1. UNIVERSIDAD ESPECIALIZADA
DE
LAS AMÉRICAS
Postgrado en Docencia Superior
Seminario de INFORMÁTICA
Participante: Iracema Sinclair
MÓDULO IV
Facilitador: Mgst. Osvaldo Toscano
Panamá, septiembre, 2013

2. INTRODUCCIÓN
La INTERNET ha modificado todo aspecto de la vida cotidiana, ha
cambiado el mundo y por lo tanto ha cambiado nuestra manera de
hacer las cosas a casi todo nivel.
Como docentes debemos estar a la vanguardia en el uso de esta
exitosa herramienta en el proceso enseñanza-aprendizaje.
En este Portafolio Digital estamos presentando evidencia de los
aprendizajes adquiridos en este seminario.
Entre estos temenos un resumen de la Historia de la INTERNET,
Un Boletín Informativo en Microsoft Word, Diapositivas en Power
Point y una breve reseña acerca del Slideshare lo mismo que del
Portafolio Digital.

3. Tarea 1:
RESUMEN de la “HISTORIA DE LA INTERNET”
Aunque no forma parte de los vídeos, pero sí de lo que estamos estudiando: la Informática, quiero hacer saber que nunca me había detenido a meditar e
internalizar las palabras que forman esta contracción: información automática. Y así es. Gracias a ella tenemos acceso a una ilimitada cantidad de información
al instante “automáticamente” y gracias también a la aparición de tecnologías tales como el circuito integrado, el teléfono móvil y la Internet. Y es ésta última la
que es objeto de este trabajo. Hemos podido a través de los vídeos captar una concisa pero muy interesante idea de la historia de este importante medio de
comunicación global.
La Internet o red de comunicación mundial realmente es un invento que junto al bombillo, el automóvil, el avión, el pan cortado y otros ocupa un sitial de
relevancia en el escenario de los inventos que han modificado al mundo en su manera de hacer las cosas, comunicarse, vivir, trabajar, y hasta enamorarse.
La Internet ha sido posible gracias a personalidades tales como:
Tim Berners-Lee, quién fundó la World Wide Web, para supervisar y estandarizar el desarrollo de la tecnología sobre los que se fundamentaría la Web y que
permitiría las bases de la Internet.
Bill Gates y Paul Allen quiénes fundaron Microsoft, compañía de software que introdujo a Windows en 1985. Microsoft Windows llegó a dominar el mercado
mundial de computadoras personales.
James Clark, quién junto a Mark Andreessen fundan en 1993 Netscape, un navegador de la Web.
Por otro lado, Andreessen había liderizado el desarrollo de Mosaic, un software fácil de usar para navegar por la World Wide Web.
Además de otros personajes, pero fueron las compañías fundadas por Gates y Clark, la Microsoft y Netscape Communication respectivamente, las que se
enfrascaron en una guerra promovida por esta última, la Netscape, quién quiso destronar a Microsoft y su rey Bill Gates quién dominaba el mercado.
Esta guerra llamada Guerra de los Navegadores se refiere a la lucha entre Microsoft con su navegador Internet Explorer y Netscape con Netscape Navigator por
la dominación del mercado de navegadores web durante los años 1990, guerra que fue ganada finalmente, luego de varias batallas ante los tribunales, por
Microsoft llamado “El Gigante Dormido”. Sin embargo, la guerra generada por Netscape hizo que aparecieran nuevas coompañias como Google que han hecho
que Microsoft se vea anticuada y sin ideas.
La historia de la internet, como vimos, está llena de interesantes detalles: hombres superinteligentes, científicos, investigadores, pensadores, buscadores de
fortuna, terroristas tecnológicos, etc. hombres, que algunos por su sed de poder, otros por curiosidad y aún otros bién intencionados deseaban encontrar una
herramienta que no solo le permitiera a los científicos e investigadores comunicarse y de hacerse de información al instante sino que fuera capaz de estar a
disposición de todo el mundo. Gracias a ellos, podemos contar con esta valiosa, pero algunas veces peligrosa herramienta, que salió de la “osuridad a la
omnipresencia”.

