SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  4
HABLANDO CON VUESTRO/A HIJO/A 
Orientaciones para las familias – Educación infantil 
Todo esto ayudará a que vuestro/a hijo/a… 
 enriquezca su vocabulario y adquiera una correcta pronunciación. 
 dé expresividad y entonación a su habla. 
 se sienta más seguro y refuerce su autoestima. 
1. Tratad de no mostraos impacientes o desconcertados ante su habla: 
hablar correctamente lleva su tiempo. 
2. Dedicad tiempo a vuestro/a hijo/a para que pueda contar lo que ha 
hecho y lo que piensa: que sienta que lo que dice es importante. 
3. Si vuestro/a hijo/a persiste en pronunciar una palabra de forma 
incorrecta, no seáis impacientes. 
Para ello… 
· Tratad de responder a sus preguntas con precisión. 
· Habladle de cosas que le interesan y pueden llamar su atención. 
· Mientras el/la niño/a habla, evitad interrupciones y preguntas. 
· Provocad situaciones de diálogo; no haced preguntas a las que el/la niño/a 
solo tenga que contestar con un “sí” o un “no”. 
· Utilizad un vocabulario adecuado a su edad, frases sencillas y cortas y 
bien pronunciadas. 
· No le habléis con lenguaje infantiloide, como si fuera incapaz de entender 
el lenguaje normal. 
· No intentad terminar por él/ella las palabras que le cuesta pronunciar. 
· Introducíos en sus juegos y facilitad la conversación. 
· Leedle cuentos, historietas…, y ayudaos de gestos para su mejor 
comprensión. 
· Escuchad y cantad canciones apropiadas a su edad. 
· Identificad voces y sonidos. 
· Ejercitad los movimientos de la boca mediante una correcta masticación 
(alimentos sólidos).
· Realizad juegos respiratorios: soplar el silbato, papelitos de colores, 
pompas de jabón…, silbar, inflar globos, hacer gárgaras, beber con 
pajita…
SEME-ALABEKIN HITZ EGITEN 
Orientabideak familientzat - Haur Hezkuntza 
Orientabide hauek hauetan lagunduko diote zuen semeari/alabari: 
 lexikoa aberasten eta ondo ahoskatzen. 
 intonazio egokia edukitzen eta adierazkorragoa izaten. 
 seguruago sentitzen eta autoestimua indartzen. 
1. Saiatu pazientzia izaten, eta ez harritu beraren hitz egiteko moduarekin: 
denbora behar da behar bezala hitz egiteko. 
2. Hartu denbora semearekin/alabarekin egoteko, eta emaiozue aukera 
kontatzeko zer egin duen eta zer pentsatzen duen. Ikusi dezala 
garrantzitsua dela berak dioena. 
3. Zuen semeak/alabak berbaren bat gaizki ahoskatzen segitzen badu, ez 
jarri urduri, eta izan pazientzia: ikasiko du berandu baino lehen. 
Horretarako… 
· Ahalegindu beraren galderei zehatz erantzuten. 
· Hitz egin iezaiozue bere gogoko gauzei buruz eta bere arreta erakarri 
dezaketenei buruz. 
· Hitz egiten ari den bitartean, saiatu ez mozten eta galderak ez egiten. 
· Bultzatu behin eta berriro elkarrizketa, eta ez egin umeak bai edo ez huts 
batekin erantzuteko moduko galderarik. 
· Erabili beraren adinerako lexiko egokia eta esaldi labur eta errazak, ondo 
ahoskatuta. 
· Ez iezaiozue hitz egin batzuetan besoetako umeei hitz egiten zaien 
moduan, ergelak balira bezala. 
· Hitzen bat ahoskatzea kostatzen bazaio, ez bukatu zeuek. 
· Parte hartu beraren jokoetan, eta hitz egin berarekin jolastu bitartean. 
· Irakurri ipuinak, istorioak…, eta erabili keinuak errazago ulertu ditzan. 
· Entzun eta kantatu beraren adinerako kantu egokiak. 
· Entzunarazi iezazkiozue hainbat ahots eta hots, eta lagundu identifikatzen. 
· Ahoko giharren mugimenduak lantzeko, erakutsi ondo murtxikatzen (jaki 
solidoak).
· Egin arnasketa ariketak: txilibitu batetik putz egin, koloretako papertxoak 
puzka mugitu, txaboi burbuilak sortu, txistu egin, puxikak puztu, gargarak 
egin, lastotxo batekin edan…

