
1930 _ Confederação Geral do Trabalho / Fortaleceu
durante o governo de Juan Domingo Perón/ Greves
anos 60, atingiu seu ápice em 1969 com o Protesto em
Córdoba( greves eram organizadas pelos sindicalistas).
1969 _ Movimentação na Argentina marcado pelo
Cordobaço.

4. Bolívia
– 1952 e 1964 _ Com a existência de sistema
multipartidário o partido de esquerda obteve
90% dos votos dos camponeses.
_ Central Operária Bolivariana (COB) ( Palco
político com capacidade de nomear ministros)
_Pressionar a implementação de políticas
públicas.

5. 1964 (Bolívia)
 Golpe de Estado
 Fim a existência pacífica entre partido e
sindicato/ Durou até 1982.
 Esse golpe chefiado por René Barrientos
Ortuño
 Durante esse período do governo militar foi
descoberta uma organização guerrilheira
liderada por Ernesto Che Guevara.
 Era uma luta antiditatorial / manifestações
dos índios e camponeses por condições de
vida. Che Guevara foi morto em 9 de
outubro de 1967.

6. Brasil
Maio de 1968 _ Ditadura militar instaurada
em 1964/
Golpe que destituiu o
presidente João Goulart. O movimento
estudantil( 1966 ) ganhou força com a
morte do estudante Edson Luis de Lima
Souto, no Rio de Janeiro.
Manifestação contra o preço da comida do
refeitório do Instituto Coorporativo de
Ensino.
O regime militar deu aos estudantes uma
razão a mais para lutar.
O governo militar usou os protestos como
forma de justificar a aplicação do Ato
Institucional número cinco, o AL-5 que
implantou a censura e enfraqueceu o
movimento estudantil.

7. Chile
1968- País estava sob governo da
democracia cristã de Eduardo Frei
Montalva/ Sofria com dificuldades
econômica e a perda de apoio político
tornou insustentável a continuação do
partido democrata cristão no poder.
1970_ Salvador Allende do partido
de esquerda da União Popular é eleito
presidente.
Allende teve um clima de rebelião, de
busca de uma alternativa socialista que
se distinguia do movimento soviético
tradicional.
1973_militares chilenos liderados
pelo
general
Augusto
Pinochet
derrubaram o governo de Allende com
um golpe de Estado.

8. México
Palco de reivindicações de liberdade para os
presos políticos e autonomia universitária.
O movimento foi reprimido por centenas de
mortos / Militares presos.
O país não vivia a ditadura/ Presidente
Gustavo Días Ordaz Bolaños não tolerava
protestos estudantis.
Setembro de 1968 ele ordenou ao exercito
que ocupasse o campus da Universidade
Autônoma do México (UNAM)/ Fim às
manifestações.
Os protestos foram reprimidos com
espancamentos e detenções.
Dia 2 de outubro, depois de nove semanas
de greve, 15 mil alunos protestaram contra
a ocupação da UNAM, foi usado o exercito
para acalmar as manifestações, muitos
morreram .
Na época o governo divulgou um total de
quatro mortos e 20 feridos/Fontes não
oficiais divulgaram a morte de mais de 200
pessoas.

9. Colômbia
Reforma constitucional realizada em 1968
atribuiu ao presidente Carlos Lleras Restrepo
importantes funções econômicas como o
planejamento
das
políticas
públicas.
Renasceram as lutas reivindicatórias sindicais
com base de promover a Revolução Cubana
na Colômbia. A guerra liberal foi convertida
em movimento armado.

10. Paraguai
1960 _ Estrutura estatal era representada
pelo
presidente
general
Alfredo
Stroessner.
Seu poder era centralizado, reprimia com
violência as organizações ideológicas
sociais, as entidades que as representava
as
forças
socioeconômicas
foram
excluídas politicamente.
Década de 60: Movimento 14 de Maio e a
Frente Unida da Libertação Nacional.
Os jovens dos partidos de oposição não
conseguiram transformar a luta em
organização política que impedisse a
formação de um governo ditatorial, a
guerrilha
foi
reprimida
e
seus
representantes foram presos ou mortos.

