SlideShare a Scribd company logo
1 of 26
Surfplattan i förskolan
blogg som pedagogisk dokumentation
Upplägg
17.00 - 17.45 pedagogisk dok + varför blogg
17.45 - 18.15 fika
18.15 - 18.45 skapa ”skal” till wordpressblogg
18.45 - 19.45 basfunktioner i Wordpress-
workshop
19.45 - 20.00 knyta ihop säcken
Förskolans styrdokument säger
”Förmåga att kunna kommunicera, söka ny kunskap och kunna
samarbeta är nödvändig i ett samhälle präglat av ett stort
informationsflöde och en snabb förändringstakt”.
”Multimedia och informationsteknik kan i förskolan användas såväl i
skapande processer som i tillämpning.”
”...att ge föräldrarna möjligheter till delaktighet i verksamheten och att
utöva inflytande över hur målen konkretiseras i den pedagogiska
planeringen,
Lpfö 2010
6 min film om
Uppföljning, utvärdering och utveckling
Skolverket 2011
Pedagogisk dokumentation
Samtalen och reflektionerna med alla inblandade, barnen och
arbetslagen är avgörande för om dokumentationen ska kunna
vidareutveckla verksamheten
Diskussionerna och dialogerna mellan barn-personal, barn-barn
och personal-personal är det som skiljer en pedagogisk
dokumentation från vanlig dokumentation.
Dokumentationen används av både barn och personal, (inte ett
insamlande och görande av personalen) tillgänglig och synligjord
för alla - lätt att ”återbesöka”
(ur Uppföljning, utvärdering och utveckling i förskolan, 2012)
...forts
Pedagogisk dokumentation handlar om att fånga barnens
pågående intressen och aktiviteter, analysera dem och
utmana barnens egna begrepp.
Förståelsefördjupande frågor är centrala i detta arbete - Då
får vi syn på det som är angeläget för barnen att få svar på
Exempel på förståelsefördjupande frågor:
- Kan du berätta lite mer om…?
- Vad händer då…?
- Det där var intressant, kan du berätta mer…?
- Kan du hjälpa mig att förstå skillnaden mellan…?
- Skulle du kunna ge ett exempel…/ge exempel på vad det inte är…?
- Vilken betydelse har…?
- Hur tänker du…?
Barnen i centrum
1. barnen och personalen
2. personalen i arbetslaget
Flexibla mål
På väggen på avdelningen
På bloggen
foto http://stegatorpsforskola.wordpress.com BY-NC-SA
Bearbetning och analys (läsning)
- tillsammans med barnen
- flytta perspektiv
- släppa för givet tagandet
- inte ett rätt, gärna många
Vid analysen kan vi även få syn på barns intresse för olika
material, aktiviteter, rum och deras relation till olika platser på
förskolan
forts...
utvecklar verksamheten
foto http://stegatorpsforskola.wordpress.com BY-NC-SA
Kritiska läsningar/analyser
värdegrunden; genus, jämställdhet,
demokrati, makt, sociala förhållanden mm
När det fungerar väl
- integrerat i verksamheten
- barnen är delaktiga
- förenligt med Lpfö
- organisera för pedagogisk dokumentation
- kultur
Tankar & funderingar...
...kring skillnaden av dokumentation och
pedagogisk dokumentation
prata med de närmaste ...
Varför blogg?
Synliggöra verksamheten för
- föräldrar
- barn
- pedagoger
Länk mellan förskola - hemmet
Skapa delaktighet och samsyn
Pedagogisk dokumentation
Vad skall publiceras?
verksamheten
visioner
text och bilder
gemensam policy
rekommendationer
aktiviteter
matsedlar
mm
Exempel på bloggar
Klara förskola
Stegatorps förskola
Valet av blogg
Alla avdelningar under samma tak, underlättar vid t ex
arbetslagsförändringar.
Alla pedagoger kan publicera, lära av varandra, allas
ansvar - delaktighet.
Vad/hur skall ni publicera?
Följa kommunens policy
Gemensamt mål kring bloggandet på förskolan
Föräldrar
Bilder
Upphovsrätt
Det finns olika sorter....
Hur startar ni?
Skapa ett skal i blogger eller wordpress
Skapa tillfällen till lära av varandra och
sätta upp gemensamma mål för bloggandet
Bloggen som stående punkt på möten
Användarmanualer - göra/hitta
tutorials på You Tube
Wordpress -guider
guide på svenska
http://www.youtube.com/watch?v=jUdKdxCDszQ
Webbstjärnans kom i gång me WP guide
http://www.webbstjarnan.se/video/guider/starta-upp/kom-igang/
Guide i pdf- format från Webbstjärnan
http://www.webbstjarnan.se/wordpress/wp-content/uploads/Webbstj%C3%A4rnans-Wordpressguide-del
https://sv.wordpress.com/signup/
Fika
Bloggens utsida och insida
GRtestBlogg
sammanfattning
-pedagogisk dokumentation
- blogg som verktyg för pd
kontakt
Ingela Lundh
ingela.lundh@grkom.se
Skype:ingelalundh1
Twitter:ingelalundh1