Contenu connexe

Tendances

4 - Recomendaciones en el aula - Pronunciación
4 -  Recomendaciones en el aula - Pronunciación4 -  Recomendaciones en el aula - Pronunciación
4 - Recomendaciones en el aula - Pronunciación
Zelorius
 
English for little children
English for little childrenEnglish for little children
English for little children
nelsybuelvas
 
Charla para padres sobre estimulación del lenguaje oral.
Charla para padres sobre estimulación del lenguaje oral.Charla para padres sobre estimulación del lenguaje oral.
Charla para padres sobre estimulación del lenguaje oral.
marlogomal
 

Tendances (15)

04-estimulacion-del-lenguaje
04-estimulacion-del-lenguaje04-estimulacion-del-lenguaje
04-estimulacion-del-lenguaje
 
4 - Recomendaciones en el aula - Pronunciación
4 -  Recomendaciones en el aula - Pronunciación4 -  Recomendaciones en el aula - Pronunciación
4 - Recomendaciones en el aula - Pronunciación
 
Ayuda a tu hijo a a comunicarse
Ayuda a tu hijo a a comunicarseAyuda a tu hijo a a comunicarse
Ayuda a tu hijo a a comunicarse
 
Como debemos hablarle a nuestros hijos pequeños
Como debemos hablarle a nuestros hijos pequeñosComo debemos hablarle a nuestros hijos pequeños
Como debemos hablarle a nuestros hijos pequeños
 
Charla padres inf3 4
Charla padres inf3 4Charla padres inf3 4
Charla padres inf3 4
 
Pautas para el
Pautas para elPautas para el
Pautas para el
 
COMO FAVORECER EL DESARROLLO DEL LENGUAJE INFANTIL
COMO FAVORECER EL  DESARROLLO DEL LENGUAJE INFANTILCOMO FAVORECER EL  DESARROLLO DEL LENGUAJE INFANTIL
COMO FAVORECER EL DESARROLLO DEL LENGUAJE INFANTIL
 
Power point
Power pointPower point
Power point
 
English for little children
English for little childrenEnglish for little children
English for little children
 
Terapia de lenguaje en casa
Terapia de lenguaje en casa Terapia de lenguaje en casa
Terapia de lenguaje en casa
 
Charla para padres sobre estimulación del lenguaje oral.
Charla para padres sobre estimulación del lenguaje oral.Charla para padres sobre estimulación del lenguaje oral.
Charla para padres sobre estimulación del lenguaje oral.
 
Pautas de Estimulación del Lenguaje
Pautas de Estimulación del LenguajePautas de Estimulación del Lenguaje
Pautas de Estimulación del Lenguaje
 
Charlas sobre estimulación del lenguaje
Charlas sobre estimulación del lenguajeCharlas sobre estimulación del lenguaje
Charlas sobre estimulación del lenguaje
 
"Estimulación del lenguaje oral en el hogar"
"Estimulación del lenguaje oral en el hogar""Estimulación del lenguaje oral en el hogar"
"Estimulación del lenguaje oral en el hogar"
 
Estrategias de estimulacion linguistica para el hogar
Estrategias de estimulacion linguistica para el hogarEstrategias de estimulacion linguistica para el hogar
Estrategias de estimulacion linguistica para el hogar
 

En vedette

Ikastetxeko web orrian txertatzekoak (euskara hutsezkoa gurea)
Ikastetxeko web orrian txertatzekoak (euskara hutsezkoa gurea)Ikastetxeko web orrian txertatzekoak (euskara hutsezkoa gurea)
Ikastetxeko web orrian txertatzekoak (euskara hutsezkoa gurea)
iralekontsultazerbitzua
 
