IKT i høgere utdanning - infrastruktur for kvalitet
eCampus: nasjonal infrastruktur og felles løsninger
1. eCampus: nasjonal infrastruktur og felles
løsninger
Kunnskapsdepartementet, Oslo, 2013-04-03
Ingrid Melve, eCampus programleder, UNINETT
2. Campus ”UNINETT skal levere Nasjonalt ansvar:
Campus I
II verdensledende • arkitektur
IKT infrastruktur og tjenester • sikkerhet
til fremme av forskning og • internasjonal
Institusjon
høyere utdanning i Norge.” representasjon
Bruker: A
Felles
• tilgang: Feide administrative
2
• trådløst: eduroam systemer
• eCampus-tjenester Stamnett: 10G, multicast, IPv6
sikkerhet, overvåking, oppetid,
Campus I Felles ressurser:
internasjonale forbindelser lagring,
Campus: Institusjon tungregning,
• trådløst B eCampus-
• sanntid ressurser
• sikkerhet
• beste
praksis Sektorinterne
Campus skytjenester
II
3. Mål for eCampus
eCampus er et program som skal tilrettelegge
for bedre læring og forskning i høgere
utdanning
Opptak av forelesinger: krysser grenser i tid,
tilgang og avstand 3
Videokonferanser og webmøter:
avstandsoverbygging og samarbeid over nett
Mobile tjenester: inn i lomma
Koordinert av UNINETT for norske høgskuler og
universiteter, ramme på 70 millioner over 5 år
pluss egeninnsats fra sektoren i lokale eCampus
prosjekter
Fokus 2012: Fleksibel utdanning i Nord-Norge
Bygge ut moderne IKT-infrastruktur for UH-
sektoren: systematisering og storskala
Felles løft for forskningsbasert læring:
arbeidsgrupper
beste praksis for teknologibruk
5. Organisering av eCampus
Nasjonale tjenester og infrastruktur
Eksperimenter, piloter, produksjon
Tilgjengelig for hele UH-sektoren
5
Prioriteringsråd fra sektoren: se helhet
Kontaktpersoner ved hver institusjonen
Arbeidsgrupper fra sektoren
Åpne, diskuterende, utprøvende
Samlinger
Små undergrupper som går i detaljer
Nasjonale tjenester
Forelesningsopptak, video
Samarbeidsverktøy
Arkitektur: hvordan gjør vi.... digital eksamen,
mobilitet, skytjenester, samarbeid over org.grenser
6. Fleksibilitet for studenter
Valgfrihet: større fagtilbud, bedre kvalitet
Tilgang: enklere repetisjon, enklere 6
tilstedeværelse, enklere kommunikasjon
Møte IKT-hverdag som ligner hverdagen:
mobil, skytjenester, gruppesamarbeid
Lettere å bruke tid på fagstoff
Mange som har spesielle behov
Tilrettelegge for deling
7. Nytte for universitetet
og de faglig ansatte
Bedre ressursutnyttelse gjennom
samarbeid 7
Bygging av gode læringsmiljø
Enklere tilrettelegging
Tilgang overalt, åpner for rekruttering
uavhengig av geografi
Åpner for deling, åpenhet gir synlighet
Lettere å samarbeid internt og eksternt
Institusjonell hukommelse og læring
9. Infrastruktur for
fleksibilisering
Uavhengig av tid og/eller sted
Bygge digital kompetanse 9
Video/lyd-opptak i undervisning
Læremiddel
Prosessvirkemiddel
Samarbeidsverktøy:
webmøter, videokonferanser, dokumen
tdeling
Delingsverktøy: videoportal, teknologi
for digital eksamen
11. Nasjonale tjenester
Digitalisering Forelesningsopptak
Videoinfrastruktur
Samarbeidsverktøy
c
Universitetet i Nordland, Bodø
Høgskolen i Nesna (samarbeid) 11
Bodø Campus Helgeland
Universitetet i
Nordland
Høgskolen i Nesna
Høgskolen i Narvik
15. eCampus lokalt og nasjonalt
Felles grep for fleksibel utdanning
På campus, ved 15
kjøkkenbord, studiesenter
Rydde vekk hindringer
Digitalisere hverdagen
Utdanningskvalitet gjennom god
praksis (i stor skala)
Allmenngjøring av løsninger
16. Helt til slutt
http://blog.ecampus.no
Informasjon om hva som skjer
16
Tjenester og tilgjengelige ressurser
Intervjuer med høgskoler og universiteter
om erfaringer og prosjekter
Kontakt oss: kontakt@ecampus.no
Hjelp for tjenestebruk: support@ecampus.no
Editor's Notes
Detgrøne er eCampus, deiraude har vi gitt opp. Erfaring frå dei gule er fint, men dei klarer seg sjølvDette handler ikkje om pilotar, men om kvardagen
ModellfraUiN over prosesserifleksibelutdanning.Dersomdenneskal med, måfargeneordnes, noebleveldigrartdajegtok inn grafikkeni Uninett-malen.
Modernisering,utdanningskvalitet. Digitaliseringpåflerenivå: produksjon, forvaltningogdeling – for å oppnågodtlæringsmiljø (ref forrige side)Campus HelgelandForelesningsopptakVideo somprosessvirkemiddelMaster isykepleie (nettbasert)God praksis, fagnære
Webmøter: allekanvære med - påmobil, nettbrett, PC, Mac - stedsuavhengig - studenterkanstyre sine egnemøter (vi erførstiverden med å gistudentermulighetistorskala)
Storskala inn ilokalvirkelighetGod praksis, hvordanbruker viSamspillorganisasjon/teknologi/pedagogikkHiFm: DetgrønnelagetUiO: forelesereprøveruti sine fag (ref rektorblogg)
Tilretteleggerrollen.fellesgrep mm (fradetlilletildet store) Minnepinnevekk, tilutdanningskvalitet. Alle UH kanlage MOOC, om de vil…