11. Peru
1968 _ Inicio da ditadura militar que foi realizada
para conter a insurreição camponesa ,baseada na
revolução de Cuba.
O presidente Belaunde tentou implantar indústrias
para contentar a população e segurar as revoltas.

12. Uruguai
Anos 60- País/ Crise econômica /
Industrialização estagnada a produção agrária,
estava em baixa e o comércio defasado.
Violência como instrumento de luta pelo poder.
Protestos/Problemas de inflação descontrolada.
Fenômenos de corrupção política e protestos
foram contidos e seguidos do golpe militar de
1971.

13. Década de 60-70_ Confronto entre militares e
terroristas na América Latina, com isso surgiu
Guerra Fria.
Estratégias respectivas das duas grandes
potências em disputa: os EUA e a URSS(União
das Repúblicas Socialistas Soviéticas).

14. A Guerra Fria
Estava espalhando o temor pelo rápido avanço do
chamado, pela extrema direita, perigo vermelho.
As esquerdas espelhavam-se nos regimes socialistas
implantados em Cuba, China e União Soviética.
O temor ao comunismo influenciou a eclosão de uma
série de golpes militares na América Latina, seguidos
por ditaduras militares de orientação ideológica à
direita, com o suposto aval de sucessivos governos dos
Estados Unidos da América, que consideravam a
América Latina como sua área de influência.

15. • Cuba e China passaram financiar grupos de
esquerda na América Latina, iniciando um
movimento para implantar o comunismo na
região, o que de certa forma influenciou na
eclosão de uma série de golpes militares apoiados
e financiados pelos Estados Unidos, que temiam o
avanço comunista no Continente. Os EUA não
admitiam que os movimentos igualitários e de
desenvolvimento regionais fossem contaminados
pela doutrina comunista de caráter stalinista ou
maoista.
Com a polarização das ideologias houve a eclosão
de inúmeros golpes de estado financiados pelos
governos americanos, soviéticos e chineses

16. •
A perspectiva de ruptura possui uma
crítica
sistemática
ao
desempenho
tradicional e aos seus suportes teóricos,
metodológicos e ideológicos.
• Nesta fase os assistentes sociais
começam a desenvolver um intenso
processo de discussão interna em busca de
um novo perfil profissional.

17. Determinantes do
Movimento de
Reconceituação

18. Interna á profissão
• A conversão desses movimentos em efervescência
profissional
1- contestação e questionamento da ordem burguesa.......
• A principal inquietação era a reivindicação dos direitos
• Reivindicações:, seja na saúde, moradia entre outros,
• Alguns movimentos sociais desse período nos países
latinos americanos.
• Terremotos
econômicos-sociais;
Políticos
e
ideoculturais.:
• Movimento estudantil
• A rebelião juvenil,
• Implementação do socialismo na América Latina.

19. • Três lustros, Abril de 1964 à Março de 1979, Abril
de 1964 à Dezembro de 1968.
• -Repressiva contra movimentos operários e
camponeses
• Imposição do Bipartidarismo, Arena e MDB.
3-reflexão sobre as bases do Serviço social?
• Equivaler a partir destes movimentos que se deu
base
na
nova
reconceptualização
ou
reconceituação do serviço social na América Latina

29. Não pode ser
pensado sem
referencia do
quadro global que
se desenvolve
Parte integrante
do processo
internacional de
erosão do Serviço
Social
Expressou
heterogeneidade*
Expressou-se na America Latina a partir de 1965*,
como um esforço coletivo na busca da construção de
.
um Serviço Social latino-americano para a adequação
dos procedimentos profissionais ás realidades
regionais e nacionais para funcionalidade da profissão
na superação do desenvolvimento

30. Ajuste dos
“desvios”
Servia aos
interesses
burgueses.
Formação
doutrinaria
católica
Soerguimento
da família e
reforma do
caráter.
Questão
Social como
problema
moral

31. Ações
fragmentadas
e pontuais
Não
questionavam
as estruturas da
realidade social

33. Defesa das
classes
subalternas
refletida na
atuação e
percepção mais
crítica da
realidade
O ideal da
transformação
social e a busca da
equidade;
substituição das
antigas ideias
reformadoras
para a ótica do
acesso aos
direitos