Ikastetxeko web orrian txertatzekoak (euskara hutsezkoa eurena)
Ikastetxeko web orrian txertatzekoak (euskara hutsezkoa eurena)Ikastetxeko web orrian txertatzekoak (euskara hutsezkoa eurena)
Ikastetxeko web orrian txertatzekoak (euskara hutsezkoa eurena)
iralekontsultazerbitzua
 
Goi mailako zikloak (jatorrizkoa euskaraz)
Goi mailako zikloak (jatorrizkoa euskaraz)Goi mailako zikloak (jatorrizkoa euskaraz)
Goi mailako zikloak (jatorrizkoa euskaraz)
iralekontsultazerbitzua
 

En vedette (20)

Erdi mailako zikloak(jatorrizkoa)
Erdi mailako zikloak(jatorrizkoa)Erdi mailako zikloak(jatorrizkoa)
Erdi mailako zikloak(jatorrizkoa)
 
Ikastetxeko web orrian txertatzekoak (euskara hutsezkoa gurea)
Ikastetxeko web orrian txertatzekoak (euskara hutsezkoa gurea)Ikastetxeko web orrian txertatzekoak (euskara hutsezkoa gurea)
Ikastetxeko web orrian txertatzekoak (euskara hutsezkoa gurea)
 
Maleta ibiltaria gurasoei azalpena jatorrizkoa
Maleta ibiltaria gurasoei azalpena jatorrizkoaMaleta ibiltaria gurasoei azalpena jatorrizkoa
Maleta ibiltaria gurasoei azalpena jatorrizkoa
 
Ikastetxeko web orrian txertatzekoak (euskara hutsezkoa eurena)
Ikastetxeko web orrian txertatzekoak (euskara hutsezkoa eurena)Ikastetxeko web orrian txertatzekoak (euskara hutsezkoa eurena)
Ikastetxeko web orrian txertatzekoak (euskara hutsezkoa eurena)
 
Elur pilota (zuzenduta)
Elur pilota (zuzenduta)Elur pilota (zuzenduta)
Elur pilota (zuzenduta)
 
Auzo ortua zuzenduta
Auzo ortua zuzendutaAuzo ortua zuzenduta
Auzo ortua zuzenduta
 
Kin balla jatorrizkoa
Kin balla jatorrizkoaKin balla jatorrizkoa
Kin balla jatorrizkoa
 
Jatorrizkoa gaztelaniaz
Jatorrizkoa gaztelaniazJatorrizkoa gaztelaniaz
Jatorrizkoa gaztelaniaz
 
Gorputzarekin idatzi (jatorrizkoa)
Gorputzarekin idatzi (jatorrizkoa)Gorputzarekin idatzi (jatorrizkoa)
Gorputzarekin idatzi (jatorrizkoa)
 
Datuen babesa ikasleak zuzen
Datuen babesa  ikasleak zuzenDatuen babesa  ikasleak zuzen
Datuen babesa ikasleak zuzen
 
Menua (zuzenketa)
Menua (zuzenketa)Menua (zuzenketa)
Menua (zuzenketa)
 
Datu babes fitxa ikasleak jatorrizkoa
Datu babes fitxa ikasleak jatorrizkoaDatu babes fitxa ikasleak jatorrizkoa
Datu babes fitxa ikasleak jatorrizkoa
 
Haur eskola uztaila jatorrizkoak
Haur eskola   uztaila jatorrizkoakHaur eskola   uztaila jatorrizkoak
Haur eskola uztaila jatorrizkoak
 
Goi mailako zikloak (jatorrizkoa euskaraz)
Goi mailako zikloak (jatorrizkoa euskaraz)Goi mailako zikloak (jatorrizkoa euskaraz)
Goi mailako zikloak (jatorrizkoa euskaraz)
 
Weberako albistea zuzen
Weberako albistea zuzenWeberako albistea zuzen
Weberako albistea zuzen
 
Arimuneren kondaira gurea
Arimuneren kondaira gureaArimuneren kondaira gurea
Arimuneren kondaira gurea
 
Por un planeta 50 50 geurea
Por un planeta 50 50 geureaPor un planeta 50 50 geurea
Por un planeta 50 50 geurea
 
