4. WAAROM LATIJN EN GRIEKS?
Taalkennis
Cultuurkennis: archeologie/excursies
Verhalen/mythologie
Kortom: praktisch nut en ruimere algemene ontwikkeling
5. TAALKENNIS
Te bereiken doelen:
1. Vertaalvaardigheid
2. Meer kennis van de
Nederlandse taal
3. Tekstanalyse -->
logisch inzicht
4. Waardering voor
literatuur.
6. IUPPITER EST DEUS. IUNO
EST DEA. VENUS QUOQUE EST
DEA. AENEAS FILIUS EIUS EST.
POPULUS DEUM TIMET, NAM
DEUS FULMEN MITTIT.
DEI IN MONTE OLYMPO
HABITANT. CAESAR IN ROMA
HABITAT. UBI TU HABITAS?
LATIJN
7. HABITARE = WONEN
HABITO = IK WOON
HABITAS = JIJ WOONT
HABITAT = HIJ/ZIJ/HET
WOONT
HABITANT = ZIJ WONEN
LATIJN
8. DEUS = GOD (DEUM = GOD, LV)
DEI = GODEN
DEA = GODIN (DEAM = LV)
DEAE = GODINNEN
LATIJN
13. IK REED VIA HET CENTRUM
EN HET STADION LANGS DE
DISCOTHEEK, HET MUSEUM
EN DE APOTHEEK. DAARNA
GING IK NAAR SCHOOL WAAR
IK GITAAR SPEELDE IN DE
MUZIEKLES, EN DAARNA DE
CURSUS BASIS-COMPUTEREN.
ALS IK MIJN DIPLOMA NIET
HAAL IS HET CRISIS EN
PANIEK BIJ DE DOCENTEN.
29. STRUCTUUR OP SCHOOL
Brugklas kennismakingslessen
2 Gymnasium: 5 lessen Klassieken - één vak
met één rapportcijfer.
3 Gymnasium: 3 uur Latijn en 3 uur Grieks
2 vakken met aparte rapportcijfers.
Voor een Gymnasiumdiploma is alleen in
klas 2 en 3 de combinatie Grieks en Latijn
verplicht
In klas 4 en hoger is één Klassieke taal naar
keuze voldoende voor het Gymnasium.