Recommandé
Recommandé
Contenu connexe
Tendances
Tendances (20)
Similaire à PERBEDAAN KBK KTSP K13
Similaire à PERBEDAAN KBK KTSP K13 (20)
Dernier
Dernier (20)
PERBEDAAN KBK KTSP K13
- 1. PERBEDAAN KBK, KTSP DAN KURIKULUM 2013 No KBK KTSP Kurikulum 2013 1. Standar Kompetensi Lulusan diturunkan dari Standar Isi Pada KTSP, sekolah diberikan keleluasaan untuk mendelegasikan seluruh isi kurikulum melihat karakter, dan potensi lokal, KTSP tetap menekankan kompetensi akan tetapi lebih dikerucutkan lagi dalamoperasional dan implementasinya di sekolah. Standar Kompetensi Lulusan diturunkan dari Standar Isi Standar Kompetensi Lulusan diturunkan dari kebutuhan masyarakat 2. Standar Isi ditentukan terlebih dahulu melalui Permendiknas No. 22 Tahun 2006. Setelah itu SKL (Standar Kompetensi Lulusan) melalui Permendiknas No. 23 Tahun 2006 Standar Kompetensi Lulusan ditentukan terlebih dahulu, melalui Permendikbud No. 54 Tahun 2013. Setelah itu baru ditentukan Standar Isi, yang berbentuk kerangka dasar kurikulum, yang dituangkan dalam Permendikbud No. 67, 68, 69 dan 70 Tahun 2013. 3. Pemisahan antara mata pelajaran pembentuk sikap, pembentuk keterampilan, dan pembentuk Pengetahuan Pemisahan antara mata pelajaran pembentuk sikap, pembentuk keterampilan, dan pembentuk Pengetahuan Semua mata pelajaran harus berkontribusi terhadap pembentukan sikap, keterampilan, dan pengetahuan 4. Kompetensi diturunkan dari mata pelajaran Kompetensi diturunkan dari mata pelajaran Mata pelajaran diturunkan dari kompetensi yang ingin dicapai
- 2. Kompetensi yang dicapai lebih menekankan pada aspek kognitif Kompetensi yang dicapai lebih menekankan pada aspek kognitif Aspek kompetensi lulusan ada keseimbangan soft skill yang meliputi aspek kompetensi, sikap, keterampilan dan pengetahuan. 5. Mata pelajaran lepas satu dengan yang lain, seperti sekumpulan mata pelajaran terpisah Mata pelajaran lepas satu dengan yang lain, seperti sekumpulan mata pelajaran terpisah Semua mata pelajaran diikat oleh kompetensi inti (tiap kelas) Tiap jenis konten pembelajaran diajarkan terpisah Bermacam jenis konten pembelajaran diajarkan terkait dan terpadu satu sama lain. 6. Pengembangan kurikulum sampai pada silabus Pengembangan kurikulum sampai pada kompetensi dasar Pengembangan kurikulum sampai pada buku teks dan buku pedoman guru 7. Tematik Kelas I dan II (mengacu mapel) belum integratif Tematik Kelas I-III (mengacu mapel) belum integratif Tematik integratif Kelas I-VI (mengacu kompetensi) 8. Tahap-tahap dalam Proses pembelajaran belum terlalu jelas. Standar proses dalampembelajaran terdiri dari eksplorasi, elaborasi, dan konfirmasi Proses pembelajaran tiap tema dilakukan dengan pendekatan ilmiah (Saintific approach), yaitu standar proses dalam pembelajaran terdiri dari mengamati, menaya, mengolah, menyajikan, menyimpukan dan mencipta 9. Ada yang sudah dan belum terkait dengan mapel TIK dijadikan sebagai mata pelajaran TIK (Teknologi Informatika dan Komunikasi) sebagai mata pelajaran TIK (Teknologi Informatka dan Komunikasi) bukan sebagai mata pelajaran, melainkan sebagai media pembelajaran 10. Bahasa Indonesia sejajardengan mata pelajaran lain Bahasa Indonesia sejajardengan mata pelajaran lain Bahasa Indonesia sebagai penghela mapel lain (sikap dan keterampilan
- 3. berbahasa) 11. Penilaiannya lebih dominan pada aspek pengetahuan Penilaiannya lebih dominan pada aspek pengetahuan Standar penilaiannya menggunakan penilaian otentik, yaitu mengukur semua kompetensi sikap, keterampilan, dan pengetahuan berdasarkan proses dan hasil. 12. Pramuka bukan ekstrakurikuler wajib Pramuka bukan ekstrakurikuler wajib Pramuka menjadi ekstrakurikuler wajib 13. Penjurusan mulai kelas XII Penjurusan mulai kelas XI Peminatan atau penjurusan mulai kelas X untuk jenjang SMA/MA 14. BK lebih pada menyelesaikan masalah siswa (Polisi Sekolah) BK lebih pada menyelesaikan masalah siswa BK lebih menekankan mengembangkan potensi siswa 15. SMA dan SMK tanpa kesamaan kompetensi SMA dan SMK tanpa kesamaan kompetensi SMA dan SMK memiliki mata pelajar yang wajib yang sama terkait dasar-dasar pengetahuan, keterampilan dan sikap.