More Related Content

Similar to Surfplattan blogg som ped dok

Omdefiniering utifrån Lgr 11
Omdefiniering utifrån Lgr 11Omdefiniering utifrån Lgr 11
Omdefiniering utifrån Lgr 11Malin Frykman
 
Christinas blogg uppgift 2
Christinas blogg uppgift 2Christinas blogg uppgift 2
Christinas blogg uppgift 2chrbjk
 
Skolans digitalisering skl rapport
Skolans digitalisering skl rapportSkolans digitalisering skl rapport
Skolans digitalisering skl rapportkajsabernhardsson
 
Mittlärande 2015 fsk klassnätverk 2
Mittlärande 2015 fsk klassnätverk 2Mittlärande 2015 fsk klassnätverk 2
Mittlärande 2015 fsk klassnätverk 2mittlarande
 
Förändrad professiolell roll, 2011
Förändrad professiolell roll, 2011Förändrad professiolell roll, 2011
Förändrad professiolell roll, 2011Pedagog Stockholm
 
Lärande och samarbete - framtidens lärande
Lärande och samarbete - framtidens lärandeLärande och samarbete - framtidens lärande
Lärande och samarbete - framtidens lärandeAndreas Skog
 
Omdefiniering av lärandet
Omdefiniering av lärandetOmdefiniering av lärandet
Omdefiniering av lärandetmalinfrykman
 
Lyckas som ledare i det digitala klassrummet frida monsén
Lyckas som ledare i det digitala klassrummet   frida monsénLyckas som ledare i det digitala klassrummet   frida monsén
Lyckas som ledare i det digitala klassrummet frida monsénFrida Monsén
 
Skapaskolan Föräldrakväll 141203
Skapaskolan Föräldrakväll 141203Skapaskolan Föräldrakväll 141203
Skapaskolan Föräldrakväll 141203Skapaskolan
 
Det synliga barnet
Det synliga barnetDet synliga barnet
Det synliga barnetmittlarande
 
Kunskapen odlas inte bara i individen och glädjen
Kunskapen odlas inte bara i individen och glädjenKunskapen odlas inte bara i individen och glädjen
Kunskapen odlas inte bara i individen och glädjenDan Nordell
 
Ökad kvalitet och ökat engagemang med digitala lärverktyg
Ökad kvalitet och ökat engagemang med digitala lärverktygÖkad kvalitet och ökat engagemang med digitala lärverktyg
Ökad kvalitet och ökat engagemang med digitala lärverktygFramtidens Lärande
 
Presentation styrning ledning_vt14eqw
Presentation styrning ledning_vt14eqwPresentation styrning ledning_vt14eqw
Presentation styrning ledning_vt14eqwMikael Parknäs
 
Värmland24maj201anette2
Värmland24maj201anette2Värmland24maj201anette2
Värmland24maj201anette2camillakallgren
 
Skolutveckling och förändringsprocesser
Skolutveckling och förändringsprocesserSkolutveckling och förändringsprocesser
Skolutveckling och förändringsprocessermalinfrykman
 
Presentation Bedömning för lärande och digitala verktyg, Tjörn, tillfälle 4
Presentation Bedömning för lärande och digitala verktyg, Tjörn, tillfälle 4Presentation Bedömning för lärande och digitala verktyg, Tjörn, tillfälle 4
Presentation Bedömning för lärande och digitala verktyg, Tjörn, tillfälle 4Malin Frykman
 

