Internet es una red de redes global que conecta a usuarios de todo el mundo para compartir y acceder a una gran variedad de información de manera sencilla. Proporciona un medio para expresarse libremente y ofrece recursos como la World Wide Web, correo electrónico y foros de discusión. Es importante que los estudiantes desarrollen habilidades digitales básicas para enfrentar el futuro en un mundo cada vez más tecnológico.

2. 
ES UNA RED DE REDES QUE UNE A USUARIOS EN
EL MUNDO A TRAVES DE UNA CONEXIÓN, EN
DONDE
PODEMOS
ENCONTRAR
E
INTERCAMBIAR
UNA
INFINIDAD
DE
INFORMACION CON TAN SOLO DAR UN CLIK.
ADEMAS DE SER EL UNICO CANAL DONDE UNO
PUEDE EXPRESAR LIBREMENTE LO QUE QUIERA.

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TERMINAL: La cual nos sirve para recibir y enviar la información.
(ORDENADOR PERSONAL)
CONEXIÓN: Comúnmente la encontramos a través de una línea
telefónica o fibra óptica.
UN MODEM
UN PROVEEDOR DE ACCESO A INTERNET
NAVEGADORES: El servicio más utilizado de Internet es la Web, seguido
de cerca por el correo electrónico. Cuando hablamos de entrar en
Internet o navegar por Internet nos estamos refiriendo en realidad a la
Web. Para poder acceder a la Web necesitas un programa llamado
navegador.

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WWW ES UN ACRÓNIMO DE WORLD WIDE WEB. LO QUE
PRETENDE WWW ES PROPORCIONAR AL USUARIO UN
ENTORNO SENCILLO, CON EL QUE ACCEDER A SERVICIOS
COMPLEJOS COMO HACER CONSULTAS A UN SERVIDOR
DE BASES DE DATOS.
ESTE SISTEMA TE OFRECE HIPERTEXTOS, ES DECIR,
PALABRAS SUBRAYADAS E IMÁGENES RECUADRADAS, Y
QUE AL PULSAR SOBRE ELLAS CON EL BOTÓN DEL RATÓN
TE CONDUCIRÁN A OTROS TEXTOS, IMÁGENES, O
INCLUSO OTROS WEB.

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ANTE EL MUNDO TAN CAMBIANTE Y AVANZADO EN
EL CUAL NOS DESAROLLAMOS ES IMPORTANTE QUE
NUESTROS ALUMNOS PESEEN LAS HABILIDADES
DIGITALES BASICAS PARA ENFRENTAR SU FUTURO.
LOS NIÑOS ACTUALES NACIERON JUNTO CON LA
TECNOLOGIA, POR LO TANTO LA VINCULACION
ENTRE ESTOS ES ALGO QUE NO SE PUEDE EVITAR,
ALCONTRARIO SE TIENE QUE POTENCIAR DANDOLE
UN USO PEDAGOGICO A DICHA HERRAMIENTA.
ES NECESARIO CONVERTIR A INTERNET EN UN
RECURSO EN DONDE EL PROFESOR SEA GUÍA Y
CUESTIONADOR DE LA INFORMACIÓN
PROPORCIONADA POR LA WEB COMO USUARIO
CONSCIENTE.

7. 
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IMPLICA QUE EL PROFESOR TENGA CLARAMENTE DELIMITADOS DENTRO
DE SU PLANEACIÓN DIDÁCTICA LOS OBJETIVOS A CUBRIR A TRAVÉS DE
ESTA HERRAMIENTA. DE ESTA MANERA INTERNET SE PUEDE CONSIDERAR
UNA ESTRATEGIA CLARAMENTE DELIMITADA PARA EL TRABAJO DENTRO Y
FUERA
DEL
AULA.
PARA LOGRAR LO ANTERIOR ES NECESARIO QUE EL PROFESOR COMO
GUÍA MANEJE INTERNET, CONOZCA LAS POSIBILIDADES DEL MISMO EN EL
ÁMBITO ESPECÍFICO DE LA ASIGNATURA Y EVALÚE LOS ALCANCES DE
ÉSTE.
ES ASÍ COMO INTERNET SE CONVIERTE EN UNA HERRAMIENTA DIDÁCTICA
A PARTIR DE SUS POSIBILIDADES INFORMATIVAS Y COMUNICATIVAS. EN
LAS PRIMERAS APARECEN RECURSOS COMO PORTALES Y SITIOS WEB, EN
LAS SEGUNDAS EL CORREO ELECTRÓNICO, FOROS DE DISCUSIÓN,
VIDEOCONFERENCIA, CONVERSACIÓN ELECTRÓNICA (CHAT), AUDIO
CONFERENCIA,

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INTERNET ES, EN SÍ MISMA, UNA PODEROSA HERRAMIENTA QUE
MOTIVA Y ASOMBRA.
INTERNET ES, EN LA ACTUALIDAD, EL MAYOR RESERVORIO DE
INFORMACIÓN QUE EXISTE EN EL MUNDO.
EVITA EL AISLAMIENTO PROPIO DE LOS COLEGIOS, A LA PAR QUE
ESTIMULA EL TRABAJO TELECOLABORATIVO.
PERMITE LA CONSULTA A EXPERTOS O PROFESIONALES PARA LA
RESOLUCIÓNDE PROBLEMAS.
FACILITA EL CONOCIMIENTO DE OTRAS CULTURAS Y REALIDADES.
LOS ALUMNOS SE MANEJAN CON EL MISMO TIPO DE INTERFASE
QUE UTI228

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BUSQUEDAS
COMUNICACIONES
PROYECTOS TELECOLABORATIVOS
EXPLORACIONES
SOPORTE DE CLASES
PUBLICACIONES

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