1. PORTAFOLIO DE PRESENTACIÓN
CURSO: INNOVACIÓN EDUCATIVA CON
RECURSOS ABIERTOS
PROYECTO: MANEJO DEL PROCESO
ADMINISTRATIVO
LIC. IRMA MORENO IZAZAGA

2. I) DATOS DE IDENTIFICACIÓN DE LA
AUDIENCIA
Este proyecto enmarcado con el nombre de manejo del
proceso administrativo esta dirigido para alumnos del
segundo semestre de las especialidades Profesional
técnico y profesional técnico bachiller en Asistente
Directivo y Administración.

3. II) ENFOQUE DE LA
PLANEACIÓN
El propósito fundamental de este
proyecto es, que el alumno emplee las
etapas de planeación, organización,
dirección y control de acuerdo con los
elementos que las integran, lo
contextualice en la empresa para
optimizar los resultados y propósitos de
las organizaciones.

4. III) DATOS DE IDENTIFICACIÓN DEL AREA
DE IMPACTO
Este proyecto Manejo del proceso administrativo
aplicable a los alumnos de segundo semestre está
integrado por dos unidades de aprendizaje. La
primera unidad aborda los conceptos básicos
utilizados en el lenguaje administrativo, así como el
análisis de los elementos que integran las etapas de
planeación y organización de la fase mecánica de la
administración, como parte fundamental e inicial de
la gestión de las organizaciones; y la segunda
unidad , aborda el análisis de los elementos de las
etapas de dirección y control de la fase dinámica del
proceso administrativo, la cual se enfoca en la parte
activa del proceso, es decir, en llevar a la acción lo
que se planeó en la fase mecánica y su aplicación a
un conjunto particular de situaciones, que derive en
una gestión efectiva de las organizaciones

5. IV) PLANTEAMIENTO DE OBJETIVOS
Con este proyecto de Manejo del proceso
administrativo para los alumnos de segundo
semestre en educación media superior, se
pretende lograr el siguiente;
objetivo general:
Emplear las etapas de planeación,
organización, dirección y control de acuerdo
con los elementos que lo integran, en el
desarrollo de actividades y funciones, para
optimizar los resultados y propósitos de las
organizaciones. Por lo que es se estipulan los
siguientes;
Objetivos específicos por unidad.

6. IV) PLANTEAMIENTO DE OBJETIVOS
UNIDAD DE APRENDIZAJE 1:
Aplica la fase mecánica o estructural del proceso
administrativo.
50 horas
Con lo que se lograran los siguientes resultados de
aprendizaje:
Realiza la planeación de acuerdo con las necesidades
específicas de las organizaciones y con los elementos
establecidos aplicando sus etapas.
30 horas
Organiza de acuerdo con los diferentes tipos de
estructura y los principios aplicables.
20 horas

7. IV) PLANTEAMIENTO DE OBJETIVOS
UNIDAD DE APRENDIZA 2:
Aplica la fase dinámica u operativa del proceso
administrativo.
40 horas
Con lo que se lograran los siguientes resultados de
aprendizaje:
Elige alternativas de solución mediante el análisis de
situaciones que enfrenta en su ámbito de competencia de
acuerdo con el proceso y aplicando los elementos de
dirección.
20 horas
Establece medidas preventivas y correctivas a través
del control.
20 horas

8. V) ACCIONES
Actividades Producto a
presentar
Tiempo de
duración
Evaluación
UNIDAD DE APRENDIZAJE 1:
Aplica la fase mecánica o estructural del proceso administrativo
Elabora un proyecto de empresa
ficticia, o que investigue en visita de
campo, definiendo los elementos de la
etapa de planeación:
Misión
Visión
Filosofía
Objetivos
 Estrategias.
Procedimientos
 Programas
Políticas.
Presupuestos
Proyecto de
empresa.
30 hrs 30%

9. V) ACCIONES
Actividades Producto a
presentar
Tiempo de
duración
Evaluación
UNIDAD DE APRENDIZAJE 1:
Aplica la fase mecánica o estructural del proceso administrativo
Elabora un organigrama que
represente la estructura de la
empresa ficticia o para la cual
se desarrolló el proyecto, el
cual deberá contener:
Funciones de cada uno de
los puestos señalados en el
organigrama.
Organigrama de la
estructura de la
empresa ficticia del
proyecto
desarrollado
20 hrs 20%

10. V) ACCIONES
Actividades Producto a
presentar
Tiempo de
duración
Evaluación
UNIDAD DE APRENDIZA 2:
Aplica la fase dinámica u operativa del proceso administrativo.
Elige alternativas de solución
aplicando las etapas en el
proceso de la Dirección para
la toma de decisiones, en la
creación de la empresa,
considerando lo siguiente:
 Análisis de propuestas
Fundamentar la posición
asumida para la elección de la
propuesta que considere más
adecuada.
Análisis y selección
de la propuesta que
considere más
adecuada,
aplicando los pasos
del proceso para la
toma de decisiones.
20 hrs 25%

11. V) ACCIONES
Actividades Producto a
presentar
Tiempo de
duración
Evaluación
UNIDAD DE APRENDIZA 2:
Aplica la fase dinámica u operativa del proceso administrativo.
Elabora una gráfica de gantt
para realizar el control del
programa de actividades que
presentó en la etapa de
planeación, considerando:
Actividades.
 Periodo de inicio.
 Periodo de conclusión.
Responsables de cada
actividad.
Gráfica de Gantt 20 hrs 25%