1. • Todos lo que se conoce en el universo esta formado de materia, sin importar su forma,
tamaño o estado.
• Los estados en que encontramos esta materia son: líquido, solidó, gaseoso y plasma.
Sólido Líquido Gaseoso
Plasma

2. La materia es todo lo que podemos ver, oler, tocar y la podemos encontrar en tres estados,
estos son: sólido, liquido y gaseoso.
La materia esta compuesta de moléculas y estas moléculas están compuestas de átomos.
Definiciones de peso , masa y volumen.
Masa: es la cantidad de materia que contiene un cuerpo. Esta se mide en Kilogramos,
gramos y centímetros cúbicos. Se mide con un instrumento llamado balanza.
Peso: es la fuerza de gravedad con que la tierra atrae a los cuerpos. Se mide con un
dinamómetro, en dinas y newton.
Volumen : es el lugar que ocupa un cuerpo en el espacio.
Tenemos cuerpos regulares e irregulares.
Los cuerpos regulares son aquellos que podemos medir su largo, ancho y alto y luego
multiplicarlos para saber su volumen.
Ej: 10 X 5 X 2 =30
Ej, de cuerpos regulares:cuaderno, caja de fósforos, libro etc.
Los cuerpos irregulares no los podemos medir con una regla o un metro, pero si lo podemos
medir con agua.
Según cuanto suba el agua después de
Ej: la marca inicial este será el volumen del
Objeto.
Ej, de cuerpos irregulares: bolita, lápiz, clavo etc.
TIPOS DE MATERIALES SÓLIDOS
1- Materiales naturales: Son aquellos que se encuentran en la naturaleza y no han
sufrido ninguna transformación.
Ej: flores, plantas.
2- Materiales Sintéticos: estos materiales sufren diferentes transformaciones.
Ej: El nailon, las pinturas.

3. ACTIVIDAD
1- Realiza un listado de 10 materiales sintéticos y 10 materiales naturales.
Materiales sintéticos Materiales naturales
____________________ ______________________
____________________ _______________________
____________________ ______________________
____________________ _______________________
____________________ ______________________
____________________ _______________________
____________________ ______________________
____________________ _______________________
____________________ ______________________
____________________ _______________________
LOS CAMBIOS DE ESTADO DE LA MATERIA
El agua es una de las sustancias que en la naturaleza existe en estado sólido, liquido y
gaseoso.
En forma liquida, se encuentra en ríos y lagos.
En forma sólida, se encuentra como nieve, granizo y hielo.
En forma gaseosa, se presenta en el vapor de agua atmosférico, presente en el aire, en
las nubes, en la niebla.
Evaporación y ebullición
A menudo se confunden los términos ebullición y evaporación. La diferencias son
básicamente dos.
La evaporación del agua ocurre solo en la superficie del liquido.
La ebullición abarca a toda la masa del liquido.
El agua de los lagos, ríos y océanos se evapora. Esto quiere decir que el agua liquida se
transforma en vapor de agua, este gas invisible, se incorpora al aire y pasa a formar parte
de la atmósfera.
Esto explica por que se secan las calles después de una lluvia, por que se seca el pelo
después de lavárselo etc.
La ebullición se produce a una determinada temperatura (100 ºC), mientras que la
evaporación ocurre a cualquier temperatura.

