3. Grans aportacions en un petit espai!
Només el nom, ja te perill: INFOXICACIÓ.
La quantitat ingent d’informació va sovint acompanyada de la incapacitat
per filtrar-la. No estarem exterioritzant a Facebook, Google… la gestió del
nostre cervell?.
Un repte: convertir la informació en coneixement. D’un marc caòtic
d’informació hem d’extreu-re coneixement. Tasca més que complicada,
però estem fent camí per trobar millors eines que ens puguin acompanyar
en aquesta nova forma d’entendre la información tan potent i tan feble.
Actuem doncs amb coneixement
Com ensenyar als alumnes a filtrar i triar? Els professionals de l’educació
hem de guiar, canalitzar, orientar… tot allò que serveixi per poder
encarrilar. La infoxicació ens porta a un canvi en el paradigma del docent.
4. Grans aportacions en un petit espai!
La informació ens fa créixer, però cal tenir un cervell ben regat si volem
que res quedi arrelat.
Em pregunto per què sovint parlem d'aprendre, de desaprendre i de
reaprendre i en canvi no he sentit el prefix re- aplicat a la informació:
reinformació!!!
Si la informació és poder, un excés d'informació representa realment més
poder?. El poder és realment tenir la informació adequada, més
significativa.
L’oportunitat de la infoxicacio és la riquesa de la informació, el coneixement
gratuït i l’aprenentatge continu.
La pobresa de l’atenció, La manca de creativitat i de temps són algunes de
les amenaçes.
5. Grans aportacions en un petit espai!
La infoxicació és una OPORTUNITAT
PER MILLORAR.