El documento resume la teoría de la teoría fundamentada. Define la teoría fundamentada como una teoría derivada de datos sistemáticamente recopilados y analizados a través de un proceso de investigación. Explica que la teoría permite construir conocimiento a partir de la descripción, el ordenamiento conceptual y la teorización. Señala que la teoría fundamentada surgió en contraposición a las teorías funcionalistas y estructuralistas de los años 1960 y que se caracteriza por generar proposiciones teóricas a partir de los datos

1. REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL POLITÉCNICA
MINISTERIO DE LA DEFENSA
DE LA FUERZA ARMADA NACIONAL UNEFA
CENTRO DE INVESTIGACIONES Y DE POSTGRADO
RESUMEN
TEORÍA FUNDAMENTADA
Autor: Msc. Isabel Avendaño Terán
Profesor: Dr. Miguel A. Álvarez Cádiz
Caracas, julio de 2012

2. El profesor Álvarez (2012) inició la disertación del tema con la definición
asumida por Corbin y Strauss (1990) donde parafraseando lo expresado por el autor, la
teoría fundamentada es una teoría derivada de datos recopilados de manera sistémica
analizados por medio de un proceso de investigación.
Refirió Álvarez op. cit (2012) que durante toda la investigación se planifica cada
momento y se evalúa.
Esta teoría permite construir el conocimiento, a partir de la descripción, el
ordenamiento conceptual y la teorización.
Tiene sus antecedentes históricos en Glaser en 1947 con el surgimiento de The
Discovery of ground theory y en Strauss con la Grounded theory methodology.
Surge en contraposición a las teorías funcionalistas y estructuralistas de los 60.
Es importante destacar que Anselm Strauss es doctor en Sociología por la
Universidad de Chicago y Corbin Juliet doctora en enfermería de la Universidad Estatal
de San José.
Esta teoría fundamentada está basada en el interaccionismo simbólico.
Es recomendada para estudios en Sociología, enfermería, educación y otras
ciencias.
Se caracteriza por:
Las proposiciones teorías no se postulan al principio.
Las generalizaciones surgen de los datos y no de las formas en que fueron
recogidos.
Las técnicas se construyen sobre la información producto de las interacciones,
procesos sociales que acontecen entre las personas citando a Sandín (2003)

3. REFERENCIAS
Disertación de la ponencia presentada (power point) en la clase del doctorado de innovaciones
educativas, del curso de métodos facilitado por el Doctor Álvarez Cádiz (2012), en la Universidad
Experimental de las fuerzas Armadas