SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  53
PROGRAMA URRATSBAT
PROGRAMA IKASENPRESA
Es un programa promovido por la Viceconsejería de Formación
Profesional del Departamento de Educación Universidades e
investigación del Gobierno Vasco y coordinado por TKNIKA para
ayudar al alumnado de FP en la creación de su propia empresa.
→
¿QUÉ ES EL PROGRAMA
URRATSBAT?
¿A QUIÉN VA DIRIGIDO EL
PROGRAMA?
Al alumnado de los segundos cursos
A Exalumnos/as del Centro
A cualquier persona que tenga o haya tenido relación
con el Centro a través de cursos de Formación no
reglada o Formación no presencial
¿QUÉ OFRECEMOS?
 Una oficina del emprendedor en el Instituto de
Construcción, para que se pueda desarrollar el trabajo
necesario en el proceso de creación de empresas
Posibilidad de utilizar el equipamiento del Instituto de
FP de Construcción durante la fase de lanzamiento del
proyecto (siempre que ello sea posible y no dificulte el
desarrollo normal de las clases)
 
Una persona responsable del Centro a disposición del
promotor/a durante todo el proceso de formación de la
empresa que realiza labores de sensibilización y
dinamización de proyectos empresariales.
Asesoría externa al Instituto de FP de Construcción por
parte de AJEBASK asociación de jóvenes empresarios de
Araba (Organización vinculada al mundo empresarial y
colaboradora de este Centro de Enseñanza) en el
proceso de creación y desarrollo de la empresa.
¿CÓMO SE DESARROLLA EL
PROYECTO EMPRESARIAL?
SENSIBILIZACIÓN INICIAL
o Charlas informativas sobre la cultura empresarial dirigidas al
alumnado de segundos cursos del Centro
o Se realizaron los días 5 y 12 de octubre de 2013 a las 13
horas en el aula polivalente y participaron todos los alumnos
de segundos cursos del centro
CURSO DE FORMACION (16 Horas)
Dirigido al alumnado interesado en continuar su formación
en autoempleo, tras la charla inicial. Se realizan planes
básicos de viabilidad de empresa a partir del proyecto inicial
presentado por el alumno/a
El año pasado se apuntaron 6 y el curso se impartió del 14 al
17 de enero (de 16:00 a 20:00) de enero en el Instituto
Mendizabala.
Este año hay 14 prematriculados y se tiene previsto realizarlo
también en enero.
2ºIA2 Moreno Corchado, Baltasar 44686018P
2ºIA2 Nogales Garaicoechea, Mikel 16302069Z
2ºIC2 Rico Fernandez, Kevin 72745110C
2º EE3 Marmolejo Olaya, Fredy Y0641935L
2º EE3 Cañizares Lencero, Iker 72758456A
2ºIF2 Diaz De Aranguiz Rica, Lander 72729434F
2ºIF2 Landa Alava, Ana Isabel 16291983W
2ºOR2 Alonso Etxebarria, Mikel Beñat 44333715L
2ºOR2 Da-Silva Morales, Edgar 72826499N
2ºOR2 Llamas Cantero, Sarai 72840633R
1ºPO3 Cobo Carrillo , Erica Maria X8063012V
1ºPO3 Domínguez Lope , Arkaitz 72755951M
1ºPO3 Espinoza Salinas , Brayan Cherly X7463382C
1ºPO3 Miranda Gordejuela , Oscar 16273221P
CURSO AVANZADO DE AUTOEMPLEO(30 Horas)
Dirigido a aquellas personas que quieran desarrollar su
proyecto de empresa. Se elaboraran y analizaran los estudios
de viabilidad
PUESTA EN MARCHA Y LANZAMIENTO DE LA
EMPRESA
Tutorización y asesoramiento en la puesta en marcha de
aquellas ideas que se consideren viables, configuración
jurídica y tramitación de subvenciones
EMPRESAS FORMADAS HASTA
AHORA A TRAVES DEL PROYECTO
2008/2009
B2 Diseño de interiores
(innova estudios)
Promotora: Karmele Bilbao Arbide
(PO3)
2008/2009
PARQUÉS EDUARDO RODRIGUEZ MENOYO
Promotor: Eduardo Rodríguez Menoyo
 (PC3)
2009/2010
FONTANERIA MAURI
Promotor: Mauricio Atondo Ubeda
 (Enseñanza no reglada)
2010/2011
IPAR SOLAR S.L.
Promotor: Javier Rodríguez Cantero
 (EE3)
2010/2011
REFORMAS RAMOS
Promotor: Roberto Ramos
(OA2)
2011/2012
Reformas Cuvialde, S.C
Promotor :Luís Mario Valdes Corona
 (PO3)
2011/2012
Reinnova
Promotor: Reico Justel Pedreira
 (AC2)
2011/2012
GERTU
Promotor: Lander Molinuevo Ganuza
 (PO3)
EMPRESAS FORMADAS EL CURSO
PASADO (2012/13)
Nanuck Escuela Infantil S.L.
Promotora: Aroa Ramírez González (PC3)
Actividad: Escuela infantil 24 horas
ITURBERRI ENERGIA SC
Promotores: Jesús Mª Viana, Rubén Herrera y Andreas
Eguiluz (EE3)
Actividad: Instalaciones eléctricas y térmicas, fotovoltaica
ERAIZER Vigilancia y prevención
Promotores: Lander Molinuevo Ganuza(PO3)
Actividad: Asistencia técnica en proyecto y ejecución de obra
EMPRESAS FORMADAS O EN PROCESO
DE FORMACION EN EL CURSO ACTUAL
(2013/14)
Alquilersinriesgo
Promotores: José Javier España Quintana (PO3)
Actividad: Alquiler de todo tipo de inmuebles con garantía
de cobro
PERIPREVENT
Promotora: Raquel Martin Martínez (PR3)
Actividad: Colaboradora de auditorias, peritaciones en