Elur pilota (jatorrizkoa)
Elur pilota (jatorrizkoa)Elur pilota (jatorrizkoa)
Elur pilota (jatorrizkoa)
 
Zuzendaritzari laguntza ematea (zuzenketa)
Zuzendaritzari laguntza ematea (zuzenketa)Zuzendaritzari laguntza ematea (zuzenketa)
Zuzendaritzari laguntza ematea (zuzenketa)
 
Maleta ibiltaria gurasoei azalpena zuzen
Maleta ibiltaria gurasoei azalpena zuzenMaleta ibiltaria gurasoei azalpena zuzen
Maleta ibiltaria gurasoei azalpena zuzen
 

Similaire à Orientabideak gurasoentzat nola hitz egin seme alabekin (zuzendutakoa)

Pautas padres para problemas de pronunciacion
Pautas padres para problemas de pronunciacionPautas padres para problemas de pronunciacion
Pautas padres para problemas de pronunciacion
Zara Gonzalez
 
Pe ninos estimular_lenguaje
Pe ninos estimular_lenguajePe ninos estimular_lenguaje
Pe ninos estimular_lenguaje
mariaferbus
 
Charlapadresdeinfantilmodificadamododecompatibilidad 140526114051-phpapp01
Charlapadresdeinfantilmodificadamododecompatibilidad 140526114051-phpapp01Charlapadresdeinfantilmodificadamododecompatibilidad 140526114051-phpapp01
Charlapadresdeinfantilmodificadamododecompatibilidad 140526114051-phpapp01
MiriamCabrisas
 
Como estimular el_lenguaje_en_e.infantil
Como estimular el_lenguaje_en_e.infantilComo estimular el_lenguaje_en_e.infantil
Como estimular el_lenguaje_en_e.infantil
Zelorius
 
Como estimular el_lenguaje_en_e.infantil
Como estimular el_lenguaje_en_e.infantilComo estimular el_lenguaje_en_e.infantil
Como estimular el_lenguaje_en_e.infantil
Zelorius
 
Como estimular el_lenguaje_en_e.infantil
Como estimular el_lenguaje_en_e.infantilComo estimular el_lenguaje_en_e.infantil
Como estimular el_lenguaje_en_e.infantil
Zelorius
 
Como estimular el_lenguaje_en_e.infantil
Como estimular el_lenguaje_en_e.infantilComo estimular el_lenguaje_en_e.infantil
Como estimular el_lenguaje_en_e.infantil
Zelorius
 
Como estimular el_lenguaje_en_e.infantil
Como estimular el_lenguaje_en_e.infantilComo estimular el_lenguaje_en_e.infantil
Como estimular el_lenguaje_en_e.infantil
Zelorius
 
Lenguaje disertacion
Lenguaje disertacionLenguaje disertacion
Lenguaje disertacion
Nathaly
 
Lenguaje disertacion
Lenguaje disertacionLenguaje disertacion
Lenguaje disertacion
Nathaly
 

Similaire à Orientabideak gurasoentzat nola hitz egin seme alabekin (zuzendutakoa) (20)

Pautas para padres
Pautas para padres  Pautas para padres
Pautas para padres
 
Pautas padres
Pautas padresPautas padres
Pautas padres
 
Pautas padres para problemas de pronunciacion
Pautas padres para problemas de pronunciacionPautas padres para problemas de pronunciacion
Pautas padres para problemas de pronunciacion
 
Pe ninos estimular_lenguaje
Pe ninos estimular_lenguajePe ninos estimular_lenguaje
Pe ninos estimular_lenguaje
 
Pe ninos estimular_lenguaje
Pe ninos estimular_lenguajePe ninos estimular_lenguaje
Pe ninos estimular_lenguaje
 
Charlapadresdeinfantilmodificadamododecompatibilidad 140526114051-phpapp01
Charlapadresdeinfantilmodificadamododecompatibilidad 140526114051-phpapp01Charlapadresdeinfantilmodificadamododecompatibilidad 140526114051-phpapp01
Charlapadresdeinfantilmodificadamododecompatibilidad 140526114051-phpapp01
 
