TECHNOLOGIE WEB 2.0 DANS LA BIBLIOTHÈQUE: LIBRARY 2.0 Par: Zakaria
PLAN <ul><li>Le web 2.0 </li></ul><ul><li>Les services du web 2.0 </li></ul><ul><li>Bibliothèques 2.0 </li></ul><ul><li>La...
<ul><li>Difficile de répondre à cette question </li></ul><ul><li>Le terme a été inventé en 2004 par Dale Dougherty de la s...
L ES SERVICES WEB 2.0 <ul><li>Vidéo en ligne </li></ul><ul><li>Bureautique en ligne </li></ul><ul><li>Stockage en ligne </...
PAGE D’ACCUEIL PERSONNALISÉE
PHOTOS EN LIGNE
RETOUCHES DE PHOTOS EN LIGNE
VIDÉO EN LIGNE
BUREAUTIQUE EN LIGNE
STOCKAGE EN LIGNE
CHAT EN LIGNE
ET MÊME…OS EN LIGNE!
<ul><li>Un  blog  ou  blogue  (web log) est un site Web constitué par la réunion de  billets  classés la plupart du temps ...
LES BLOGS M
LES WIKIS
LES FILS RSS <ul><li>RSS   ( Really Simple Syndication = syndication vraiment simple ) </li></ul><ul><li>Moyen de syndicat...
LES FILS RSS
QUE PERMET RSS? <ul><li>Suivre l’actualité d’un site </li></ul><ul><li>Moyen efficace de se tenir informé </li></ul><ul><l...
SOCIAL BOOKMARKING <ul><li>« En 2007, le taggage semble n’être devenu qu’un moyen par lequel un ou plusieurs utilisateurs ...
SOCIAL BOOKMARKING
ET DES RÉSEAUX SOCIAUX
<ul><li>Et maintenant imaginez ces services dans une bibliothèque. </li></ul>
<ul><li>Septembre 2005 – Michael Casey (Library Crunch) invente le terme de Bibliothèque 2.0 = application des concepts du...
BIBLIOTHÈQUE 2.0 <ul><li>« Bibliothèque 2.0 propose simplement de rendre l’espace de votre bibliothèque (réelle et virtuel...
LA BIBLIOTHÈQUE 2.0 EN 5 LEÇONS <ul><li>(Source :  http://biblio.wikia.com/wiki/Biblioth%C3%A8que_2.0  ) </li></ul><ul><ul...
<ul><li>C’est la mise en œuvre de services en ligne qui visent à mieux faire se rencontrer une offre et une demande de con...
CONCEPTS-CLEFS <ul><li>La bibliothèque est partout </li></ul><ul><li>La bibliothèque n’a plus de barrières </li></ul><ul><...
<ul><li>Outils   blogs, wikis, RSS, logiciels de partage </li></ul><ul><li>Contenu Social  commentaires, évaluations, tags...
POURQUOI? <ul><li>Enrichir les données </li></ul><ul><li>Valoriser les services </li></ul><ul><li>Informer des actualités ...
<ul><li>Enrichir les collections   </li></ul><ul><ul><li>Importer tables des matières, notes sur l’auteur à partir du site...
2. VALORISER LES SERVICES <ul><li>Proposer le téléchargement d'une barre de recherche :  </li></ul><ul><ul><li>Université ...
 
 
3. INFORMER (1): DIFFUSER DES ALERTES VIA RSS <ul><li>Les sommaires des revues et des résumés  : </li></ul><ul><ul><li>Uni...
 
 
INFORMER (2) <ul><li>Informer   sur les actualités de la bibliothèque  : </li></ul><ul><ul><li>Le Buboblog (BU Brest) :  h...
<ul><li>Supports de formation interne </li></ul><ul><ul><li>Créer un blog pour ses usagers :  http://www.stevenmcohen.info...
<ul><li>Partager des méthodes de travail : </li></ul><ul><ul><li>Wiki professionnel :   https://wiki.lib.umn.edu/   </li><...
6. PARTICIPER : VERS UN OPAC 2.0 ? <ul><li>Proposer des critiques de livres :  </li></ul><ul><ul><li>Everitouthèque :   ht...