4. Solidificación
Es cuando un liquido se transforma en sólido.
Lo mismo ocurre cuando tu pones al congelador un vaso con agua. Al cabo de un tiempo
tienes el agua convertida en hielo.
Fusión
Es la transformación de un sólido a liquido.
Esto se puede experimentar cuando sacas del congelador un cubo de hielo y lo pones a
temperatura ambiente por algunos minutos este se derrite.
Desde siempre el ser humano ha utilizado distintos materiales para fabricar herramientas
o armas, para esto debe fundirlos entonces se realiza el proceso de fusión. El paso de un
estado sólido ( cobre ) a estado liquido.
Características de los estados de la materia.
La materia en estado sólido posee:
• Posee forma y volumen constantes
• Sus moléculas están unidas por una gran fuerza de atracción de modo que sus
posiciones son casi fijas.
• Las partículas solamente se mueven vibrando sin la posibilidad de trasladarse.
• Sus moléculas se encuentran ordenadas, dándole al sólido una forma fija.
• Al aumentar la temperatura, aumenta el movimiento de las partículas.
La materia en estado líquido posee:
• Son llamados fluidos
• Volumen constante
• La fuerza de atracción entre sus moléculas es mediana, por esta razón estas se
pueden trasladar libremente, su movimiento es desordenado.
• El numero de partículas por volumen es alto, por ello es normal que haya colisiones
entre ellas
• No tienen forma física, lo que les da la propiedad de adaptarse a cualquier recipiente
que lo contenga.
• Al aumentar la temperatura aumenta la movilidad de las partículas
La materia en estado gaseoso posee:
• Son llamados fluidos al igual que la materia en estado liquido.
• No tienen forma y volumen fijo.
• La fuerza de atracción entre sus moléculas es casi nula y el numero de estas por
unidad de volumen es muy pequeño.
• Las partículas se mueven de forma desordenada, con choques entre ellas y con las
paredes del recipiente que los contiene
• Sus moléculas se mueven libremente, de modo que ocupan todo el espacio
disponible.
• Los gases tiene un límite al comprimirlos, cuando este se rebasa el gas se convertirá
en liquido.
• Al aumentar la temperatura las partículas se mueven más deprisa y chocan con más
energía contra las paredes del recipiente, por lo que aumenta la presión
La materia en estado plasma posee:

5. • El estado plasma se produce cuando los electrones ya no están atrapados en sus
órbitas alrededor del núcleo, Esto se produce en el momento en que un gas se
convierte en un montón de electrones que se han escapado de la fuerza del núcleo y
los iones que están cargados positivamente porque han perdido uno o más electrones.
• La mayoría de la materia en el Universo se encuentra en el estado de plasma
Algunos ejemplos son:
• El Sol
• Los rayos durante una tormenta.
• La aurora boreal.
• La ionosfera.
La materia puede pasar de un estado físico a otro por acción del frío o del calor.
Estos cambios de la materia son:
Evaporación
Solidificación
Condensación
Fusión
1.- Evaporación: Es el cambio de estado de una sustancia que pasa de líquido a gaseoso
cuando se calienta (Aumento de temperatura)
2.- Solidificación: es el cambio de estado de una sustancia que pasa de líquido a sólido
cuando se enfría (disminución de temperatura)

6. 3.- Condensación: es el cambio de una sustancia que pasa de gaseoso a líquido, cuando
choca con una superficie más fría
4.- Fusión: es el cambio de estado que ocurre cuando una sustancia pasa del estado sólido
al líquido al calentarse (aumento de temperatura)
Pizza

7. Como ya saben, la materia puede cambiar de estado, forma y apariencia. Pero existen pocas
sustancias capaces de pasar por todos los estados. El agua tiene la capacidad de pasar por
los distintos estados y es más de renovarse continuamente.
A este proceso lo denominamos “ciclo del agua”
¿En que consiste el ciclo del agua?
Cuando tomas un vaso de agua, tal vez, no seas la primera persona que toma esa misma
agua.
¿En qué consiste el ciclo del agua?

8. Esto no es nada nuevo, el agua que tomamos ahora es la misma que se ha estado usando
durante millones de años, desde que se formó la Tierra.
• El agua se mantiene en tres estados: como líquido, gas (vapor) o sólido (hielo), y se
recicla constantemente, es decir, se limpia y se renueva trabajando en equipo con el
sol, la tierra y el aire, para mantener el equilibrio en la Naturaleza.
• La interminable circulación del agua en la tierra se llama el ciclo hidrológico. Y gracias
a él, probablemente tú volverás a beber esta misma agua muchas veces durante toda
tu vida.

9. • Paso 1
El agua de los suelos, ríos, océanos y
vegetación se evaporaen el aire con la
ayuda de los rayos solares. Al
evaporarse, el agua deja atrás todos los
elementos que la contaminan o la hacen
no apta para beber (sales minerales,
químicos, desechos).
• Paso 2
Como el aire se enfría al subir,
el agua se condensa y se forman las
Nubes.
Contaminación del agua
Como hemos visto el agua es recurso muy importante. Todos dependemos de él. Los
animales, las plantas, las personas, todo lo que tiene vida necesita del agua. Pero a pesar
de esto las personas,no cuidan bien este escaso recurso, contaminan los ríos, mares, con
Desechos tóxicos, detergentes, alcantarillado y muchos otros tipos de contaminantes.
Importancia del agua
• ¿Qué podemos hacer para cuidar el agua?
_____________________________________
_____________________________________
• ¿Qué precauciones podemos tomar desde
nuestro hogar?
_____________________________________
• ¿Cómo podemos crear conciencia de este
problema a otras personas?
_____________________________________

