La Grèce: berceau de la sagesse                               Cités- États:                                   Polis      L...
Une même langue                Une même religion                      L’Hélade   Expansion        Orographie              ...
La Grèce: La Polis ou La Cité-État - La Grèce s’est organisée en petites Cités-États indépendants, appelées polis. - Chacu...
La Grèce: le gouvernement des polis    - Les premières polis avaient un gouvernement    oligarchique (gouvernement de quel...
La naissance de la Démocratie   - Les demandes de plus grande participation   politique donnent lieu à des réformes social...
L’Institutions démocratiques                        ECCLESÍA                      Asamblée de 40.000 citoyens             ...
Une Démocratie avec des limites   - Seulement les citoyens pouvaient participer   dans les affaires publiques.   - Les cit...
La Grèce: Apports culturels I  •Ils étandent leur culture à les côtes de la mer  méditerranée où ils fondent des colonies....
La Grèce: Apports culturels II  •Histoire: Hérodote, père de l’histoire. Il est le  premier à raconter des faits historiqu...
Grèce: Architecture et Art  •L’Arquitecture: Elle utilise la colonne comme  élément pour soutenir un édifice. Le matériel ...
La Grèce: berceau de la sagesse                          Pour en savoir plus…  La    Grèce Antique   (vidéo)  Art   et C...
La Grèce: berceau de la sagesse  Orientation vocationnelle et professionnelle                (pour un curriculum intégré) ...
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  1. 1. La Grèce: berceau de la sagesse Cités- États: Polis La Grèce (Les Balcans – L’Égée) Naissance 1.200 – 300 av. JC. de la DémocratieInternenes PiensoyJuego
  2. 2. Une même langue Une même religion L’Hélade Expansion Orographie Colonisation Commerciale Péculiere Cités – États: Polis Hégémonie d’Athènes: DÉMOCRATIEInternenes PiensoyJuego
  3. 3. La Grèce: La Polis ou La Cité-État - La Grèce s’est organisée en petites Cités-États indépendants, appelées polis. - Chacune avait ses lois, sa monnaie, son armée et son gouvernement. - La ville avait deux parties bien différenciées: - La partie basse: habitats, commerces et édifices publics autouor de l’Agora. - La partie haute ou acropole: édifices religieux. Elle servait de refuge aux citoyens en cas de danger.Internenes PiensoyJuego
  4. 4. La Grèce: le gouvernement des polis - Les premières polis avaient un gouvernement oligarchique (gouvernement de quelques uns) commandé par des aristocrates (gouvernement des meilleurs). - Les citoyens masculins formaient l’armée. Ils pouvaient se réunir en Assamblée mais ses opinions étaient seulement écoutées. - Au VIe s. av. JC. de grandes émeutes sociales surviennent contre le pouvoir des aristocrates.Internenes PiensoyJuego
  5. 5. La naissance de la Démocratie - Les demandes de plus grande participation politique donnent lieu à des réformes sociales et politiques pour le peuple. - Les réformes acquièrent une grande importance dans la ville d’Athènes. - Ces réformes aboutissent avec l’instauration d’une nouvelle forme de gouvernement connu comme Démocratie, dans laquelle le pouvoir était exercé par toutes les citoyens.Internenes PiensoyJuego
  6. 6. L’Institutions démocratiques ECCLESÍA Asamblée de 40.000 citoyens (ils votent les lois, la guerre et l’ostracisme)Annuellment Elus au sort 10 10 L’Hélie La Boulé Stratèges Arcontes 6000 500 citoyens citoyens -Ils dirigent - Ils président l’armée les tribunaux - Tribunal - Ils-Ils appliquent et les actes Populaire préparent les lois religieux les loisInternenes PiensoyJuego
  7. 7. Une Démocratie avec des limites - Seulement les citoyens pouvaient participer dans les affaires publiques. - Les citoyens: des hommes libres, majeurs, nés de père citoyen et mère athénienne. - Ils avaient droit à participer dans la vie politique et à être protégés par la loi: obligés à former part de l’armée et à payer des impôts. - Ils étaient une minorité; ni femmes, ni étrangers (méthèques), ni esclaves avaient des droits civils.Internenes PiensoyJuego
  8. 8. La Grèce: Apports culturels I •Ils étandent leur culture à les côtes de la mer méditerranée où ils fondent des colonies. •Ils créent le Théâtre, la Philosophie et les Jeux Olympiques. •La Philosophie: essaye d’expliquer l’origine et la nature de l’être humain et de ce qui nos entoure: Socrate, Platon et Aristote. • La Littérature: En plus d’écrire de la poésie, ils inventent le théâtre. L’Illiade et l’Odyssée, d’Homère. Théâtre: Eschyle, Sophocle et Euripide.Internenes PiensoyJuego
  9. 9. La Grèce: Apports culturels II •Histoire: Hérodote, père de l’histoire. Il est le premier à raconter des faits historiques. •Mathématiques: Pythagore, avec son fameux théorème. Euclyde, l’impulseur de la géométrie. • Physique: Archimède, avec son principe. • Médecine: Hypocrate, jurement. •Astronomía: Aristarque de Samos: la Terre est ronde et elle tourne autour du Soleil.Internenes PiensoyJuego
  10. 10. Grèce: Architecture et Art •L’Arquitecture: Elle utilise la colonne comme élément pour soutenir un édifice. Le matériel utilisé c’est le marbre. Les principaux édifices qui se construisent sont: • Temples: le Parthénon (Athènes). • Tombes ou sépulcres luxeux. • Théâtres, oú l’on fait des réprésentations. •La Sculpture: Réprésentations de l’être humaine. Ses caractéristiques sont: • Beauté, • Proportion et • MouvementInternenes PiensoyJuego
  11. 11. La Grèce: berceau de la sagesse Pour en savoir plus… La Grèce Antique (vidéo) Art et Culture grecs (vidéo) L’Athènes de Péricles (vidéo) Campagnes d’Alexandre le Grand (vidéo)Internenes PiensoyJuego
  12. 12. La Grèce: berceau de la sagesse Orientation vocationnelle et professionnelle (pour un curriculum intégré) • Philosophie: Platon: Le mythe de la caverne • Psychologie: Oedipe Roi • Archéologue: La découverte de Troie • Société: Une histoire de DémocratieInternenes PiensoyJuego

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