USAGERS DE LA BIBLIOTHÈQUE 2.0 <ul><li>Considéré comme usager toute personne physique ou morale ayant la possibilité logis...
<ul><li>Accès à tout, 24 heures sur 24, sept jours sur sept. </li></ul><ul><li>Les choses doivent se passer comme prévu; s...
ORGANISATION DE L’INFORMATION <ul><li>Auparavant : Vedettes­matière de la Bibliothèque du Congrès, dictionnaire analogique...
SYSTÈMES INTÉGRÉS DE BIBLIOTHÈQUES EN LIBRE ACCÈS
ENVIRONNEMENTS D’APPRENTISSAGE <ul><li>Systèmes de gestion des cours  </li></ul><ul><li>Systèmes de gestion du contenu  </...
 
 
 
CONCLUSION <ul><li>Le web 2.0 ne nous propose que des  outils  qu’il nous faut mettre au service d’une  politique  documen...
 
VOIR AUSSI <ul><ul><li>Bibliobsession :  http://bibliobsession.free.fr/dotclear/index.php?2006/11/06/128-services-web-20-d...
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    1. 1. TECHNOLOGIE WEB 2.0 DANS LA BIBLIOTHÈQUE: LIBRARY 2.0 Par: Zakaria
    2. 2. PLAN <ul><li>Le web 2.0 </li></ul><ul><li>Les services du web 2.0 </li></ul><ul><li>Bibliothèques 2.0 </li></ul><ul><li>La démarche bibliothèque 2.0 </li></ul><ul><ul><li>Enrichir les données </li></ul></ul><ul><ul><li>Valoriser les services </li></ul></ul><ul><ul><li>Informer des actualités </li></ul></ul><ul><ul><li>Former les usagers </li></ul></ul><ul><ul><li>Partager des ressources </li></ul></ul><ul><ul><li>Participer : vers un Opac 2.0 ? </li></ul></ul><ul><ul><li>Usagers de la bibliothèque 2.0 </li></ul></ul><ul><ul><li>Organisation de l’information </li></ul></ul><ul><ul><li>Systèmes intégrés de bibliothèques en libre </li></ul></ul><ul><ul><li>Environnements d’apprentissage </li></ul></ul>
    3. 3. <ul><li>Difficile de répondre à cette question </li></ul><ul><li>Le terme a été inventé en 2004 par Dale Dougherty de la société O'Reilly_Media </li></ul><ul><li>Pour les plus enthousiastes, c'est une révolution qui place l'utilisateur au cœur du web </li></ul><ul><li>Pour les plus sceptiques c'est une vaste escroquerie marketing reéxploitant des technologies vieilles de 5 ans </li></ul>QU'EST-CE QUE LE WEB 2.0 ?
    4. 4. L ES SERVICES WEB 2.0 <ul><li>Vidéo en ligne </li></ul><ul><li>Bureautique en ligne </li></ul><ul><li>Stockage en ligne </li></ul><ul><li>Chat en ligne </li></ul><ul><li>Et même…OS en ligne! </li></ul><ul><li>Les blogs </li></ul><ul><li>Les wikis </li></ul><ul><li>Les fils RSS </li></ul><ul><li>social bookmarking </li></ul><ul><li>… . </li></ul>
    5. 5. PAGE D’ACCUEIL PERSONNALISÉE
    6. 6. PHOTOS EN LIGNE
    7. 7. RETOUCHES DE PHOTOS EN LIGNE
    8. 8. VIDÉO EN LIGNE
    9. 9. BUREAUTIQUE EN LIGNE
    10. 10. STOCKAGE EN LIGNE
    11. 11. CHAT EN LIGNE
    12. 12. ET MÊME…OS EN LIGNE!
