O documento descreve uma formação online de 10 sessões sobre potencialidades da Web 2.0 para bibliotecas escolares, ocorrendo de abril a julho, com encontros semanais de 6 horas para discussão de temas como blogs, bookmarking e redes sociais. Os participantes terão tarefas e debates em fóruns até sábado, com avaliação baseada em assiduidade, qualidade do trabalho e apresentação final.