accidentes laborales y formación
IES Construcción estuvo presente en la "Feria de Jóvenes
Emprendedores/as" ubicada en la Plaza de Los Celedones de Oro el pasado
viernes 25/11/2013
“Aprendiendo a emprender/Ekiten Ikasten” fue el "slogan" de esta feria que el
Departamento de Promoción Económica del Ayuntamiento de Vitoria-Gasteiz organizo
en el marco de la X edición de “Álava Emprende”. Dirigido a jóvenes que han trabajado
a través de diferentes programas educativos como Urratsbat o Ikasempresa , la
promotora Raquel Martín acudió con la empresa PERIPREVENT en horario de 10:00h a
14:00h
http://www.youtube.com/watch?v=Ow4YktScWGc
http://www.youtube.com/watch?v=PqYF6QzESk8
e-sorteo
Promotor: José Javier España Quintana
Actividad: Sorteo de maquinaria industrial en Internet
REFI
Promotor: Erica Mª Cobo Carrillo
Actividad: servicio de animación y decoración para
celebraciones infantiles
PREPROYECTOS
Promotor: Julio Ricardo Clavijo Lafont (IC2)
Actividad: Instalación y mantenimiento de cámaras
frigoríficas
Promotor: Daniel Emparantza (FNR)
Actividad: Mantenedor de calefacción y energías renovables
Promotor: Lander Díaz de Aranguiz
Actividad: Taller de reparación y venta de maquinaria
agrícola
http://ekingune.tknika.net
PLATAFORMA EKINGUNE
Metodología de Acompañamiento al
Emprendedor M.A.E. (2ª Edición)
Sesión Fases Tema Imparte Talde/Grupo Fecha
1ª SESIÓN FASE 1 Presentación del Programa MAE
Programa Urratsbat
Pilares para la puesta en marcha
GRUPO BENTAS +
SAIOLAN
Grupo A 2013-10-17
2ª SESION FASE 1 Plan de ruido
Buenas prácticas
GRUPO BENTAS Grupo A+B
Todos
2013-11-07
3ª SESION FASE 1 Oratoria GRUPO BENTAS Grupo A 2013-11-21
4ª SESION FASE 1 Cómo conseguir proyectos de emprendizaje GRUPO BENTAS Grupo A+B
Todos
2013-12-19
5ª SESION FASE 2 Plan de negocio. Estudio de la Viabilidad del
proyecto empresarial
SAIOLAN Grupo A 2014-01-09
6ª SESION FASE 2 Plan de negocio: viabilidad económico-financiera SAIOLAN Grupo A 2014-01-30
7ª SESION FASE 2 Plan de negocio: el proceso comercial GRUPO BENTAS Grupo A 2014-02-13
8ª SESION FASE 2 Tratamiento de casos reales. Experiencia de
Saiolan. Buenas practicas
GRUPO BENTAS +
SAIOLAN
Grupo A+B
Todos
2014-03-13
9ª SESION FASE 3 Competencias transversales y cultura: orientación
a resultados
GRUPO BENTAS Grupo A 2014-03-27
10ª
SESION
FASE 3 Sinergias del programa y comunicación de una
red y programación de empresas Urratsbat
SAIOLAN + Tknika Grupo A+B 2014-05-15
El Departamento de Educación del Gobierno Vasco a través
de Tknika (Centro de Innovación para la Formación Profesional y el
Aprendizaje Permanente),  coordina el programa
IKASENPRESA, dirigido al alumnado de Ciclos Formativos de
Grado Medio y Grado superior.
→
¿Qué es Ikasenpresa?
Ikasenpresa es un programa educativo que se
desarrolla en torno a la creación de empresas  escolares
en las aulas. Este proyecto tiene entre sus objetivos
acercar el mundo de la empresa al aula, potenciando el
desarrollo de capacidades emprendedoras (creatividad,
innovación, trabajo en equipo, toma de decisiones,
iniciativa, liderazgo, compromiso y determinación,
negociación, etc.)
¿Qué se hace?
Los alumnos montan una pequeña empresa en la que realizan
todas las actividades de la misma, imagen corporativa,
administración, marketing, compraventa, etc. Sus productos
son reales, realizados por ellos mismos o comercializados.
A lo largo del curso se realizan dos asambleas de empresarios
donde dos representantes de cada empresa participan en la
reunión, en la primera presentan su empresa al resto y en la
segunda cuentan la marcha de la misma.
Durante el mes de febrero se organiza una feria para que los
alumnos trabajen el punto de venta y ofrezcan al público sus
productos.
Urratsbat 13-14
Urratsbat 13-14
Urratsbat 13-14
Urratsbat 13-14
Urratsbat 13-14
Urratsbat 13-14
Urratsbat 13-14
Urratsbat 13-14
Urratsbat 13-14

Contenu connexe

En vedette

Generacion de valor a traves de la marca christopher smith - brand smith
Generacion de valor a traves de la marca   christopher smith - brand smithGeneracion de valor a traves de la marca   christopher smith - brand smith
Generacion de valor a traves de la marca christopher smith - brand smithJosé Ramón Valle
 
Messina 1
Messina 1Messina 1
Messina 1dolors
 
Franquismo (1939 1957)
Franquismo (1939 1957)Franquismo (1939 1957)
Franquismo (1939 1957)jorgeghistoria
 
Bookmarking
BookmarkingBookmarking
Bookmarkinggccutpl
 
Acompañamiento del e mediador en ava
Acompañamiento del e mediador en avaAcompañamiento del e mediador en ava
Acompañamiento del e mediador en avamerycate
 