34. Rumo á Renovação: Como fazer?
• Nova base de
legitimidade e de
inserção
ocupacional*
Legitimação
Eficiência
• Atribuir um caráter
cientifico á
profissão:
• Carência de
Literatura própria*
• Atuação mais
efetiva no
planejamento*
Inserção

35. SERVIÇO SOCIAL TRADICIONAL
APARTIR DA RECONCEITUAÇÃO
Formação doutrinaria católica
Aproximação das Ciências Sociais
Servia aos interesses burgueses
Defesa das classes subalternas
Soerguimento da família e reforma do
caráter; ajuste dos “desvios”
Planejamento e execução das
políticas publicas na ótica do acesso
aos direitos
Teoria e métodos estrangeiros
Busca da literatura própria
Questão social como problema moral
Questão social como fruto das
contradições de classe próprias do
capitalismo

37. O ROMPIMENTO DA
HOMOGENEIDADE E OS MOTIVOS
DA HETEROGENEIDADE DURANTE O
PERÍODO DA RECONCEITUAÇÃO
A problemática dos esforços de se
fundar uma unidade profissional
dedicada a responder as problemáticas
comuns da América Latina.

38. • União profissional, que abre a via da
renovação do Serviço Social.
• Buscam adequação da profissão às
demandas
de
mudanças
sociais
registradas ou desejadas;

39. • Entretanto, a fundação de uma unidade
profissional dedicada a responder as
problemáticas comuns da América Latina, o
que leva a reducionismos.

40. • Entretanto, esta união se „esfarinha‟.
Isto
de
deve
por
:
Mudanças sociais no
continente( ditadura;
Derrota das vias
reformistas e
democratas);
Projeções e posições
diferentes. Três vertentes:
modernizadora, atualização
e a de ruptura do
conservadorismo
Pluralismo profissional- cada
profissional vai entender a sua
atuação profissional de um
aspecto.

41. É explicitado a
heterogeneida
de de
correntes
teóricas e
ideológicas,
• eliminando
assim a
homogeneidad
e que
determinou o
seu
surgimento.
O pensamento
marxista emerge
mais claramente aos
assistentes sociais.
A partir desse
aumento de
pensamentos mais
pluralista, o
marxismo cria
espaço para
interlocução com os
assistentes sociais e
realizar análises
críticas da realidade
social.

42. • a) a instauração do pluralismo teórico,
ideológico e político no marco profissional,
deslocando uma sólida tradição de
monolitismo ideal;
• b) a crescente diferenciação das concepções
profissionais (natureza, funções, objeto,
objetivos e práticas do Serviço Social),
derivada do recurso diversificado a matrizes
teórico-metodológicas alternativas, rompendo
com o viés de que a profissionalidade
implicaria uma homogeneidade (identidade)
de visões e de práticas; (NETTO, p. 135-136,
2006).
• Tradição Marxista e Ecletismo.

43. • “ Vale dizer: o conjunto dos renovadores era
um leque extremamente heterogêneo, que
necessariamente articularia uma renovação
caleidoscópia.” ( NETTO, P. 148)

45. • “ Quanto mais se intensifica a interlocução
com a tradição marxista (...) mais se explicitam
os cortes e as colisões no seu interior,
distinguindo fronteiras muito visíveis os
segmentos
profissionais
modernizantes
daqueles que apostavam numa ruptura com
as práticas e as representações do Serviço
Social “tradicional”. (NETTO, P. 151)

46. Referências
• NETTO, José Paulo. A erosão do Serviço Social na
America Latina: Ditadura e Serviço Social:Uma
analise do Serviço Social no Brasil pós-64. 15ª ed.
São Paulo: Cortez, 2010, p 142 - 151.
• Disponível em http://www.webartigos.com/artigos/aerosao-do-servico-social-tradicional-nobrasil/12174/#ixzz2Rrl83qwj (Acesso em 02/ 05/ 2012)
• Disponível em
http://www.trabalhosfeitos.com/ensaios/Movimento-DeReconceitua%C3%A7%C3%A3o-Do-Servi%C3%A7oSocial/559574.html (Acesso em 02/ 05/ 2012)