FORUM PERMANENTE DE EDUCAÇÃO INCLUSIVA

1. Prefeitura Municipal de
São Vicente
SECRETARIA DE EDUCAÇÃO
DIRETORIA DE ENSINO FUNDAMENTAL
EDUCAÇÃO INCLUSIVA

2. Criado em 1998 pela
representação do Ministério da
Educação em São Paulo o Fórum
Estadual de Educação Especial.

3. Objetivo inicial:
*Dar subsídios aos gestores quanto às
políticas públicas educacionais;
*Formação sobre as questões da
educação especial sob o impacto dos
desafios lançados pela Perspectiva
da Educação Inclusiva.

4. Principais estratégias:
* ESTUDO e REFLEXÃO sobre
teorias, legislação e práticas de
trabalhos institucionais voltados à
Educação Especial.

5. *1999 - houve um aumento
significativo do número de
participantes.
*2000 - organização de grupos de
trabalho para discussões em termos
de políticas públicas, legislação e
parâmetros curriculares.
*2001- nasce a proposta de extinção
dos grupos de trabalho e ao mesmo
tempo a de oferta de palestras.

6. *2003 - o FOPEI (Fórum Permanente
de Educação Inclusiva) transforma-se
num canal de diálogo autônomo entre
aqueles que fazem a inclusão na
prática e o governo que estabelece as
políticas públicas, objetivando a
garantia da inclusão educacional com
qualidade.
*2004 - a Carta de Princípios foi
estabelecida .

7. Intuito:
* Aproximarmos ainda mais o
Fórum Permanente de Educação
Inclusiva dos gestores municipais e
estaduais.

8. *Atualmente contamos com
quatro Fóruns Regionais - Alto
Tietê, Região Metropolitana da
Baixada Santista , Portal do
Paranapanema e o Fórum
Regional do Grande ABC, todos
voltados às questões relativas a
Legislação, Políticas
Públicas, Parâmetros
Curriculares e Projetos
Pedagógicos.

9. REGIÃO METROPOLITANA DA BAIXADA SANTISTA
Bertioga
Santos
Cubatão
São Vicente
Guarujá
Praia Grande
Mongaguá
Itanhaém
Peruíbe

10. *Assim o Fórum vem se constituindo
como um espaço importante de troca de
experiências e de formação de
educadores. Hoje, ele congrega além de
representações de escolas e secretarias
de educação dos
municípios, universidades, instituições e
pessoas que, de formas
diferenciadas, têm vínculo com a
Educação Inclusiva.

11. O QUE É COMPARTILHADO:
*Documentação em geral: Diário de Classe;
Redução de horário;
PAPI; ...
* Conferencias Municipais;
*Legislação: Estatuto da Pessoa com Deficiência;
6571, 7611, Meta 4 , PNE, Manifesto;

12. Extinta SEESP/MEC
(Secretaria de Educação Especial)
SECADI/MEC
Secretaria de Educação
Continuada, Alfabetização, Diversidade e
Inclusão