10. Actividad
I.- Observa las fotografías y luego responde las preguntas
1.- ¿En qué se parecen los contenidos de estos objetos?
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
2.- ¿Qué diferencias aprecias en ellos?
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
3.- ¿Cuáles de ellos son sólidos? _______________________________________________
4.- ¿Cuáles de ellos contienen líquidos?
_______________________________________________
5.- ¿Cuáles contienen gases?
_______________________________________________________
II.- Completa la tabla con Si o No según corresponda
Estado de la ¿Tiene forma ¿Ocupa un lugar en ¿Está constituido
materia definida? el espacio? por materia?
Sólido
Líquido
Gas
III.- Escribe el cambio de estado que se produce en cada situación
Situación Cambio de estado
Después de una ducha con agua caliente, en el espejo se ven
gotitas de agua que escurren.
Cuando dejamos un trozo de chocolate al sol, se derrite.
Si se coloca una taza con agua caliente cerca de una ventana,
aparecen gotitas de agua en el vidrio.
Si se deja una tetera con agua al fuego durante mucho tiempo,
sale vapor de la tetera.
Después de unas horas de estar al sol, la ropa húmeda se
seca.
La nieve de la cordillera se derrite.
Cuando se coloca agua en el congelador, se forma hielo.

11. En invierno nieva en la cordillera
Cuándo se nos seca el pelo con el calor del sol
Al prender una vela
Al apagar una vela
IV.- Pega tres recortes de sólidos, líquidos y gaseosos.
Sólidos Líquidos Gases
V.- Anota una diferencia entre sólidos y líquidos.
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
VI.- Señala dos semejanzas entre los líquidos y gases.
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________

12. VII.-Completa la tabla.
Objeto ¿Qué le sucede al ¿Por qué?
cambiarlo de envase?
Lápiz
Jugo
Humo
VIII.- Une cada situación con la propiedad que le corresponde.
Si se sigue echando aire a un globo
que ya está inflado, éste se revienta
Masa
Compro 10 panes y el panadero los
pone en una balanza. Me dice que es
1 Kg de pan.
Volumen
Si intento colocar más bolitas dentro
de un balde, éstas se caen.
Marca la alternativa según corresponda.
1. Si dejas un vaso de agua en el congelador, observarás que el agua:
a) Pasa de líquido a sólido.
b) Pasa de sólido a líquido.
c) Pasa de líquido a gas.
d) Pasa de gas a sólido.
2.-Un hielo se esta derritiendo. El hielo está pasando de estado:
a) Líquido a gaseoso
b) Sólido a gas.
c) Sólido a líquido
d) Líquido a sólido.
3.-Coloca el nombre del estado según corresponda.
IX.- A partir de la imagen explica con tus palabras en que consiste el ciclo del agua.

13. __________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
Explica:
¿Cuáles son los cambios progresivos? ¿Por qué se producen?
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
¿Cuáles son los cambios regresivos? ¿Por qué se producen?
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
Coloca si son cambios progresivos o si son cambios regresivos.
Al hervir una tetera ___________________________
Al prender una vela ___________________________
Al apagar la vela ______________________________
Un volcán en erupción __________________________
Colocar agua en el congelador ____________________
Colocar un hielo al sol ___________________________
El pelo se seca al sol ____________________________
Evaporación de agua ____________________________
Un chocolate derritiéndose ________________________
Colocar una mantequilla derretida en el refrigerador __________________________
X.- Completa cada oración con la palabra que corresponda de la tabla.