ENSAYO HISTÓRICO SOBRE LA NOCIÓN DE ESTADO EN CHILE EN LOS SIGLOS XIX Y XX
ENSAYO HISTÓRICO SOBRE LA NOCIÓN DE ESTADO EN CHILE EN LOS SIGLOS XIX Y XXENSAYO HISTÓRICO SOBRE LA NOCIÓN DE ESTADO EN CHILE EN LOS SIGLOS XIX Y XX
ENSAYO HISTÓRICO SOBRE LA NOCIÓN DE ESTADO EN CHILE EN LOS SIGLOS XIX Y XXGonzalo Rivas Flores
 
Guxa para la_atencixn_educativa_al_alumnado_con_trast_espectro_autista
Guxa para la_atencixn_educativa_al_alumnado_con_trast_espectro_autistaGuxa para la_atencixn_educativa_al_alumnado_con_trast_espectro_autista
Guxa para la_atencixn_educativa_al_alumnado_con_trast_espectro_autistaZelorius
 
Reflexiones sobre el presente y el futuro de la ingeniería de proyectos
Reflexiones sobre el presente y el futuro de la ingeniería de proyectosReflexiones sobre el presente y el futuro de la ingeniería de proyectos
Reflexiones sobre el presente y el futuro de la ingeniería de proyectosEnrique Posada
 
Catalogo de precios 2
Catalogo de precios 2Catalogo de precios 2
Catalogo de precios 2dolors
 
La escafandra de_clara
La escafandra de_claraLa escafandra de_clara
La escafandra de_claraZelorius
 
Conociendo+saludos+ la familia
Conociendo+saludos+ la familiaConociendo+saludos+ la familia
Conociendo+saludos+ la familiakarillopart
 
El día de elmer
El día de elmerEl día de elmer
El día de elmerZelorius
 

En vedette (20)

Guia imagen colonial
Guia imagen colonialGuia imagen colonial
Guia imagen colonial
 
Religión
ReligiónReligión
Religión
 
Generacion de valor a traves de la marca christopher smith - brand smith
Generacion de valor a traves de la marca   christopher smith - brand smithGeneracion de valor a traves de la marca   christopher smith - brand smith
Generacion de valor a traves de la marca christopher smith - brand smith
 
Messina 1
Messina 1Messina 1
Messina 1
 
Franquismo (1939 1957)
Franquismo (1939 1957)Franquismo (1939 1957)
Franquismo (1939 1957)
 
Power navidad 2
Power navidad 2Power navidad 2
Power navidad 2
 
El filósofo y la estrella de mar
El filósofo y la estrella de marEl filósofo y la estrella de mar
El filósofo y la estrella de mar
 
Bookmarking
BookmarkingBookmarking
Bookmarking
 
Acompañamiento del e mediador en ava
Acompañamiento del e mediador en avaAcompañamiento del e mediador en ava
Acompañamiento del e mediador en ava
 
ENSAYO HISTÓRICO SOBRE LA NOCIÓN DE ESTADO EN CHILE EN LOS SIGLOS XIX Y XX
ENSAYO HISTÓRICO SOBRE LA NOCIÓN DE ESTADO EN CHILE EN LOS SIGLOS XIX Y XXENSAYO HISTÓRICO SOBRE LA NOCIÓN DE ESTADO EN CHILE EN LOS SIGLOS XIX Y XX
ENSAYO HISTÓRICO SOBRE LA NOCIÓN DE ESTADO EN CHILE EN LOS SIGLOS XIX Y XX
 
Franquismo1957 69
Franquismo1957 69Franquismo1957 69
Franquismo1957 69
 
SISTEMAS DE PARED PARA PLASMA
SISTEMAS DE PARED PARA PLASMASISTEMAS DE PARED PARA PLASMA
SISTEMAS DE PARED PARA PLASMA
 
Guxa para la_atencixn_educativa_al_alumnado_con_trast_espectro_autista
Guxa para la_atencixn_educativa_al_alumnado_con_trast_espectro_autistaGuxa para la_atencixn_educativa_al_alumnado_con_trast_espectro_autista
Guxa para la_atencixn_educativa_al_alumnado_con_trast_espectro_autista
 
Reflexiones sobre el presente y el futuro de la ingeniería de proyectos
Reflexiones sobre el presente y el futuro de la ingeniería de proyectosReflexiones sobre el presente y el futuro de la ingeniería de proyectos
Reflexiones sobre el presente y el futuro de la ingeniería de proyectos
 
Fenómenos no explicados
Fenómenos no explicados Fenómenos no explicados
Fenómenos no explicados
 
Catalogo de precios 2
Catalogo de precios 2Catalogo de precios 2
Catalogo de precios 2
 
La escafandra de_clara
La escafandra de_claraLa escafandra de_clara
La escafandra de_clara
 
Conociendo+saludos+ la familia
Conociendo+saludos+ la familiaConociendo+saludos+ la familia
Conociendo+saludos+ la familia
 
El día de elmer
El día de elmerEl día de elmer
El día de elmer
 
Peral Sarasilvia2 A
Peral Sarasilvia2 APeral Sarasilvia2 A
Peral Sarasilvia2 A
 

Similaire à Urratsbat 13-14

Andalucia emprende presentacion claustro 2013 14
Andalucia emprende presentacion claustro 2013 14Andalucia emprende presentacion claustro 2013 14
Andalucia emprende presentacion claustro 2013 14clopezj99
 
Presentación ua:emprende - EDAUA16
Presentación ua:emprende - EDAUA16Presentación ua:emprende - EDAUA16
Presentación ua:emprende - EDAUA16datos.ua.es
 
Financiación para emprendedores universitarios
Financiación para emprendedores universitariosFinanciación para emprendedores universitarios
Financiación para emprendedores universitariosSodena Navarra
 