Similar to Surfplattan blogg som ped dok (20)

Omdefiniering utifrån Lgr 11
Omdefiniering utifrån Lgr 11Omdefiniering utifrån Lgr 11
Omdefiniering utifrån Lgr 11
 
Christinas blogg uppgift 2
Christinas blogg uppgift 2Christinas blogg uppgift 2
Christinas blogg uppgift 2
 
Skolans digitalisering skl rapport
Skolans digitalisering skl rapportSkolans digitalisering skl rapport
Skolans digitalisering skl rapport
 
Mittlärande 2015 fsk klassnätverk 2
Mittlärande 2015 fsk klassnätverk 2Mittlärande 2015 fsk klassnätverk 2
Mittlärande 2015 fsk klassnätverk 2
 
Förändrad professiolell roll, 2011
Förändrad professiolell roll, 2011Förändrad professiolell roll, 2011
Förändrad professiolell roll, 2011
 
Surfplattan i förskolan språk 20 januari 2014
Surfplattan i förskolan  språk 20 januari 2014Surfplattan i förskolan  språk 20 januari 2014
Surfplattan i förskolan språk 20 januari 2014
 
Lärande och samarbete - framtidens lärande
Lärande och samarbete - framtidens lärandeLärande och samarbete - framtidens lärande
Lärande och samarbete - framtidens lärande
 
Omdefiniering av lärandet
Omdefiniering av lärandetOmdefiniering av lärandet
Omdefiniering av lärandet
 
Lyckas som ledare i det digitala klassrummet frida monsén
Lyckas som ledare i det digitala klassrummet   frida monsénLyckas som ledare i det digitala klassrummet   frida monsén
Lyckas som ledare i det digitala klassrummet frida monsén
 
Skapaskolan Föräldrakväll 141203
Skapaskolan Föräldrakväll 141203Skapaskolan Föräldrakväll 141203
Skapaskolan Föräldrakväll 141203
 
Det synliga barnet
Det synliga barnetDet synliga barnet
Det synliga barnet
 
Kunskapen odlas inte bara i individen och glädjen
Kunskapen odlas inte bara i individen och glädjenKunskapen odlas inte bara i individen och glädjen
Kunskapen odlas inte bara i individen och glädjen
 
Surfplattan i förskolan språk
Surfplattan i förskolan  språkSurfplattan i förskolan  språk
Surfplattan i förskolan språk
 
Ökad kvalitet och ökat engagemang med digitala lärverktyg
Ökad kvalitet och ökat engagemang med digitala lärverktygÖkad kvalitet och ökat engagemang med digitala lärverktyg
Ökad kvalitet och ökat engagemang med digitala lärverktyg
 
Bflochikthalland
BflochikthallandBflochikthalland
Bflochikthalland
 
Presentation styrning ledning_vt14eqw
Presentation styrning ledning_vt14eqwPresentation styrning ledning_vt14eqw
Presentation styrning ledning_vt14eqw
 
Värmland24maj201anette2
Värmland24maj201anette2Värmland24maj201anette2
Värmland24maj201anette2
 
Skolutveckling och förändringsprocesser
Skolutveckling och förändringsprocesserSkolutveckling och förändringsprocesser
Skolutveckling och förändringsprocesser
 
Presentation Bedömning för lärande och digitala verktyg, Tjörn, tillfälle 4
Presentation Bedömning för lärande och digitala verktyg, Tjörn, tillfälle 4Presentation Bedömning för lärande och digitala verktyg, Tjörn, tillfälle 4
Presentation Bedömning för lärande och digitala verktyg, Tjörn, tillfälle 4
 
Höglandets it 2015
Höglandets it 2015Höglandets it 2015
Höglandets it 2015
 

More from Ingela Lundh Pedagogiskt Centrum, GR Utbildning

More from Ingela Lundh Pedagogiskt Centrum, GR Utbildning (20)

Elevinflytande
ElevinflytandeElevinflytande
Elevinflytande
 
Att se och möta var och en
Att se och möta var och enAtt se och möta var och en
Att se och möta var och en
 
Makerkultur i skolan
Makerkultur i skolan Makerkultur i skolan
Makerkultur i skolan
 
