Evaluación 2

1. LA EVALUACIÓN

2. ¿QUE SIGNIFICA EVALUAR?

3. Concepto de evaluación
Evaluar es un proceso que implica:
 Recoger información (sobre aquello que
va a ser evaluado)
 Valorar en función de criterios
 Brindar retroalimentación
 Tomar decisiones

4. ¿Qué se evalúa?
 Resultados de aprendizaje
 El proceso de aprendizaje
 la enseñanza
 el currículum
 planes de estudio
 Proyectos
 Programas
 Instituciones
 Etc…

5. ¿Para qué evaluar?
Para:
 verificar lo que se aprendió
 corregir rumbos
 tomar decisiones futuras
 acreditar y/o dar cumplimiento a
normativas institucionales.

6. Tipos de evaluación en relación con
su función
 Diagnóstica
 Formativa
 Integradora

7. Tipos de evaluación en relación con
quién evalúa
 Auto-evaluación
 Co-evaluación
 Hetero-evaluación

8. Una cuestión clave: coherencia
Debemos lograr coherencia entre:
 Objetivos de aprendizaje
 Modalidad de enseñanza
 Sistema de evaluación: instrumentos de
evaluación (para recoger datos) + criterios
para valorar + ponderación

9. Definir
qué evaluar
-Resultados
-Proceso
-ambos
Definir cómo evaluar
-Instrumentos de evaluación
-Criterios de evaluación
-Sistema de evaluación
objetivos
Modalidad de trabajo
en clases

10. Retroalimentación -
devoluciones

11. Consideraciones para las
devoluciones
 Describir lo realizado (permite mostrarle al
alumno lo que uno entiende que él hizo)
 Valorar (buscar primero algo positivo para
decir)
 Preguntarse algo en voz alta, o expresar
algo que nos preocupa de lo evaluado
 Por último: sugerir
Considerar hacerlo en este orden…

12. Sistema, plan o
programa de
evaluación

13. Sistema, plan o programa de
evaluación
 Está constituido por un conjunto de
instrumentos de evaluación, criterios para
valorar y ponderación
 Está al servicio de la enseñanza y del
aprendizaje y debe ser coherente con su
enfoque

14. Sistema, plan o programa de
evaluación
 Puede efectivizarse en tiempos específicos o
simultáneamente con proceso de
enseñanza. Si requiere tiempos específicos
deben ser lo más breves posible.

15. Los instrumentos
de evaluación
Para el próximo encuentro….