Actividades de Cultura Emprendedora del Programa Zitek 2013 2014
Actividades de Cultura Emprendedora del Programa Zitek 2013 2014Actividades de Cultura Emprendedora del Programa Zitek 2013 2014
Actividades de Cultura Emprendedora del Programa Zitek 2013 2014emprendedoreszitek
 
La consejería de educación y cise impulsan una nueva edición del e2 en formac...
La consejería de educación y cise impulsan una nueva edición del e2 en formac...La consejería de educación y cise impulsan una nueva edición del e2 en formac...
La consejería de educación y cise impulsan una nueva edición del e2 en formac...BANCO SANTANDER
 
5 microcurricular abril agosto 2015 -1
5 microcurricular abril   agosto 2015 -15 microcurricular abril   agosto 2015 -1
5 microcurricular abril agosto 2015 -1CECILIA
 
Syllabus seminario de emprendimientos
Syllabus seminario de emprendimientosSyllabus seminario de emprendimientos
Syllabus seminario de emprendimientosCECILIA
 
10º boletín fundación iter
10º boletín fundación iter10º boletín fundación iter
10º boletín fundación iterfundacioniter
 
Fomento de la Cultura Emprendedora en el sistema educativo andaluz
Fomento de la Cultura Emprendedora en el sistema educativo andaluzFomento de la Cultura Emprendedora en el sistema educativo andaluz
Fomento de la Cultura Emprendedora en el sistema educativo andaluzAndalucía Emprende
 
Programa del IV Maratón #AprendeINTEF 'Experimentación educativa digital'
Programa del IV Maratón #AprendeINTEF 'Experimentación educativa digital'Programa del IV Maratón #AprendeINTEF 'Experimentación educativa digital'
Programa del IV Maratón #AprendeINTEF 'Experimentación educativa digital'INTEF
 
Diana Moya Rodríguez_porfolio
Diana Moya Rodríguez_porfolioDiana Moya Rodríguez_porfolio
Diana Moya Rodríguez_porfoliodayanadae
 
Meli dbs tecnalia 2015
Meli dbs tecnalia 2015Meli dbs tecnalia 2015
Meli dbs tecnalia 2015TAE
 
EL IMFE CERRÓ 2016 CON UN INCREMENTO DEL 12 % DE LOS CONTRATOS APOYADOS
EL IMFE CERRÓ 2016 CON UN INCREMENTO DEL 12 % DE LOS CONTRATOS APOYADOSEL IMFE CERRÓ 2016 CON UN INCREMENTO DEL 12 % DE LOS CONTRATOS APOYADOS
EL IMFE CERRÓ 2016 CON UN INCREMENTO DEL 12 % DE LOS CONTRATOS APOYADOSAyuntamiento de Málaga
 
Discurso del Lehendakari- Apertura Curso UPV/ehu
Discurso del Lehendakari- Apertura Curso UPV/ehuDiscurso del Lehendakari- Apertura Curso UPV/ehu
Discurso del Lehendakari- Apertura Curso UPV/ehuIrekia - EJGV
 

Similaire à Urratsbat 13-14 (20)

Andalucia emprende presentacion claustro 2013 14
Andalucia emprende presentacion claustro 2013 14Andalucia emprende presentacion claustro 2013 14
Andalucia emprende presentacion claustro 2013 14
 
Revista Ikaslan. Nº16
Revista Ikaslan. Nº16Revista Ikaslan. Nº16
Revista Ikaslan. Nº16
 
Revista ikaslan nº15
Revista ikaslan nº15Revista ikaslan nº15
Revista ikaslan nº15
 
Presentación ua:emprende - EDAUA16
Presentación ua:emprende - EDAUA16Presentación ua:emprende - EDAUA16
Presentación ua:emprende - EDAUA16
 
Financiación para emprendedores universitarios
Financiación para emprendedores universitariosFinanciación para emprendedores universitarios
Financiación para emprendedores universitarios
 
Actividades de Cultura Emprendedora del Programa Zitek 2013 2014
Actividades de Cultura Emprendedora del Programa Zitek 2013 2014Actividades de Cultura Emprendedora del Programa Zitek 2013 2014
Actividades de Cultura Emprendedora del Programa Zitek 2013 2014
 
La consejería de educación y cise impulsan una nueva edición del e2 en formac...
La consejería de educación y cise impulsan una nueva edición del e2 en formac...La consejería de educación y cise impulsan una nueva edición del e2 en formac...
La consejería de educación y cise impulsan una nueva edición del e2 en formac...
 
school2.@
school2.@school2.@
school2.@
 
5 microcurricular abril agosto 2015 -1
5 microcurricular abril   agosto 2015 -15 microcurricular abril   agosto 2015 -1
5 microcurricular abril agosto 2015 -1
 
Usc emprendedora
Usc emprendedoraUsc emprendedora
Usc emprendedora
 
2016.03.17 catalunya
2016.03.17 catalunya2016.03.17 catalunya
2016.03.17 catalunya
 
Syllabus seminario de emprendimientos
Syllabus seminario de emprendimientosSyllabus seminario de emprendimientos
Syllabus seminario de emprendimientos
 
10º boletín fundación iter
10º boletín fundación iter10º boletín fundación iter
10º boletín fundación iter
 
Fomento de la Cultura Emprendedora en el sistema educativo andaluz
Fomento de la Cultura Emprendedora en el sistema educativo andaluzFomento de la Cultura Emprendedora en el sistema educativo andaluz
Fomento de la Cultura Emprendedora en el sistema educativo andaluz
 
Revista Ikaslan 1
Revista Ikaslan 1Revista Ikaslan 1
Revista Ikaslan 1
 
Programa del IV Maratón #AprendeINTEF 'Experimentación educativa digital'
Programa del IV Maratón #AprendeINTEF 'Experimentación educativa digital'Programa del IV Maratón #AprendeINTEF 'Experimentación educativa digital'
Programa del IV Maratón #AprendeINTEF 'Experimentación educativa digital'
 