Diseröd lärträff 12 elevinflytande 1
Diseröd lärträff 12 elevinflytande 1Diseröd lärträff 12 elevinflytande 1
Diseröd lärträff 12 elevinflytande 1
 
Solberga 10
Solberga 10Solberga 10
Solberga 10
 
Kode tunge tillfälle 9
Kode tunge tillfälle 9Kode tunge tillfälle 9
Kode tunge tillfälle 9
 
SBO 7 synliggöra lärandet + programmering
SBO 7 synliggöra lärandet + programmeringSBO 7 synliggöra lärandet + programmering
SBO 7 synliggöra lärandet + programmering
 
Skolutveckling nutidsspaning aspenäs
Skolutveckling nutidsspaning  aspenäsSkolutveckling nutidsspaning  aspenäs
Skolutveckling nutidsspaning aspenäs
 
Kode tunge tillfälle 8
Kode tunge tillfälle 8Kode tunge tillfälle 8
Kode tunge tillfälle 8
 
Läromedelsmässan 2016 Developing global citizens through anti bullying work
Läromedelsmässan 2016 Developing global citizens through anti bullying workLäromedelsmässan 2016 Developing global citizens through anti bullying work
Läromedelsmässan 2016 Developing global citizens through anti bullying work
 
Läromedelsmässan 2016 Erasmus + project GAMES
Läromedelsmässan 2016  Erasmus + project GAMESLäromedelsmässan 2016  Erasmus + project GAMES
Läromedelsmässan 2016 Erasmus + project GAMES
 
FCL presentation
FCL presentation FCL presentation
FCL presentation
 
Unga på nätet f träff centrina
Unga på nätet f träff centrinaUnga på nätet f träff centrina
Unga på nätet f träff centrina
 
Sbo tillfälle 6
Sbo tillfälle 6Sbo tillfälle 6
Sbo tillfälle 6
 
Diseröd 10 7 april
Diseröd 10 7 aprilDiseröd 10 7 april
Diseröd 10 7 april
 
Borås levla värdegrundsarbetet
Borås   levla värdegrundsarbetetBorås   levla värdegrundsarbetet
Borås levla värdegrundsarbetet
 
Kvalitet på fritidshemmen 2
Kvalitet på fritidshemmen 2 Kvalitet på fritidshemmen 2
Kvalitet på fritidshemmen 2
 
Kastellegård tillfälle 7
Kastellegård tillfälle 7Kastellegård tillfälle 7
Kastellegård tillfälle 7
 
Diseröd 9
Diseröd 9Diseröd 9
Diseröd 9
 
Kastellegård tillfälle 6
Kastellegård tillfälle 6Kastellegård tillfälle 6
Kastellegård tillfälle 6
 