4. VISITE
EL VALLE DE ANTÓN
Habitación de
“LA IND IA D OR M ID A”
En este paradisíaco VALLE vivirá momentosinolvidables!!!
Tarea2: Boletín Informativo
(MICROSOFT WORD)

5. No se pierda de los siguientes parajes:
EL CHORRO MACHO (donde puede hacer CANOPY y nadar en la PISCINA ECOLÓGICA)
EL NÍSPERO (curioso zoológico donde podrá apreciar la endémica “RANA DORADA”, una variedad de ORQUÍDEAS (incluyendo “LA FLOR
DEL ESPÍRITU SANTO”, flor nacional de la República de Panamá) y vístas espectaculares.
LAS AGUAS TERMALES (aquí podrá relajarse en las artesanales piscinas de aguas tibias, las cuales contienen minerales, lo mismo que de
aplicarse mascarillas de arcilla y de otros diferentes servicios de SPA.
LOS PETROGLIFOS
LOS ÁRBOLES CUADRADOS
ESTO Y MÁS, en medio de un * CLIMA DELICIOSO
* HOTELES HERMOSOS
* RESTAURANTES para todos los gustos
* VENTA DE SOUVENIRS, ARTESANÍAS, FRUTAS Y VEGETALES

6. L O S A N I M A L E S L A S M O N T A Ñ A S
L A S F L O R E S
LA PUESTA DE SOL MAS
BELLA
Y
TÚ
?????
LA
CREACIÓN
HONRA
A
DIOS
Tarea3: Diapositivas
(MICROSOFT POWER
POINT)

7. Tarea 4:
USO DE LAS HERRAMIENTAS Web 2.0
SLIDESHARES
En este módulo aprendimos a utilizar la Web 2.0, con la
subida de nuestras diapositivas en Power Point al sitio de
Slideshare. Esta herramienta nos permite compartir
información a través de los slides, y a la vez permite la
interpolaridad, la comunicación entre usuarios da la World Wide
Web (red de alcance mundial). Así es ésta logra la interacción y
colaboración entre usuarios como creadores de
contenido llevado a cabo por ellos mismos en una comunidad
virtual. Ejemplos: Servicio de redes sociales, comunidades
web, sitios web, Aplicaciones web, Servicios de alojamiento de
vídeos, wikis, blogs, mashups, folcsonomías, etc.

8. PORTAFOLIO DIGITAL
Portafolio Digital, Virtual, electrónico, como se le ha llamado, es un recurso
tecnológico que sirve para darle seguimiento al proceso enseñanza- aprendizaje y
también como una herramienta de evaluación del alumno. Éste nos permite reunir las
evidencias de los aprendizajes, reflexionar en la evolución del proceso enseñanza-aprendizaje al
examinar los trabajos, evaluar el desempeño. Por otro lado, también ayuda a los docentes a
reflexionar sobre los métodos didácticos, forma de enseñar para realizar los cambios necesarios.
Con esta herramienta, el discente puede juzgar sus capacidades. Lo guía en su actitud hacia
sus aprendizajes y percibir cuales han sido sus progresos. Los estimula para no ser conforme
con los primeros resultados de sus asignaciones de modo que se preocupe en su propio
aprendizaje. También, el Portafolio Digital, destaca la importancia del desarrollo individual,
resalta lo que el participante sabe de sí mismo en relación con el curso, desarrolla la capacidad
para encontrar información manera de hacer las cosas de modo que despierta su capacidad de
formular, analizar y resolver problemas.
En fin, éste se usa como un diario o “bitácora” del desarrollo del aprendizaje del
estudiante, a través del cuál organiza y presenta sus avances por medio de
documentos, trabajos realizados, tareas, reflexiones, etc.
Este trabajo es una evidencia del aprendizaje de un PORTAFOLIO DIGITAL.
Tarea 5

9. SÍNTESIS Y REFLEXIONES
Ha sido todo un reto para mí, pero creo que he avanzado considerablemente,
como antes mencioné en uno de los foros, en este intrincado y veloz universo de
la INFORMÁTICA. He aprendido a utilizar mas hábilmente las herramientas como
lo son la Microsoft Word, Power Point y la Web 2.0, con las diapositivas, a crear
una cuenta slideshare y a colgarla en la plataforma.
Sé que esto no termina aquí. Como docente es indispensable que continúe en la
búsqueda de la excelencia por dominar la misma, para ventaja personal y de mis
estudiantes.
Agradezco a nuestro facilitador, Osvaldo Toscano por hacer que este curso fuera
grato y exento del estrés mórbido que muchas veces genera el lidiar con esta
clase de tecnología.
Estoy muy satisfecha por los logros y quiero reiterar que la manera como se llevó
el curso, me ha estimulado a seguir incursionando en este vasto mundo:
LA INFORMÁTICA.