    13. 13. <ul><li>Un blog ou blogue (web log) est un site Web constitué par la réunion de billets classés la plupart du temps par ordre anti-chronologique (les plus récents en premiers). </li></ul><ul><li>Chaque billet (appelé aussi note ou article ) est, à l'image d'un journal de bord ou d'un journal intime, un ajout au blog ; le blogueur (celui qui tient le blog) y délivre un contenu souvent textuel, enrichi d'hyperliens et d'éléments multimédias, sur lequel chaque lecteur peut généralement apporter des commentaires . </li></ul>LES BLOGS
    14. 14. LES BLOGS M
    15. 15. LES WIKIS
    16. 16. LES FILS RSS <ul><li>RSS ( Really Simple Syndication = syndication vraiment simple ) </li></ul><ul><li>Moyen de syndication, capable de récupérer le contenu brut d'un site web sans s'occuper des données liées à sa forme </li></ul>
    17. 17. LES FILS RSS
    18. 18. QUE PERMET RSS? <ul><li>Suivre l’actualité d’un site </li></ul><ul><li>Moyen efficace de se tenir informé </li></ul><ul><li>Les fils RSS se sont développés avec les blogs, puis les sites d’actualité et se développent de plus en plus… </li></ul><ul><li>Actuellement un fil RSS peut donner de l'information textuelle ou audiovisuelle </li></ul>
    19. 19. SOCIAL BOOKMARKING <ul><li>« En 2007, le taggage semble n’être devenu qu’un moyen par lequel un ou plusieurs utilisateurs d’un site (ou d’une application) peuvent regrouper des contenus en fonction d’un cadre de concepts plus ou moins défini. Ces concepts peuvent parfois être liés les uns aux autres, mais, la plupart du temps, ce n’est pas le cas. » Matt Mower, </li></ul>
    20. 20. SOCIAL BOOKMARKING
    21. 21. ET DES RÉSEAUX SOCIAUX
    22. 22. <ul><li>Et maintenant imaginez ces services dans une bibliothèque. </li></ul>
    23. 23. <ul><li>Septembre 2005 – Michael Casey (Library Crunch) invente le terme de Bibliothèque 2.0 = application des concepts du web 2.0 au contexte des bibliothèques (mais il n’y a pas d’accord sur la définition) </li></ul><ul><li>Bibliothèque 2.0 = Bibliothèque physique où virtuelle + Services Web 2.0 </li></ul><ul><li>La bibliothèque 2.0 n’est pas fondée sur des changement technologiques mais sur des attitudes d’ouverture sur l’usager </li></ul><ul><li>Web 2.0 = &quot;Une participation plus forte des internautes&quot; </li></ul><ul><li>nouveaux outils qui favorisent les communautés, la participation et le partage </li></ul>BIBLIOTHÈQUE 2.0
    24. 24. BIBLIOTHÈQUE 2.0 <ul><li>« Bibliothèque 2.0 propose simplement de rendre l’espace de votre bibliothèque (réelle et virtuelle) plus interactif, plus propice à la collaboration et davantage axé sur les besoins de la collectivité. On pourrait débuter, par exemple, par les blogues, les jeux en soirée entre adolescents, les sites collaboratifs de photos [. . .] faire en sorte que la bibliothèque soit une destination et non une réflexion après coup. » </li></ul><ul><li>Sarah Houghton </li></ul><ul><li>Onze raisons expliquant la raison d’être et l’importance de Bibliothèque 2.0 </li></ul><ul><li> http://www.blyberg.net/2006/01/09/11-reasons-why-library-20-exists-and-matters/ </li></ul>
    25. 25. LA BIBLIOTHÈQUE 2.0 EN 5 LEÇONS <ul><li>(Source : http://biblio.wikia.com/wiki/Biblioth%C3%A8que_2.0 ) </li></ul><ul><ul><li>Se promouvoir (le marketing pour aller (re)conquérir son/le public) </li></ul></ul><ul><ul><li>S'ouvrir à l’usager qu’il devienne « contributeur ») </li></ul></ul><ul><ul><li>Améliorer les outils existants (Il s’agit d’un approfondissement des missions traditionnelles) </li></ul></ul><ul><ul><li>Délivrer de nouveaux services (Il s’agit d’une diversification des missions traditionnelles) </li></ul></ul><ul><ul><li>Se poser en forum social (se positionner comme lieu central pour la communauté) </li></ul></ul>