Surfplattan blogg som ped dok

  • 1. Surfplattan i förskolan blogg som pedagogisk dokumentation
  • 2. Upplägg 17.00 - 17.45 pedagogisk dok + varför blogg 17.45 - 18.15 fika 18.15 - 18.45 skapa ”skal” till wordpressblogg 18.45 - 19.45 basfunktioner i Wordpress- workshop 19.45 - 20.00 knyta ihop säcken
  • 3. Förskolans styrdokument säger ”Förmåga att kunna kommunicera, söka ny kunskap och kunna samarbeta är nödvändig i ett samhälle präglat av ett stort informationsflöde och en snabb förändringstakt”. ”Multimedia och informationsteknik kan i förskolan användas såväl i skapande processer som i tillämpning.” ”...att ge föräldrarna möjligheter till delaktighet i verksamheten och att utöva inflytande över hur målen konkretiseras i den pedagogiska planeringen, Lpfö 2010
  • 4. 6 min film om Uppföljning, utvärdering och utveckling Skolverket 2011
  • 5. Pedagogisk dokumentation Samtalen och reflektionerna med alla inblandade, barnen och arbetslagen är avgörande för om dokumentationen ska kunna vidareutveckla verksamheten Diskussionerna och dialogerna mellan barn-personal, barn-barn och personal-personal är det som skiljer en pedagogisk dokumentation från vanlig dokumentation. Dokumentationen används av både barn och personal, (inte ett insamlande och görande av personalen) tillgänglig och synligjord för alla - lätt att ”återbesöka” (ur Uppföljning, utvärdering och utveckling i förskolan, 2012)
  • 6. ...forts Pedagogisk dokumentation handlar om att fånga barnens pågående intressen och aktiviteter, analysera dem och utmana barnens egna begrepp. Förståelsefördjupande frågor är centrala i detta arbete - Då får vi syn på det som är angeläget för barnen att få svar på Exempel på förståelsefördjupande frågor: - Kan du berätta lite mer om…? - Vad händer då…? - Det där var intressant, kan du berätta mer…? - Kan du hjälpa mig att förstå skillnaden mellan…? - Skulle du kunna ge ett exempel…/ge exempel på vad det inte är…? - Vilken betydelse har…? - Hur tänker du…?
  • 7. Barnen i centrum 1. barnen och personalen 2. personalen i arbetslaget Flexibla mål
  • 8. På väggen på avdelningen På bloggen foto http://stegatorpsforskola.wordpress.com BY-NC-SA
  • 9. Bearbetning och analys (läsning) - tillsammans med barnen - flytta perspektiv - släppa för givet tagandet - inte ett rätt, gärna många Vid analysen kan vi även få syn på barns intresse för olika material, aktiviteter, rum och deras relation till olika platser på förskolan forts...
  • 11. Kritiska läsningar/analyser värdegrunden; genus, jämställdhet, demokrati, makt, sociala förhållanden mm
  • 12. När det fungerar väl - integrerat i verksamheten - barnen är delaktiga - förenligt med Lpfö - organisera för pedagogisk dokumentation - kultur
  • 13. Tankar & funderingar... ...kring skillnaden av dokumentation och pedagogisk dokumentation prata med de närmaste ...
  • 14. Varför blogg? Synliggöra verksamheten för - föräldrar - barn - pedagoger Länk mellan förskola - hemmet Skapa delaktighet och samsyn Pedagogisk dokumentation
  • 15. Vad skall publiceras? verksamheten visioner text och bilder gemensam policy rekommendationer aktiviteter matsedlar mm
  • 16. Exempel på bloggar Klara förskola Stegatorps förskola
  • 17. Valet av blogg Alla avdelningar under samma tak, underlättar vid t ex arbetslagsförändringar. Alla pedagoger kan publicera, lära av varandra, allas ansvar - delaktighet.
  • 18. Vad/hur skall ni publicera? Följa kommunens policy Gemensamt mål kring bloggandet på förskolan Föräldrar Bilder Upphovsrätt
  • 19. Det finns olika sorter....
  • 20. Hur startar ni? Skapa ett skal i blogger eller wordpress Skapa tillfällen till lära av varandra och sätta upp gemensamma mål för bloggandet Bloggen som stående punkt på möten Användarmanualer - göra/hitta tutorials på You Tube
  • 21. Wordpress -guider guide på svenska http://www.youtube.com/watch?v=jUdKdxCDszQ Webbstjärnans kom i gång me WP guide http://www.webbstjarnan.se/video/guider/starta-upp/kom-igang/ Guide i pdf- format från Webbstjärnan http://www.webbstjarnan.se/wordpress/wp-content/uploads/Webbstj%C3%A4rnans-Wordpressguide-del
  • 23. Fika
  • 24. Bloggens utsida och insida GRtestBlogg

Editor's Notes

  1. De vuxna använder alltså i första hand dokumentationen ihop med barnen; det är barnens reflektioner som ska ligga till grund för hur man väljer att gå vidare. I andra hand träffas arbetslaget för att undersöka dokumentationerna mer på djupet, för att förstå mer om hur barnen tänker och gör. De vuxna kan då identifiera övergripande frågor och problemområden, ta ställning till vad kommande projekt ska handla om och vilket område som man ska fokusera på Hur går arbetet till? Vad behöver vi utveckla i arbetslaget? Vad kan vi bli bättre på? Vad har vi missat?
  2. Pedagogisk dokumentation är ett exempel på hur man kan synligöra processerna i förskolans verksamhet i enlighet med förskolans läroplan. Detta förutsätter en kultur av samarbete, reflektion och kommunikation . Det kräver även en professionell inställning och en vilja att granska sina egna handlingar och ställa sig i dialog med andra.