Diana Moya Rodríguez_porfolio
Diana Moya Rodríguez_porfolioDiana Moya Rodríguez_porfolio
Diana Moya Rodríguez_porfolio
 
Meli dbs tecnalia 2015
Meli dbs tecnalia 2015Meli dbs tecnalia 2015
Meli dbs tecnalia 2015
 
EL IMFE CERRÓ 2016 CON UN INCREMENTO DEL 12 % DE LOS CONTRATOS APOYADOS
EL IMFE CERRÓ 2016 CON UN INCREMENTO DEL 12 % DE LOS CONTRATOS APOYADOSEL IMFE CERRÓ 2016 CON UN INCREMENTO DEL 12 % DE LOS CONTRATOS APOYADOS
EL IMFE CERRÓ 2016 CON UN INCREMENTO DEL 12 % DE LOS CONTRATOS APOYADOS
 
Discurso del Lehendakari- Apertura Curso UPV/ehu
Discurso del Lehendakari- Apertura Curso UPV/ehuDiscurso del Lehendakari- Apertura Curso UPV/ehu
Discurso del Lehendakari- Apertura Curso UPV/ehu
 

Plus de Tic Eraiken

Ciclo Sup. Mantenimiento de Instalaciones térmicas y de fluidos
Ciclo Sup. Mantenimiento de Instalaciones térmicas y de fluidosCiclo Sup. Mantenimiento de Instalaciones térmicas y de fluidos
Ciclo Sup. Mantenimiento de Instalaciones térmicas y de fluidosTic Eraiken
 
Folleto15 16 web
Folleto15 16 webFolleto15 16 web
Folleto15 16 webTic Eraiken
 
Mediacionaprendizaje v2013 (2)
Mediacionaprendizaje v2013 (2)Mediacionaprendizaje v2013 (2)
Mediacionaprendizaje v2013 (2)Tic Eraiken
 
Ikasbitartekaritza v2013
Ikasbitartekaritza v2013Ikasbitartekaritza v2013
Ikasbitartekaritza v2013Tic Eraiken
 
Mediacionaprendizaje v2013 (2)
Mediacionaprendizaje v2013 (2)Mediacionaprendizaje v2013 (2)
Mediacionaprendizaje v2013 (2)Tic Eraiken
 
Ikasbitartekaritza v2013
Ikasbitartekaritza v2013Ikasbitartekaritza v2013
Ikasbitartekaritza v2013Tic Eraiken
 
Listado provisional 02 julio 2013
Listado provisional 02 julio 2013   Listado provisional 02 julio 2013
Listado provisional 02 julio 2013 Tic Eraiken
 
Ciclo grado medio frio de Instalaciones frigoríficas y de climatización
Ciclo grado medio frio de Instalaciones frigoríficas y de climatizaciónCiclo grado medio frio de Instalaciones frigoríficas y de climatización
Ciclo grado medio frio de Instalaciones frigoríficas y de climatizaciónTic Eraiken
 
Ciclo frio triptikoa
Ciclo frio triptikoaCiclo frio triptikoa
Ciclo frio triptikoaTic Eraiken
 
Ciclo de grado medio de Instalaciones de producción de calor
Ciclo de grado medio de Instalaciones de producción de calorCiclo de grado medio de Instalaciones de producción de calor
Ciclo de grado medio de Instalaciones de producción de calorTic Eraiken
 
Ciclo eficiencia energ triptikoa
Ciclo eficiencia energ triptikoaCiclo eficiencia energ triptikoa
Ciclo eficiencia energ triptikoaTic Eraiken
 
Ciclo prevencion
Ciclo prevencionCiclo prevencion
Ciclo prevencionTic Eraiken
 

Plus de Tic Eraiken (20)

Ciclo Sup. Mantenimiento de Instalaciones térmicas y de fluidos
Ciclo Sup. Mantenimiento de Instalaciones térmicas y de fluidosCiclo Sup. Mantenimiento de Instalaciones térmicas y de fluidos
Ciclo Sup. Mantenimiento de Instalaciones térmicas y de fluidos
 
Folleto15 16 web
Folleto15 16 webFolleto15 16 web
Folleto15 16 web
 
Mediacionaprendizaje v2013 (2)
Mediacionaprendizaje v2013 (2)Mediacionaprendizaje v2013 (2)
Mediacionaprendizaje v2013 (2)
 
Ikasbitartekaritza v2013
Ikasbitartekaritza v2013Ikasbitartekaritza v2013
Ikasbitartekaritza v2013
 
Mediacionaprendizaje v2013 (2)
Mediacionaprendizaje v2013 (2)Mediacionaprendizaje v2013 (2)
Mediacionaprendizaje v2013 (2)
 
Ikasbitartekaritza v2013
Ikasbitartekaritza v2013Ikasbitartekaritza v2013
Ikasbitartekaritza v2013
 
Listado provisional 02 julio 2013
Listado provisional 02 julio 2013   Listado provisional 02 julio 2013
Listado provisional 02 julio 2013
 
Ciclo grado medio frio de Instalaciones frigoríficas y de climatización
Ciclo grado medio frio de Instalaciones frigoríficas y de climatizaciónCiclo grado medio frio de Instalaciones frigoríficas y de climatización
Ciclo grado medio frio de Instalaciones frigoríficas y de climatización
 
Ciclo frio triptikoa
Ciclo frio triptikoaCiclo frio triptikoa
Ciclo frio triptikoa
 
Ciclo de grado medio de Instalaciones de producción de calor
Ciclo de grado medio de Instalaciones de producción de calorCiclo de grado medio de Instalaciones de producción de calor
Ciclo de grado medio de Instalaciones de producción de calor
 