Of para estimular el lenguaje
Of  para estimular el lenguajeOf  para estimular el lenguaje
Of para estimular el lenguaje
 
Pautas infantil alfares
Pautas infantil alfaresPautas infantil alfares
Pautas infantil alfares
 
Como estimular el_lenguaje_en_e.infantil
Como estimular el_lenguaje_en_e.infantilComo estimular el_lenguaje_en_e.infantil
Como estimular el_lenguaje_en_e.infantil
 
Como estimular el_lenguaje_en_e.infantil
Como estimular el_lenguaje_en_e.infantilComo estimular el_lenguaje_en_e.infantil
Como estimular el_lenguaje_en_e.infantil
 
Como estimular el_lenguaje_en_e.infantil
Como estimular el_lenguaje_en_e.infantilComo estimular el_lenguaje_en_e.infantil
Como estimular el_lenguaje_en_e.infantil
 
Como estimular el_lenguaje_en_e.infantil
Como estimular el_lenguaje_en_e.infantilComo estimular el_lenguaje_en_e.infantil
Como estimular el_lenguaje_en_e.infantil
 
Como estimular el_lenguaje_en_e.infantil
Como estimular el_lenguaje_en_e.infantilComo estimular el_lenguaje_en_e.infantil
Como estimular el_lenguaje_en_e.infantil
 
Medio menor 1
Medio menor 1Medio menor 1
Medio menor 1
 
Orientaciones a padres
Orientaciones a padresOrientaciones a padres
Orientaciones a padres
 
Ayuda a padres
Ayuda a padresAyuda a padres
Ayuda a padres
 
Preparación para la entrada en Educación Infantil
Preparación para la entrada en Educación  InfantilPreparación para la entrada en Educación  Infantil
Preparación para la entrada en Educación Infantil
 
Lenguaje disertacion
Lenguaje disertacionLenguaje disertacion
Lenguaje disertacion
 
Lenguaje disertacion
Lenguaje disertacionLenguaje disertacion
Lenguaje disertacion
 
ayuda a tu hijo a comunicarse
ayuda a tu hijo a comunicarseayuda a tu hijo a comunicarse
ayuda a tu hijo a comunicarse
 

Dernier

La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
JonathanCovena1
 

Dernier (20)

ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
 
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfSELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
 
actividades comprensión lectora para 3° grado
actividades comprensión lectora para 3° gradoactividades comprensión lectora para 3° grado
actividades comprensión lectora para 3° grado
 
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circular
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circularLey 21.545 - Circular Nº 586.pdf circular
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circular
 
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptxPower Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
 
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADCALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
 
plan de capacitacion docente AIP 2024 clllll.pdf
plan de capacitacion docente  AIP 2024          clllll.pdfplan de capacitacion docente  AIP 2024          clllll.pdf
plan de capacitacion docente AIP 2024 clllll.pdf
 
La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.
 
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdfGUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
 
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptxINSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptx
 
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
 
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VSOCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
 
ORGANIZACIÓN SOCIAL INCA EN EL TAHUANTINSUYO.pptx
ORGANIZACIÓN SOCIAL INCA EN EL TAHUANTINSUYO.pptxORGANIZACIÓN SOCIAL INCA EN EL TAHUANTINSUYO.pptx
ORGANIZACIÓN SOCIAL INCA EN EL TAHUANTINSUYO.pptx
 
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónEstrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
 
AFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA II
AFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA IIAFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA II
AFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA II
 
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
 
Programacion Anual Matemática5 MPG 2024 Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática5    MPG 2024  Ccesa007.pdfProgramacion Anual Matemática5    MPG 2024  Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática5 MPG 2024 Ccesa007.pdf
 
Programacion Anual Matemática4 MPG 2024 Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática4    MPG 2024  Ccesa007.pdfProgramacion Anual Matemática4    MPG 2024  Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática4 MPG 2024 Ccesa007.pdf
 
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICABIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
 
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niñoproyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
 

Orientabideak gurasoentzat nola hitz egin seme alabekin (zuzendutakoa)

