Cronica de mi formacion Tit@ fase 5

1. CRÓNICA
El día 10 de Agosto del presente año, recibí en mi correo electrónico este mensaje
que me informaba que ya hacia parte del cambio iniciando mi formación como
Maestra Estudiante de tit@.
Cuando llegue a la primera sección de formación traía muchas expectativas de lo
que sería el programa. Me emocionaba mucho el hecho de recibir para la escuela
las Ucas pero me llenaba de curiosidad en qué consistía la formación.
Hoy 23 de Noviembre culmino la primera etapa de mi formación como Maestra
estudiante y me siento muy satisfecha de los logros obtenidos, es realmente
enriquecedor contar con estos espacios de formación que nos permite fortalecer
nuestras prácticas pedagógicas y ofrecer a nuestros estudiantes una educación a
la vanguardia que va de la mano con el uso y la implementación de las Tics en el
aula.
Iniciamos la fase 5 de formación tit@, nuestro tutor el Mg. Diego Fernando Mendoza
nos dio la bienvenida y nos dio la posibilidad de presentarnos y compartir nuestras
expectativas; seguido a esto presento de manera clara y detallada en qué consistía
esta fase y cuál sería el resultado que obtendríamos al finalizar la formación. Quiero
detenerme un poco y aprovechar este espacio para agradecer de manera especial
a nuestro tutor ya que gracias a su objetividad logro que cada sección fuera
productiva y no se convirtió en una carga de actividades y responsabilidades extras,

2. por el contrario permitió que viéramos la formación como una oportunidad para
aprender.
Nuestra primera sección fue denominada Mi yo y mi Yo Maestro, esta experiencia
fue muy enriquecedora para mí, logro que en mi brotaran sentimientos de dolor que
llevaba muy guardados y me causaban daño por no compartir está perdida, al
liberarlos sentí que descargaba un gran peso. En la actividad de la Mandala me
sentí muy relajada, hace mucho tiempo no realizaba una actividad como esta, le
dedique el tiempo necesario para que mi mandala quedara hermosa, y así fue, me
sentí muy orgullosa cuando logre terminarla. En la actividad de la rueda de la vida
pude reflexionar sobre diferentes aspectos de mi vida y plantearme unos propósitos
de mejora personal, en el pentágono de competencias el ejercicio fue similar pero
la reflexión se centró en mi desempeño y propósitos de mejora a nivel profesional.
En la sección que el tutor presento los grupos de trabajo debo confesar que fui una
de las opositoras a esa distribución, quería trabajar con mis dos compañeras de
sede argumentando que podíamos reunirnos y sería más fácil el trabajo, sin
embargo el tutor con mucha diplomacia nos explicó la importancia de compartir con
otras personas, nuestras experiencias y conocimientos. Ahora al finalizar la fase
quedo muy satisfecha con el trabajo realizado en equipo, tuve la oportunidad de
trabajar con dos profesoras muy responsables y con un gran espíritu de
colaboración y trabajo en equipo, nunca se presentó entre nosotras ninguna
diferencia o conflicto, logramos un acoplamiento en el ritmo de trabajo y siempre
trabajamos de forma colaborativa, el planificador lo trabajamos en las secciones
presenciales y algunas ocasiones recurrimos al trabajo en línea para completar
algunos puntos que requerían mucha teoría y argumentación.
Después de mucho trabajo durante varias secciones logramos culminar de forma
exitosa nuestro planificador de ambientes de aprendizaje, lo socializamos al resto
de compañeros y ahora el gran reto, llevarlo a la ejecución en nuestras aulas de
clase. Esta experiencia si será un reto y cuando lo logre les compartiré mi
experiencia a través de la continuación de esta crónica.

3. Hoy martes 24 de noviembre estamos finalizando este proceso de formación con la
satisfacción que nos da el haber compartido nuestras experiencias y conocimientos
en la elaboración del ambiente de aprendizaje que llevaremos a la practica en
nuestras aulas de clase, aunque fue poco el espacio de interacción con el uso de
las tabletas me llena de satisfacción el haber podido participar del club del cacharreo
ya que este espacio aunque corto fue muy enriquecedor y me permitió conocer
aplicaciones que me sirven de apoyo en el desarrollo de mis clases apoyadas en
tics.
Isabel Cristina Quintero O.