Ciclo eficiencia energ triptikoa
Ciclo eficiencia energ triptikoaCiclo eficiencia energ triptikoa
Ciclo eficiencia energ triptikoa
 
Ciclo madera
Ciclo maderaCiclo madera
Ciclo madera
 
Ciclo energia
Ciclo energiaCiclo energia
Ciclo energia
 
Ciclo prevencion
Ciclo prevencionCiclo prevencion
Ciclo prevencion
 
Ciclo albañil
Ciclo albañilCiclo albañil
Ciclo albañil
 
Ciclo acabados
Ciclo acabadosCiclo acabados
Ciclo acabados
 
Ciclo proyec
Ciclo proyecCiclo proyec
Ciclo proyec
 
Ciclo planes
Ciclo planesCiclo planes
Ciclo planes
 
Ciclo calor
Ciclo calorCiclo calor
Ciclo calor
 
Ciclo frio
Ciclo frioCiclo frio
Ciclo frio
 

Dernier

PLANIFICACION ANUAL 2024 - INICIAL UNIDOCENTE.docx
PLANIFICACION ANUAL 2024 - INICIAL UNIDOCENTE.docxPLANIFICACION ANUAL 2024 - INICIAL UNIDOCENTE.docx
PLANIFICACION ANUAL 2024 - INICIAL UNIDOCENTE.docxJUANSIMONPACHIN
 
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdfOswaldoGonzalezCruz
 
Instrucciones para la aplicacion de la PAA-2024b - (Mayo 2024)
Instrucciones para la aplicacion de la PAA-2024b - (Mayo 2024)Instrucciones para la aplicacion de la PAA-2024b - (Mayo 2024)
Instrucciones para la aplicacion de la PAA-2024b - (Mayo 2024)veganet
 
TRIPTICO-SISTEMA-MUSCULAR. PARA NIÑOS DE PRIMARIA
TRIPTICO-SISTEMA-MUSCULAR. PARA NIÑOS DE PRIMARIATRIPTICO-SISTEMA-MUSCULAR. PARA NIÑOS DE PRIMARIA
TRIPTICO-SISTEMA-MUSCULAR. PARA NIÑOS DE PRIMARIAAbelardoVelaAlbrecht1
 
Los Nueve Principios del Desempeño de la Sostenibilidad
Los Nueve Principios del Desempeño de la SostenibilidadLos Nueve Principios del Desempeño de la Sostenibilidad
Los Nueve Principios del Desempeño de la SostenibilidadJonathanCovena1
 
Estrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdf
Estrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdfEstrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdf
Estrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdfAlfredoRamirez953210
 
periodico mural y sus partes y caracteristicas
periodico mural y sus partes y caracteristicasperiodico mural y sus partes y caracteristicas
periodico mural y sus partes y caracteristicas123yudy
 
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptxLINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptxdanalikcruz2000
 
Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdf
Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdfFundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdf
Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdfsamyarrocha1
 
c3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptx
c3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptxc3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptx
c3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptxMartín Ramírez
 
Tarea 5-Selección de herramientas digitales-Carol Eraso.pdf
Tarea 5-Selección de herramientas digitales-Carol Eraso.pdfTarea 5-Selección de herramientas digitales-Carol Eraso.pdf
Tarea 5-Selección de herramientas digitales-Carol Eraso.pdfCarol Andrea Eraso Guerrero
 
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024gharce
 
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdf
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdfEstrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdf
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdfromanmillans
 
Uses of simple past and time expressions
Uses of simple past and time expressionsUses of simple past and time expressions
Uses of simple past and time expressionsConsueloSantana3
 
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptxSINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptxlclcarmen
 
VOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMAL
VOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMALVOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMAL
VOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMALEDUCCUniversidadCatl
 
PPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptx
PPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptxPPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptx
PPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptxOscarEduardoSanchezC
 

Dernier (20)

PLANIFICACION ANUAL 2024 - INICIAL UNIDOCENTE.docx
PLANIFICACION ANUAL 2024 - INICIAL UNIDOCENTE.docxPLANIFICACION ANUAL 2024 - INICIAL UNIDOCENTE.docx
PLANIFICACION ANUAL 2024 - INICIAL UNIDOCENTE.docx
 
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
 
Instrucciones para la aplicacion de la PAA-2024b - (Mayo 2024)
Instrucciones para la aplicacion de la PAA-2024b - (Mayo 2024)Instrucciones para la aplicacion de la PAA-2024b - (Mayo 2024)
Instrucciones para la aplicacion de la PAA-2024b - (Mayo 2024)
 
TRIPTICO-SISTEMA-MUSCULAR. PARA NIÑOS DE PRIMARIA
TRIPTICO-SISTEMA-MUSCULAR. PARA NIÑOS DE PRIMARIATRIPTICO-SISTEMA-MUSCULAR. PARA NIÑOS DE PRIMARIA
TRIPTICO-SISTEMA-MUSCULAR. PARA NIÑOS DE PRIMARIA
 
DIA INTERNACIONAL DAS FLORESTAS .
DIA INTERNACIONAL DAS FLORESTAS         .DIA INTERNACIONAL DAS FLORESTAS         .
DIA INTERNACIONAL DAS FLORESTAS .
 
