Séminaire de clôture du projet     européen Inater’             Namur        25 novembre 2011
Présentation du projetObjectifs– Développer les compétences des professionnels du  bâtiment vers l’éco construction– Conce...
Présentation du projet8 techniques travailléesUne méthodologie de création de référentielsPour chacune des techniques : – ...
Présentation du séminaireUn séminaire transnational en Belgique, à Namur pour : –   Vous présentez les résultats du projet...
EXEMPLES DE “CHANTIERS-ECOLES” EN ECO-         CONSTRUCTION ICI ET EN EUROPE       Claude Le Dily, Conseiller en formation...
Les outils préalables à la mise en    œuvre d’un chantier écoleLa démarche    1   Observations de chantiers               ...
Les outils préalables à la mise en                œuvre d’un chantier école         Les outils et leurs fonctions         ...
CHANTIERS ÉCOLE FRANCE
Les chantiers école en France   Blocs chaux-chanvre sur ossature bois – système constructif Easy -chanvreRennes (Fr) / 8 p...
Les chantiers école en France   Enduit de finition chaux-chanvreRennes (Fr) / 8 personnes en parcours d’insertion / 2 jour...
Les chantiers école en France   Enduit terreRennes (Fr) / 8 personnes en parcours d’insertion, 1 encadrant technique, 3  d...
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Séminaire de clôture du projet européen Inater’

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Namur - 25 novembre 2011

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Séminaire de clôture du projet européen Inater’

  1. 1. Séminaire de clôture du projet européen Inater’ Namur 25 novembre 2011
  2. 2. Présentation du projetObjectifs– Développer les compétences des professionnels du bâtiment vers l’éco construction– Concevoir des outils permettant la mise en œuvre de formations courtes et dynamiquesUne thématique transnationale– L’isolation à base de matériaux naturels tels que le chanvre, la terre, la paille2 an et demi de coopération partenariale
  3. 3. Présentation du projet8 techniques travailléesUne méthodologie de création de référentielsPour chacune des techniques : – Un référentiel d’activité – Un référentiel de compétences – Un référentiel de formation – Un carnet de compétencesUn cahier des charges et des outils associés pour mettre en œuvredes chantiers école60 jours de formation en chantier école répartis sur la Belgique, laFrance et l’ItalieDe l’ordre de 150 personnes formées en EuropeDes supports pédagogiques21 portraits d’entreprises Belges, Françaises, Italiennes et Suissesregroupés dans un Guide d’accompagnement www.inater.net
  4. 4. Présentation du séminaireUn séminaire transnational en Belgique, à Namur pour : – Vous présentez les résultats du projet – Favoriser les échanges européens – Développer un réseau – Partager des expériences3 temps de travail – Le séminaire – La visite du salon – La visite de l’entreprise Paille-techBienvenue et merci pour vos contributions
  5. 5. EXEMPLES DE “CHANTIERS-ECOLES” EN ECO- CONSTRUCTION ICI ET EN EUROPE Claude Le Dily, Conseiller en formation, GIP FARTyphaine Lesselingue, Chargée de mission, Etudes et Chantiers Namur 25 novembre 2011
  6. 6. Les outils préalables à la mise en œuvre d’un chantier écoleLa démarche 1 Observations de chantiers 10 grilles d’Etude de site Sélection 2 8 référentiels d’activités 8 référentiels de compétences Evaluation 3 60 jours de chantier-formation Déroulé pédagogique Cahier des charges formation Evaluation 4 5 Portfolio formation Outils pédagogiques Carnet de compétence 8 référentiels de formation
  7. 7. Les outils préalables à la mise en œuvre d’un chantier école Les outils et leurs fonctions Quoi ? Comment ? Pourquoi faire ?Des grilles d’étude de site Par l’observation de Pour comprendre la technique chantiers Pour identifier les activités réalisées par le professionnelUn référentiel d’activités Avec les grilles d’étude de Pour lister les activités mises en œuvre par le site professionnel dans la réalisation de la technique Par des entretiens auprès Pour disposer d’un document de référence de professionnels Pour permettre une reconnaissance des compétencesUn référentiel de Avec le référentiel Pour lister les compétences nécessaires à la mise encompétences d’activités œuvre de la technique Pour permettre la reconnaissance des compétences Pour pouvoir mettre en place des formationsUn référentiel de Avec le référentiel de Pour permettre la reconnaissance des compétencesformation compétences Pour mettre en œuvre des formations construites Pour évaluer les compétencesDes outils pédagogiques Les référentiels Pour permettre la reconnaissance des compétences Pour évaluer les compétences Disponibles sur inater.net dès le 15 décembre
  8. 8. CHANTIERS ÉCOLE FRANCE
  9. 9. Les chantiers école en France Blocs chaux-chanvre sur ossature bois – système constructif Easy -chanvreRennes (Fr) / 8 personnes en parcours d’insertion et 1 encadrant technique/ 2 joursFougères (Fr) / 6 artisans, 2 personnes en parcours d’insertion, 1 encadrant technique, 1 représentant associatif / 5 jours
  10. 10. Les chantiers école en France Enduit de finition chaux-chanvreRennes (Fr) / 8 personnes en parcours d’insertion / 2 jours Enduit en chaux-chanvre banché et de finition chaux- chanvreLanrivain (Fr) / 8 personnes en parcours d’insertion et 1 encadrant technique/ 6 jours
  11. 11. Les chantiers école en France Enduit terreRennes (Fr) / 8 personnes en parcours d’insertion, 1 encadrant technique, 3 demandeurs d’emploi / 5 jours
  12. 12. CHANTIERS ÉCOLE ITALIE

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