1. Productos Químicos

2. Uso de productos químicos en las escuelas
 En las escuelas hay barios productos químicos al alcance de los niños, por ejemplo los botes de
pintura, aerosoles... Cuan do los usen deben estar vigilados por un adulto. Y cuando terminen de
usarlos se debe cerrar bien el material que se halla usado, y lo niños deben lavarse las manos al
terminar.

3. Uso de productos químicos en casa
 La mayoría de los productos químicos que suele haber en casa son los productos de limpieza. Se usan
para la higiene y no debe estar al alcance de niños pequeños, ya que pueden ingerirlos. Por eso mismo
deben guardarlos en algún lugar seguro.

4. Uso de productos químicos en el trabajo
 Si se trabaja con productos químicos peligrosos (en algún laboratorio por ejemplo) se debe cambiar de
ropa y no llevarla nunca a casa para lavar ya que puede contaminar al resto de la familia (en el caso de
que se halla contaminado), de todos modos no se debe llevar la ropa que se usa en el trabajo a casa .
También se debe llevar la protección que sea necesaria, como guantes, gafas, mascarillas…

5. Residuos químicos
 Los productos químicos no peligrosos se pueden desechar en cualquier papelera, en cambio los que
son peligrosos necesitan tratamientos especiales. Hay sitios especiales en los que se pueden desechar.
Allí tienen que seguir unos controles muy rigurosos y no deben permitir que se pongan en contacto
con el suelo o el agua.

6. El riesgo de los
productos
químicos
 Pueden estar presentes en varias formas
(niebla, vapor, líquidos, polvo o gases) y afectar de diferente
manera.
 La exposición a los productos químicos puede causar efectos
serios sobre la salud, como enfermedades al corazón.
 Algunos productos químicos pueden presentar riesgos en la
seguridad, por ejemplo explosiones, incendios…
En esta imagen de aquí los residuos
químicos dejaron así a estos maíces

7. Reciclado de los productos químicos
 Los residuos de disolventes clorados, por lo general, son incinerados en altas temperaturas.
 Los residuos químicos no clorados pueden ser quemados y utilizados para la recuperación de energía
eléctrica.

8. Incineración. Como afecta a la naturaleza el humo creado o los
residuos que se vierten
 Son verdaderos reactores químicos que transforman un residuo sólido heterogéneo en emisiones
atmosféricas, vertidos líquidos procedentes del lavado de los gases de combustión y cenizas y escorias
como subproducto final. Es decir, convierten los residuos en contaminación del aire, el suelo y las
aguas, tecnología cuando menos poco eficiente. Además, las nuevas sustancias resultantes de la
combustión son en muchos casos más contaminantes que el material de partida.
 Efectos sobre la salud humana: defectos en el sistema inmunológico, malformaciones
congénitas, distintos tipos de cáncer, problemas en el sistema nervioso…

9. Lluvia ácida
La lluvia ácida se forma cuando la
humedad que hay en el aire se
combina con los óxidos de
nitrógeno y el dióxido de azufre
emitidos por fábricas, centrales
eléctricas y vehículos.
La lluvia ácida corroe las
construcciones y las
infraestructuras. Sobretodo afecta
a los monumentos o edificios
construidos con mármol o caliza.
En esta imagen señalada hay un
bosque afectado por la lluvia ácida

10. Agujero de la capa de ozono
Se denomina agujero de la capa de ozono
a la zona de la atmósfera terrestre donde
se producen reducciones anormales de la
capa de ozono.
Causas naturales y artificiales:
La influencia de las 7.500 toneladas de
cloro ascienden anualmente a la
estratosfera es mínima frente a los
600.000.000 de toneladas de cloro y flúor
(otro gas agresivo) en forma de sales que
escapan de los océanos como aerosoles.
A estas cantidades de compuestos
químicos de origen natural habría que
sumarles los por incendios de bosques
y, por lo menos, otros 36.000.000 de
toneladas anuales en forma de HCl
proveniente de erupciones volcánicas.
En la siguiente imagen se puede apreciar
la evolución del agujero de la capa de
ozono