LA CONJUGAISON FRANÇAISE ET LE PRÉSENT DE L’INDICATIF<br />immg<br />
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Les verbes du premier groupe (- er) <br />
Les verbes du 1er groupe<br />Même si ces verbessontréguliers, ces verbespeuvent subir des modificationsdans le radical :<...
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Les verbes du 1er groupe<br />Les verbes en –ayer peuventchanger le y par i du radical devant e muetou la maintenir. Exemp...
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Les verbes du 2e groupe<br />	Ce groupeest formé par des verbesréguliersquifont la premièrepersonne du pluriel en –iss-. E...
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Le 3e groupe<br />Ce groupeest formé par des verbesirréguliersdansleursracines et dont les infinitifsprésententdifférentes...
Le 3e groupe<br />ATTENTION ! Les verbesouvrir, souffrir, couvrir et offrirneprennentpas ces terminaisonsmaiscelles du pre...
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Les verbes du troisièmegroupe<br />Les verbes en –indrechangent le –nd par –gndevant une terminaison en voyelle. Exemple: ...
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Corrigés<br />
Exercices + corrigés<br />
EXERCICES COMPLÉMENTAIRES DE RÉVISION<br />
EXERCICES<br />
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Le présent de l'indicatif

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Le présent de l'indicatif

  1. 1. LA CONJUGAISON FRANÇAISE ET LE PRÉSENT DE L’INDICATIF<br />immg<br />
  2. 2. Dans la conjugaisonfrançaiseoncomptedeuxauxiliaires : être et avoir, et troisgroupes de verbes<br />Le 1er groupe :l’infinitifest en –er. Ex.Chant-er, march-er, parl-er. La conjugaisonestrégulière (exception : aller).<br />Le 2e groupe :l’infinitifest en –ir. Finir, grossir, agir (la conjugaisonestrégulière).<br />Le 3e groupe :l’infinitifest en –re (prendre), –oir (vouloir), –ir (dormir), -ire (lire). C’est un groupe de verbesirréguliers. <br />
  3. 3. Les verbes du premier groupe (- er) <br />
  4. 4. Les verbes du 1er groupe<br />Même si ces verbessontréguliers, ces verbespeuvent subir des modificationsdans le radical :<br />Les verbes en –cer : ajoutent une cédille ç devant o : commencernouscommençons.<br />Les verbes en –ger: ajoutentprennent un e muetquine se prononcepasdevant o ou a : mangernousmangeons.<br />Verbes en –oyer et –uyer :changent le y par i quand le y du radical se trouvedevant un e muet. Nettoyer je nettoie.<br />
  5. 5. Exercices<br />
  6. 6. Corrigés<br />
  7. 7. Exercices<br />
  8. 8. Les verbes du 1er groupe<br />Les verbes en –ayer peuventchanger le y par i du radical devant e muetou la maintenir. Exemple : payer je paieou je paye.<br />Les verbes en –eyermantiennenttoujours le y. Exemple : grasseyer je grasseye.<br />Verbese_er : changentleur premier e par è quandilstrouvent un e muetaprès. Exemple: semer je sème.<br />Verbes en –eler et –eter : peuventprendre la règleprécedenteou bien doubler la consonne. Exemple : appelerj’appelle.<br />
  9. 9. Exercices<br />
  10. 10. Exercices<br />
  11. 11. Exercices<br />
  12. 12. Corrigés<br />
  13. 13. Les verbes du 2e groupe<br /> Ce groupeest formé par des verbesréguliersquifont la premièrepersonne du pluriel en –iss-. Exemple: rougir : nousrougissons. <br /> Je finis, tu finis, ilfinit, nousfinissons, vousfinissez, ilsfinissent. Autresverbes: maigrirouréussir.<br />
  14. 14. Exercices<br />
  15. 15. Exercices<br />
  16. 16. Corrigés<br />
  17. 17. Le 3e groupe<br />Ce groupeest formé par des verbesirréguliersdansleursracines et dont les infinitifsprésententdifférentesterminaisons (-ir, -oir, -dre, -tre, -ire). Onpeutdirequ’engénéral, ces verbesprennent ces terminaisons:<br />
  18. 18. Le 3e groupe<br />ATTENTION ! Les verbesouvrir, souffrir, couvrir et offrirneprennentpas ces terminaisonsmaiscelles du premier groupe: j’ouvre, tu souffres, iloffre…<br />Quelsverbesfinissent par x dans les deuxpremièrespersonnes ? Vouloir, pouvoir, valoir : je veux.<br /> Les verbesdontl’infinitiffinit par –dre (excepté des verbesquifinissent en –indre u -soudre), commeprendre, rendreourépondre, les terminaisonssont :<br />
  19. 19. Exercices<br />
  20. 20. Corrigés<br />
  21. 21. Exercices<br />
  22. 22. Exercices<br />
  23. 23. Exercices<br />
  24. 24. Corrigés<br />
  25. 25.
  26. 26.
  27. 27.
  28. 28. Corrigés<br />
  29. 29. Corrigés<br />
  30. 30. Les verbes du troisièmegroupe<br />Les verbes en –indrechangent le –nd par –gndevant une terminaison en voyelle. Exemple: peindre. Je peinds, nouspeignons.<br />Les verbes en –soudre se formentcommerésoudre : je résous, tu résous, ilrésout, nousrésolvons, vousrésolvez, ilsrésolvent. <br />Les verbes en –cre et –pre gardent le –c et le –p. Exemple: vaincre et rompre: je vaincs, je romps<br />
  31. 31. Exercices<br />
  32. 32. Corrigés<br />
  33. 33. Exercices + corrigés<br />
  34. 34. EXERCICES COMPLÉMENTAIRES DE RÉVISION<br />
  35. 35. EXERCICES<br />
  36. 36.
  37. 37. Corrigés<br />

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