14. Líquido Sólido Gaseoso
Centímetros masa Gas
a) El vapor de agua es un _________________________________
b) Una balanza mide la ___________________ de un objeto.
c) Un __________________ toma la forma de la botella.
d) El volumen de los líquidos se puede medir en _____________________
e) La longitud de un objeto puede ser medida en __________________
f) Una silla en un ____________________ porque mantiene la forma.
XI.- El gráfico muestra la masa de un cierto número de pequeñas bolitas. Usa el gráfico para:
a) Estimar el número de bolitas que tiene una masa de 20 gramos.
b) Estimar la masa de 110 bolitas.
XII.-Completa la siguiente tabla con los conceptos aprendidos durante la unidad.
Mayor temperatura
Sólido Líquido
Menor temperatura
La materia
distintos
cambia de
procesos
estado Mayor temperatura
Líquido Gas
Menor temperatura
XIII.- Completa según corresponda los siguientes conceptos.
a) Estados de la materia: ______________________________________________________
__________________________________________________________________________
b) Calor: ___________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
c) Temperatura: _____________________________________________________________
__________________________________________________________________________
d) Evaporación: _____________________________________________________________
__________________________________________________________________________
e) Ebullición: _______________________________________________________________
__________________________________________________________________________
f) Condensación: ____________________________________________________________
__________________________________________________________________________
XIV.- ¿Cuál es el fenómeno que se relaciona con el cambio de estado?

15. Cambio de Estado Fenómeno
Enfriamiento de la lava de un volcán_____________ Fusión
Secar la ropa al sol_______________
Los vidrios de la casa empañados en Condensación
invierno___________
Cuando echas tu aliento en el espejo, este se Evaporación
humedece ______________
Formación de hielo en el refrigerador ______________ Solidificación
El chocolate que se derrite en la mano _____________
La mantequilla expuesta a temperatura ambiente
______________
Responde:
1.- Si se calientan tres vasos de precipitado con diferentes volúmenes de agua.
a) ¿Hierven a la misma temperatura?____________________________________________
__________________________________________________________________________
b) ¿Cuál hierve primero? ______________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
2.- Dos manzanas de igual masa se ponen en una balanza, pero una manzana se pone
entera y la otra se pone picada.
Después de unos días se observa lo siguiente ¿Qué es lo más probable que haya sucedido?
a) La manzana cortada aumentó de peso.
b) La manzana entera aumentó de peso.
c) En la manzana entera aumentó el agua.
d) En la manzana cortada se evaporó el agua.
Observa:

16. Lee la tabla anterior que muestra las temperaturas a las que se funden o derriten distintos
materiales.
3.- Para fabricar joyas se necesita derretir oro. A partir de esta información ¿De qué material
debe ser el recipiente donde sederretirá el oro?
NOTA: Las temperaturas de fusión que aparecen en la tabla corresponden a valores
aproximados.
A. De aluminio.
B. De fierro.
C. De plata.
D. De vidrio.
Para fabricar barras de cobre, se vacía cobre líquido en moldes. Al enfriarse, el cobre se
endurece, formándose las barras.
4.-¿De qué material debe ser el recipiente donde se derretirá el Aluminio?
A. De Oro.
B. De fierro.
C. De plata.
D. De vidrio.
5.- En el proceso descrito, ¿qué cambio de estado experimenta el cobre?
A. Evaporación.
B. Condensación.
C. Fusión.
D. Solidificación.
Coloca las siguientes palabras en la línea según corresponda.
Al fondo – constantes – convección- densidad -expansión – fija – forma – fusión –
gaseoso – gases – liquido –más – masa – mayor –menos – sólido – sublimación –
volumen.

17. Una sustancia se encuentra en estado ________________, si su masa y su volumen son
_____________, y su forma _____________. Una sustancia que adopta la forma del
recipiente y varía el volumen que ocupa se encuentra en estado ______________.
Un ________________tiene masa y _______________ constante, pero adopta la
______________ del recipiente. Los ________________ sufren procesos de ___________
Y de compresión. La _____________ es la única propiedad de las sustancias que se
mantiene constante, sea cual sea su estado de agregación .La ________________de los
sólidos es ____________ que la de los líquidos y la ________________ de estos,
____________ que la de los gases. Las sustancias ________________ densas flotan sobre
las ________________ densas. Al congelarse una sustancia distinta del agua se ira
______________ del recipiente. La ________________ es el paso de sólido a liquido.
La ____________ es el paso directo de sólido a gas. Las corrientes que aparecen en un
fluido que hierve se denominan de_________________
Coloca el numero de la columna A en la columna B según corresponda
Columna A Columna B
1 El agua hierve Fusión
2 La ropa tendida se seca Evaporación
3 El hilo se derrite Solidificación
4 El agua se congela Condensación
5 Se empaña un espejo al respirar
sobre él
6 La lava cuando se enfría y se
endurece