    26. 26. <ul><li>C’est la mise en œuvre de services en ligne qui visent à mieux faire se rencontrer une offre et une demande de contenus dans le cadre d’une politique documentaire. </li></ul><ul><li>Exploiter des « effets de réseau »rendus possibles par les outils ou technologies du web 2.0 </li></ul>LA DÉMARCHE « BIBLIOTHÈQUE 2.0 »
    27. 27. CONCEPTS-CLEFS <ul><li>La bibliothèque est partout </li></ul><ul><li>La bibliothèque n’a plus de barrières </li></ul><ul><li>La bibliothèque appelle la participation </li></ul><ul><li>La bibliothèque utilise des systèmes flexibles et modulables </li></ul><ul><li>La bibliothèque est centrée sur l’usager </li></ul>
    28. 28. <ul><li>Outils blogs, wikis, RSS, logiciels de partage </li></ul><ul><li>Contenu Social commentaires, évaluations, tags, autres apports </li></ul><ul><li>Attitudes améliorations continuelles, confiance totale, profit de l'intelligence collective. </li></ul>ÉLÉMENTS DE CONSTITUTION
    29. 29. POURQUOI? <ul><li>Enrichir les données </li></ul><ul><li>Valoriser les services </li></ul><ul><li>Informer des actualités </li></ul><ul><li>Former les usagers </li></ul><ul><li>Partager des ressources </li></ul><ul><li>Participer : vers un Opac 2.0 ? </li></ul>
    30. 30. <ul><li>Enrichir les collections </li></ul><ul><ul><li>Importer tables des matières, notes sur l’auteur à partir du site de l’éditeur ( Université de caroline du Nord http://bullpup.lib.unca.edu/library/features/alerts.html ) </li></ul></ul><ul><ul><li>le répertoire international des Périodiques Ulrich’s http://library.dialog.com/bluesheets/html/bl0480.html </li></ul></ul><ul><li>Proposer les couvertures des ouvrages </li></ul><ul><ul><li>BU Angers : http://bu.univ-angers.fr/ </li></ul></ul>1. ENRICHIR LES DONNÉES SUR LE SITE DE LA BIBLIOTHÈQUE
    31. 31. 2. VALORISER LES SERVICES <ul><li>Proposer le téléchargement d'une barre de recherche : </li></ul><ul><ul><li>Université de Pennsylvania : http://labs.library.upenn.edu/toolbars/toolbars.html </li></ul></ul><ul><li>Valoriser les manifestations : </li></ul><ul><ul><li>Everitoutèque : Photos sur Flickr </li></ul></ul><ul><ul><ul><li>http://www.flickr.com/photos/41529826@N00/ </li></ul></ul></ul><ul><li>I ntégrer les réseaux sociaux : </li></ul><ul><ul><li>Brooklyn College Library : http://www.myspace.com/brooklyncollegelibrary </li></ul></ul>
    32. 34.
    33. 35. 3. INFORMER (1): DIFFUSER DES ALERTES VIA RSS <ul><li>Les sommaires des revues et des résumés : </li></ul><ul><ul><li>University of Saskatchewan library https://library.usask.ca/ejournals/rss_feeds.php </li></ul></ul><ul><li>B ase de Données Scientifiques : </li></ul><ul><ul><li>http:// www.biomedcentral.com/info/about/rss </li></ul></ul><ul><ul><li>http://journals.cambridge.org/action/byFeeds </li></ul></ul><ul><ul><li>http://www3.oup.co.uk/jnls/list/ </li></ul></ul><ul><li>Listes des dernières acquisitions : </li></ul><ul><ul><li>Répertoire institutionnel : http://directory.edufeeds.com/index.php?c=19 </li></ul></ul><ul><ul><li>U. Laval (Qc) : http://www.bibl.ulaval.ca/mieux/utiliser/rss/rss_bul </li></ul></ul><ul><ul><li>U. Illinois http://www.library.uiuc.edu/newtitles (création à la volée avec subdiv. par thème) </li></ul></ul>
    34. 38. INFORMER (2) <ul><li>Informer sur les actualités de la bibliothèque : </li></ul><ul><ul><li>Le Buboblog (BU Brest) : http://bublog.univ-brest.fr/ </li></ul></ul><ul><ul><li>Bases en tests, publications des chercheurs, actualités, chantier de la nouvelle BU… </li></ul></ul><ul><ul><li>BU d’Angers : http://bu.univ-angers.fr/index.php?S_file=rss/index.php </li></ul></ul><ul><ul><li>BDIC : les informations sur téléphone mobile : http://www.bdic.fr/page.php3?id_page=543 http://www.bdic.fr/rss.php </li></ul></ul><ul><li>Informer sur les manifestations professionnelles : </li></ul><ul><ul><li>BIUP (les chercheurs) : http://biup.over-blog.com/ </li></ul></ul><ul><ul><li>Tour de Toile (Bibliothécaires) : http://blogbbf.enssib.fr/ </li></ul></ul>
    35. 39.
