El documento define el constructivismo como un proceso de enseñanza-aprendizaje activo basado en la reflexión de las personas, donde el estudiante construye mentalmente su entendimiento de la realidad usando su conocimiento previo y nuevas experiencias. Implica el descubrimiento, manipulación de materiales concretos e interacción social. Algunos se oponen argumentando que no todo puede aprenderse por descubrimiento y que se requiere guía del maestro. El constructivismo tiene implicaciones como más trabajo de campo y menos énfasis en exposiciones y

1. Constructivismo Paradigmas educativos Mauricio Carvallo P. 29 de agosto de 2003.

5. Es requisito del aprendizaje saber que somos ignorantes.

10. Exógeno Endógeno Dialéctico Constructivismo dialéctico, interacción con su entorno. Vygotzky.

11. Constructivismo Dialéctico. Teoría del andamiaje Proceso distribuido paralelo Procesos del pensamiento Funcionamiento del cerebro Aprendizaje significativo