  • 1. HABLANDO CON VUESTRO/A HIJO/A Orientaciones para las familias – Educación infantil Todo esto ayudará a que vuestro/a hijo/a…  enriquezca su vocabulario y adquiera una correcta pronunciación.  dé expresividad y entonación a su habla.  se sienta más seguro y refuerce su autoestima. 1. Tratad de no mostraos impacientes o desconcertados ante su habla: hablar correctamente lleva su tiempo. 2. Dedicad tiempo a vuestro/a hijo/a para que pueda contar lo que ha hecho y lo que piensa: que sienta que lo que dice es importante. 3. Si vuestro/a hijo/a persiste en pronunciar una palabra de forma incorrecta, no seáis impacientes. Para ello… · Tratad de responder a sus preguntas con precisión. · Habladle de cosas que le interesan y pueden llamar su atención. · Mientras el/la niño/a habla, evitad interrupciones y preguntas. · Provocad situaciones de diálogo; no haced preguntas a las que el/la niño/a solo tenga que contestar con un “sí” o un “no”. · Utilizad un vocabulario adecuado a su edad, frases sencillas y cortas y bien pronunciadas. · No le habléis con lenguaje infantiloide, como si fuera incapaz de entender el lenguaje normal. · No intentad terminar por él/ella las palabras que le cuesta pronunciar. · Introducíos en sus juegos y facilitad la conversación. · Leedle cuentos, historietas…, y ayudaos de gestos para su mejor comprensión. · Escuchad y cantad canciones apropiadas a su edad. · Identificad voces y sonidos. · Ejercitad los movimientos de la boca mediante una correcta masticación (alimentos sólidos).
  • 2. · Realizad juegos respiratorios: soplar el silbato, papelitos de colores, pompas de jabón…, silbar, inflar globos, hacer gárgaras, beber con pajita…
  • 3. SEME-ALABEKIN HITZ EGITEN Orientabideak familientzat - Haur Hezkuntza Orientabide hauek hauetan lagunduko diote zuen semeari/alabari:  lexikoa aberasten eta ondo ahoskatzen.  intonazio egokia edukitzen eta adierazkorragoa izaten.  seguruago sentitzen eta autoestimua indartzen. 1. Saiatu pazientzia izaten, eta ez harritu beraren hitz egiteko moduarekin: denbora behar da behar bezala hitz egiteko. 2. Hartu denbora semearekin/alabarekin egoteko, eta emaiozue aukera kontatzeko zer egin duen eta zer pentsatzen duen. Ikusi dezala garrantzitsua dela berak dioena. 3. Zuen semeak/alabak berbaren bat gaizki ahoskatzen segitzen badu, ez jarri urduri, eta izan pazientzia: ikasiko du berandu baino lehen. Horretarako… · Ahalegindu beraren galderei zehatz erantzuten. · Hitz egin iezaiozue bere gogoko gauzei buruz eta bere arreta erakarri dezaketenei buruz. · Hitz egiten ari den bitartean, saiatu ez mozten eta galderak ez egiten. · Bultzatu behin eta berriro elkarrizketa, eta ez egin umeak bai edo ez huts batekin erantzuteko moduko galderarik. · Erabili beraren adinerako lexiko egokia eta esaldi labur eta errazak, ondo ahoskatuta. · Ez iezaiozue hitz egin batzuetan besoetako umeei hitz egiten zaien moduan, ergelak balira bezala. · Hitzen bat ahoskatzea kostatzen bazaio, ez bukatu zeuek. · Parte hartu beraren jokoetan, eta hitz egin berarekin jolastu bitartean. · Irakurri ipuinak, istorioak…, eta erabili keinuak errazago ulertu ditzan. · Entzun eta kantatu beraren adinerako kantu egokiak. · Entzunarazi iezazkiozue hainbat ahots eta hots, eta lagundu identifikatzen. · Ahoko giharren mugimenduak lantzeko, erakutsi ondo murtxikatzen (jaki solidoak).
  • 4. · Egin arnasketa ariketak: txilibitu batetik putz egin, koloretako papertxoak puzka mugitu, txaboi burbuilak sortu, txistu egin, puxikak puztu, gargarak egin, lastotxo batekin edan…