Los Nueve Principios del Desempeño de la Sostenibilidad
Los Nueve Principios del Desempeño de la SostenibilidadLos Nueve Principios del Desempeño de la Sostenibilidad
Los Nueve Principios del Desempeño de la Sostenibilidad
 
VISITA À PROTEÇÃO CIVIL _
VISITA À PROTEÇÃO CIVIL                  _VISITA À PROTEÇÃO CIVIL                  _
VISITA À PROTEÇÃO CIVIL _
 
Estrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdf
Estrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdfEstrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdf
Estrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdf
 
periodico mural y sus partes y caracteristicas
periodico mural y sus partes y caracteristicasperiodico mural y sus partes y caracteristicas
periodico mural y sus partes y caracteristicas
 
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptxLINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
 
Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdf
Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdfFundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdf
Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdf
 
Unidad 3 | Teorías de la Comunicación | MCDI
Unidad 3 | Teorías de la Comunicación | MCDIUnidad 3 | Teorías de la Comunicación | MCDI
Unidad 3 | Teorías de la Comunicación | MCDI
 
c3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptx
c3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptxc3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptx
c3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptx
 
Tarea 5-Selección de herramientas digitales-Carol Eraso.pdf
Tarea 5-Selección de herramientas digitales-Carol Eraso.pdfTarea 5-Selección de herramientas digitales-Carol Eraso.pdf
Tarea 5-Selección de herramientas digitales-Carol Eraso.pdf
 
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024
 
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdf
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdfEstrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdf
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdf
 
Uses of simple past and time expressions
Uses of simple past and time expressionsUses of simple past and time expressions
Uses of simple past and time expressions
 
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptxSINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
 
VOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMAL
VOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMALVOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMAL
VOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMAL
 
PPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptx
PPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptxPPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptx
PPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptx
 

