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“ Mude o País,  discuta Política” Projeto interdisciplinar realizado no  Colégio Estadual Professor Ivan  Pereira de Carvalho Camocim - Ceará
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Como nasceu o projeto   ,[object Object]
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Justificativa A semente foi plantada  e surgiram frutos ,[object Object]
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Gincana   Cultural ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Os alunos foram desafiados com provas que exigiam de pensamento rápido e criatividade.
A música  Cidadão em Construção  sob o comando das professoras da área de Linguagens & Códigos, expressando trabalhos realizados em sala de aula sobre os Direitos Humanos. “ Brasil  mostra a tua cara e tuas cores” Objetivos:  trabalhar de forma lúdica, porém responsável a valorização da história de nosso país sob o tema “Brasil que temos, Brasil que queremos”; realizar uma interação entre os alunos e incentivar a pesquisa e o conhecimento geral e específico.
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“ Que Democracia é esta que vivemos?” Palestrante Nataniel Silveira, advogado e educador. Objetivo Debater os direitos civis que nos são garantidos pela Constituição e analisar se os mesmos são respeitados ou buscados em nosso cotidiano.
Debate e eleições simuladas   No 7 de Setembro uma lição de cidadania
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Semana do Município ,[object Object],[object Object]
[object Object],Estudar e debater o tema, levando todos os participantes do grupo a se envolverem e tomar uma posição. Direitos e Valores Humanos  liberdade, igualdade e justiça social. Desenvolver o senso crítico
Camocim  e suas potencialidades ,[object Object],[object Object]
Professoras de Geografia e Sociologia e alunos do 2°Ano Questões discutidas e visualizadas : Aspectos físico-naturais da área, conservação (ou não) desta, suas potencialidades turísticas, o uso que se está dando a mesma e influências sofridas pelo externo.
Camocim, numa perspectiva histórica-política e cultural ,[object Object],[object Object],Roda Viva
Objetivo Estudar e debater de forma interdisciplinar a história da cidade, levando todos os participantes da platéia a se envolverem e tomar uma posição diante do panorama histórico-político e cultural apresentado pelo historiador. Homenagem ao professor Carlos Augusto, interpretação de uma de suas composições intitulada “ Camocim, Ceará”
Outras atividades realizadas nessa semana ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
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  • 11. A música Cidadão em Construção sob o comando das professoras da área de Linguagens & Códigos, expressando trabalhos realizados em sala de aula sobre os Direitos Humanos. “ Brasil mostra a tua cara e tuas cores” Objetivos: trabalhar de forma lúdica, porém responsável a valorização da história de nosso país sob o tema “Brasil que temos, Brasil que queremos”; realizar uma interação entre os alunos e incentivar a pesquisa e o conhecimento geral e específico.
  • 12. Que País é Este? Foi a música que embalou os alunos numa análise do “Brasil que temos” e não daquele que queremos. Atividade resultante das discussões realizadas nas aulas de Sociologia, Geografia, Língua Portuguesa e expressa através da dança.
  • 13. “ Que Democracia é esta que vivemos?” Palestrante Nataniel Silveira, advogado e educador. Objetivo Debater os direitos civis que nos são garantidos pela Constituição e analisar se os mesmos são respeitados ou buscados em nosso cotidiano.
  • 14. Debate e eleições simuladas No 7 de Setembro uma lição de cidadania
  • 15. Candidato da situação Candidatos de oposição ao governo Jonnes Emanuel
  • 16. A apuração A candidata social-democrata é a vencedora de uma eleição onde todos saíram ganhando. Kelly Cristina
  • 17. Projeto Mão Amiga Uma ação do Grêmio Estudantil que teve sua culminância nesse 7 de Setembro Mudas compradas pelo Grêmio
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  • 21. Professoras de Geografia e Sociologia e alunos do 2°Ano Questões discutidas e visualizadas : Aspectos físico-naturais da área, conservação (ou não) desta, suas potencialidades turísticas, o uso que se está dando a mesma e influências sofridas pelo externo.
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  • 23. Objetivo Estudar e debater de forma interdisciplinar a história da cidade, levando todos os participantes da platéia a se envolverem e tomar uma posição diante do panorama histórico-político e cultural apresentado pelo historiador. Homenagem ao professor Carlos Augusto, interpretação de uma de suas composições intitulada “ Camocim, Ceará”
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