    36. 40.
    37. 41. <ul><li>Supports de formation interne </li></ul><ul><ul><li>Créer un blog pour ses usagers : http://www.stevenmcohen.info/yale02152005/ </li></ul></ul><ul><li>Formations usagers </li></ul><ul><ul><li>introduction à Refworks, à Scopus, aux Archives ouvertes… http://www.library.ualberta.ca/studenttraining/ </li></ul></ul><ul><ul><li>Wiki pour utiliser les ressources de la BU (Aix-Marseille 3) : </li></ul></ul><ul><ul><ul><li>http://www.seedwiki.com/wiki/infobu/ </li></ul></ul></ul><ul><li>Proposer des dossiers documentaires </li></ul><ul><ul><li>Les blogs pour diffuser des dossiers documentaires : http://dossierdoc.typepad.com/dossierdoc/ </li></ul></ul><ul><li>Proposer des cours en ligne : </li></ul><ul><ul><li>Plateforme multimédia de l’ENS lettres et Sciences Humaines (podcasts et vidcasts) </li></ul></ul><ul><ul><li>http://gedomia.ens-lsh.fr/simclient/homeMMPUB.asp?INSTANCE=MMPUB </li></ul></ul><ul><ul><li>Cours sur les TIC http://wiki.crao.net/index.php/BiblioTicCours </li></ul></ul>4. FORMER LES USAGERS
    38. 42.
    39. 43.
    40. 44.
    41. 45. <ul><li>Partager des méthodes de travail : </li></ul><ul><ul><li>Wiki professionnel : https://wiki.lib.umn.edu/ </li></ul></ul><ul><li>Partager les ressources : </li></ul><ul><ul><li>Bibliopedia : http://biblio.wikia.com/ </li></ul></ul><ul><ul><li>Partages de signets : http://del.icio.us/bibliparis4 </li></ul></ul><ul><li>Partager la veille : </li></ul><ul><ul><li>Blogofil : http://blogofil.blogspot.com/ </li></ul></ul><ul><ul><li>Agrégateurs : </li></ul></ul><ul><ul><ul><li>Biblioflux : http://ilozen.net/biblioflux/ </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Tuttifruti : http://toutifrouti.viabloga.com / </li></ul></ul></ul>5. PARTAGER DES RESSOURCES
    42. 46.
    43. 47.
    44. 48.
    45. 49. 6. PARTICIPER : VERS UN OPAC 2.0 ? <ul><li>Proposer des critiques de livres : </li></ul><ul><ul><li>Everitouthèque : http://monnaie.mediatheque.free.fr/ </li></ul></ul><ul><li>avis des usagers et des bibliothécaires : </li></ul><ul><ul><li>Médiathèque de Dole : http://www.dole.org/clientbookline/service/reference.asp?output=PORTAL&INSTANCE=EXPLOITATION&DOCBASE=DOLE_SIM&DOCID=124214 </li></ul></ul><ul><li>Recommandations (« ont lu aussi ») : </li></ul><ul><ul><li>St Herblain : http://www.la-bibliotheque.com/homepage.php </li></ul></ul><ul><li>Interface visuelle : </li></ul><ul><ul><li>Queen’s library : http://aqua.queenslibrary.org/ </li></ul></ul>
    46. 50.
    47. 51.
    48. 52.
    49. 53.