Urratsbat 13-14

  • 2. Es un programa promovido por la Viceconsejería de Formación Profesional del Departamento de Educación Universidades e investigación del Gobierno Vasco y coordinado por TKNIKA para ayudar al alumnado de FP en la creación de su propia empresa. → ¿QUÉ ES EL PROGRAMA URRATSBAT?
  • 3. ¿A QUIÉN VA DIRIGIDO EL PROGRAMA? Al alumnado de los segundos cursos A Exalumnos/as del Centro A cualquier persona que tenga o haya tenido relación con el Centro a través de cursos de Formación no reglada o Formación no presencial
  • 4. ¿QUÉ OFRECEMOS?  Una oficina del emprendedor en el Instituto de Construcción, para que se pueda desarrollar el trabajo necesario en el proceso de creación de empresas Posibilidad de utilizar el equipamiento del Instituto de FP de Construcción durante la fase de lanzamiento del proyecto (siempre que ello sea posible y no dificulte el desarrollo normal de las clases)  
  • 5. Una persona responsable del Centro a disposición del promotor/a durante todo el proceso de formación de la empresa que realiza labores de sensibilización y dinamización de proyectos empresariales. Asesoría externa al Instituto de FP de Construcción por parte de AJEBASK asociación de jóvenes empresarios de Araba (Organización vinculada al mundo empresarial y colaboradora de este Centro de Enseñanza) en el proceso de creación y desarrollo de la empresa.
  • 6. ¿CÓMO SE DESARROLLA EL PROYECTO EMPRESARIAL? SENSIBILIZACIÓN INICIAL o Charlas informativas sobre la cultura empresarial dirigidas al alumnado de segundos cursos del Centro o Se realizaron los días 5 y 12 de octubre de 2013 a las 13 horas en el aula polivalente y participaron todos los alumnos de segundos cursos del centro
  • 7.
  • 8.
  • 9.
  • 10.
  • 11. CURSO DE FORMACION (16 Horas) Dirigido al alumnado interesado en continuar su formación en autoempleo, tras la charla inicial. Se realizan planes básicos de viabilidad de empresa a partir del proyecto inicial presentado por el alumno/a El año pasado se apuntaron 6 y el curso se impartió del 14 al 17 de enero (de 16:00 a 20:00) de enero en el Instituto Mendizabala. Este año hay 14 prematriculados y se tiene previsto realizarlo también en enero.
  • 12. 2ºIA2 Moreno Corchado, Baltasar 44686018P 2ºIA2 Nogales Garaicoechea, Mikel 16302069Z 2ºIC2 Rico Fernandez, Kevin 72745110C 2º EE3 Marmolejo Olaya, Fredy Y0641935L 2º EE3 Cañizares Lencero, Iker 72758456A 2ºIF2 Diaz De Aranguiz Rica, Lander 72729434F 2ºIF2 Landa Alava, Ana Isabel 16291983W 2ºOR2 Alonso Etxebarria, Mikel Beñat 44333715L 2ºOR2 Da-Silva Morales, Edgar 72826499N 2ºOR2 Llamas Cantero, Sarai 72840633R 1ºPO3 Cobo Carrillo , Erica Maria X8063012V 1ºPO3 Domínguez Lope , Arkaitz 72755951M 1ºPO3 Espinoza Salinas , Brayan Cherly X7463382C 1ºPO3 Miranda Gordejuela , Oscar 16273221P
  • 13. CURSO AVANZADO DE AUTOEMPLEO(30 Horas) Dirigido a aquellas personas que quieran desarrollar su proyecto de empresa. Se elaboraran y analizaran los estudios de viabilidad
  • 14. PUESTA EN MARCHA Y LANZAMIENTO DE LA EMPRESA Tutorización y asesoramiento en la puesta en marcha de aquellas ideas que se consideren viables, configuración jurídica y tramitación de subvenciones
  • 15. EMPRESAS FORMADAS HASTA AHORA A TRAVES DEL PROYECTO
  • 16. 2008/2009 B2 Diseño de interiores (innova estudios) Promotora: Karmele Bilbao Arbide (PO3)
  • 17. 2008/2009 PARQUÉS EDUARDO RODRIGUEZ MENOYO Promotor: Eduardo Rodríguez Menoyo  (PC3)
  • 18. 2009/2010 FONTANERIA MAURI Promotor: Mauricio Atondo Ubeda  (Enseñanza no reglada)
  • 19. 2010/2011 IPAR SOLAR S.L. Promotor: Javier Rodríguez Cantero  (EE3)
  • 21. 2011/2012 Reformas Cuvialde, S.C Promotor :Luís Mario Valdes Corona  (PO3)
  • 24. EMPRESAS FORMADAS EL CURSO PASADO (2012/13)
  • 25. Nanuck Escuela Infantil S.L. Promotora: Aroa Ramírez González (PC3) Actividad: Escuela infantil 24 horas
  • 26. ITURBERRI ENERGIA SC Promotores: Jesús Mª Viana, Rubén Herrera y Andreas Eguiluz (EE3) Actividad: Instalaciones eléctricas y térmicas, fotovoltaica
  • 27. ERAIZER Vigilancia y prevención Promotores: Lander Molinuevo Ganuza(PO3) Actividad: Asistencia técnica en proyecto y ejecución de obra
  • 28. EMPRESAS FORMADAS O EN PROCESO DE FORMACION EN EL CURSO ACTUAL (2013/14)
  • 29. Alquilersinriesgo Promotores: José Javier España Quintana (PO3) Actividad: Alquiler de todo tipo de inmuebles con garantía de cobro
  • 30.
  • 31. PERIPREVENT Promotora: Raquel Martin Martínez (PR3) Actividad: Colaboradora de auditorias, peritaciones en accidentes laborales y formación
  • 32.
  • 33. IES Construcción estuvo presente en la "Feria de Jóvenes Emprendedores/as" ubicada en la Plaza de Los Celedones de Oro el pasado viernes 25/11/2013 “Aprendiendo a emprender/Ekiten Ikasten” fue el "slogan" de esta feria que el Departamento de Promoción Económica del Ayuntamiento de Vitoria-Gasteiz organizo en el marco de la X edición de “Álava Emprende”. Dirigido a jóvenes que han trabajado a través de diferentes programas educativos como Urratsbat o Ikasempresa , la promotora Raquel Martín acudió con la empresa PERIPREVENT en horario de 10:00h a 14:00h http://www.youtube.com/watch?v=Ow4YktScWGc http://www.youtube.com/watch?v=PqYF6QzESk8
  • 34. e-sorteo Promotor: José Javier España Quintana Actividad: Sorteo de maquinaria industrial en Internet
  • 35. REFI Promotor: Erica Mª Cobo Carrillo Actividad: servicio de animación y decoración para celebraciones infantiles
  • 36. PREPROYECTOS Promotor: Julio Ricardo Clavijo Lafont (IC2) Actividad: Instalación y mantenimiento de cámaras frigoríficas Promotor: Daniel Emparantza (FNR) Actividad: Mantenedor de calefacción y energías renovables Promotor: Lander Díaz de Aranguiz Actividad: Taller de reparación y venta de maquinaria agrícola
  • 38.
  • 39.
  • 40. Metodología de Acompañamiento al Emprendedor M.A.E. (2ª Edición) Sesión Fases Tema Imparte Talde/Grupo Fecha 1ª SESIÓN FASE 1 Presentación del Programa MAE Programa Urratsbat Pilares para la puesta en marcha GRUPO BENTAS + SAIOLAN Grupo A 2013-10-17 2ª SESION FASE 1 Plan de ruido Buenas prácticas GRUPO BENTAS Grupo A+B Todos 2013-11-07 3ª SESION FASE 1 Oratoria GRUPO BENTAS Grupo A 2013-11-21 4ª SESION FASE 1 Cómo conseguir proyectos de emprendizaje GRUPO BENTAS Grupo A+B Todos 2013-12-19 5ª SESION FASE 2 Plan de negocio. Estudio de la Viabilidad del proyecto empresarial SAIOLAN Grupo A 2014-01-09 6ª SESION FASE 2 Plan de negocio: viabilidad económico-financiera SAIOLAN Grupo A 2014-01-30 7ª SESION FASE 2 Plan de negocio: el proceso comercial GRUPO BENTAS Grupo A 2014-02-13 8ª SESION FASE 2 Tratamiento de casos reales. Experiencia de Saiolan. Buenas practicas GRUPO BENTAS + SAIOLAN Grupo A+B Todos 2014-03-13 9ª SESION FASE 3 Competencias transversales y cultura: orientación a resultados GRUPO BENTAS Grupo A 2014-03-27 10ª SESION FASE 3 Sinergias del programa y comunicación de una red y programación de empresas Urratsbat SAIOLAN + Tknika Grupo A+B 2014-05-15
  • 41.
  • 42. El Departamento de Educación del Gobierno Vasco a través de Tknika (Centro de Innovación para la Formación Profesional y el Aprendizaje Permanente),  coordina el programa IKASENPRESA, dirigido al alumnado de Ciclos Formativos de Grado Medio y Grado superior. →
  • 43. ¿Qué es Ikasenpresa? Ikasenpresa es un programa educativo que se desarrolla en torno a la creación de empresas  escolares en las aulas. Este proyecto tiene entre sus objetivos acercar el mundo de la empresa al aula, potenciando el desarrollo de capacidades emprendedoras (creatividad, innovación, trabajo en equipo, toma de decisiones, iniciativa, liderazgo, compromiso y determinación, negociación, etc.)
  • 44. ¿Qué se hace? Los alumnos montan una pequeña empresa en la que realizan todas las actividades de la misma, imagen corporativa, administración, marketing, compraventa, etc. Sus productos son reales, realizados por ellos mismos o comercializados. A lo largo del curso se realizan dos asambleas de empresarios donde dos representantes de cada empresa participan en la reunión, en la primera presentan su empresa al resto y en la segunda cuentan la marcha de la misma. Durante el mes de febrero se organiza una feria para que los alumnos trabajen el punto de venta y ofrezcan al público sus productos.