    50. 54. USAGERS DE LA BIBLIOTHÈQUE 2.0 <ul><li>Considéré comme usager toute personne physique ou morale ayant la possibilité logistique et intellectuelle de contribué dans le contenu. </li></ul>
    51. 55. <ul><li>Accès à tout, 24 heures sur 24, sept jours sur sept. </li></ul><ul><li>Les choses doivent se passer comme prévu; sinon, « c’est votre problème ». </li></ul><ul><li>Ils en veulent pour leur argent. </li></ul><ul><li>Toute chose s’accompagne d’un numéro sans frais ou d’une adresse Web. </li></ul>ATTENTES DES USAGER DE LA BIBLIOTHÈQUE 2.0
    52. 56. ORGANISATION DE L’INFORMATION <ul><li>Auparavant : Vedettes­matière de la Bibliothèque du Congrès, dictionnaire analogique de vocabulaire contrôlé et documents imprimés qu’on ne pouvait modifier. </li></ul><ul><li>Maintenant : Métadonnées ou balises générées par l’utilisateur, nuages de mots­clés, « folksonomies » et données qui changent constamment. Les deux formes peuvent coexister! </li></ul>
    53. 57. SYSTÈMES INTÉGRÉS DE BIBLIOTHÈQUES EN LIBRE ACCÈS
    54. 58. ENVIRONNEMENTS D’APPRENTISSAGE <ul><li>Systèmes de gestion des cours </li></ul><ul><li>Systèmes de gestion du contenu </li></ul><ul><li>Second Life </li></ul>
    55. 62. CONCLUSION <ul><li>Le web 2.0 ne nous propose que des outils qu’il nous faut mettre au service d’une politique documentaire et d’établissement. </li></ul><ul><li>Il ne s'agit non pas tant de proposer une technologie innovante ou même simplement de créer un blog que d’instituer un nouveau rapport avec l'usager </li></ul><ul><li>Assumer les nouveaux moyens de communication et les appliquer en bibliothèque doit nous permettre de valoriser nos compétences et nos collections , dans le cadre de nos missions et de nos objectifs </li></ul>
    56. 64. VOIR AUSSI <ul><ul><li>Bibliobsession : http://bibliobsession.free.fr/dotclear/index.php?2006/11/06/128-services-web-20-dans-les-bibliotheques-vers-des-bibliotheques-20 </li></ul></ul><ul><ul><li>Affordance : http:// affordance.typepad.com/mon_weblog/files/addnbblog.ppt </li></ul></ul><ul><ul><li>Bibliothèques 2.0 : http://bibliotheque20.wordpress.com/2007/02/15/une-presentation-ppt-des-bibliotheques-20-encore/ </li></ul></ul><ul><ul><li>Bibliopédia : http://biblio.wikia.com/wiki/Bibliothèque_2.0 </li></ul></ul><ul><ul><li>POUPEAU, Gautier, « Blogs et wikis : Quand le web s’approprie la société de l’information », BBF , 2006, n° 3, p. 29-37 [en ligne] <http://bbf.enssib.fr> Consulté le 22 juin 2007 </li></ul></ul><ul><li>Feuille de route pour une bibliothèque « 2.0 » </li></ul><ul><ul><li>http://liblogs.albany.edu/library20/2007/03/action_plan_for_a_20_library.html </li></ul></ul><ul><li>Nicolas Morin : RSS : quels usages dans les bibliothèques </li></ul><ul><ul><li>http://www.nicolasmorin.com/formations/rss_talk.ppt (support de formation) </li></ul></ul><ul><li>Bibliobsession : Exemples de mise en place de services web 2.0 dans les bibliothèques </li></ul><ul><ul><li>http://www.slideshare.net/bibliobsession/services-20-dans-les-bibliothques-vers-des-bibliothques-20 (support de formation) </li></ul></ul><ul><li>Bibliopedia : http://biblio.wikia.com (site ressource) </li></ul><ul><li>Olivier Ertzscheid : Affordance.info </li></ul><ul><ul><li>http://www.Affordance.info (blog/ carnet de recherche) </li></ul></ul><ul><ul><li>Voir notamment les rubriques « Web 2.0 » et « BiblioTech » </li></ul></ul><ul><li>Dominique Lahary : « Un nouveau paradigme ? » in: Bibliothèques numériques : où en sommes-nous? / Journée d’étude de l’ABF, BnF, 10 octobre 2005 : http://www.abf.asso.fr/IMG/ppt/lahary.ppt (support de formation) </li></ul>

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