1. María Nelba Monroy Fonseca Isaura Rojas Sánchez

3. En 1995 el Profesor Bernie Dodge diseñó para sus alumnos un trabajo que consistía en una serie de consignas cuyas respuestas podían hallarse en internet. Sin embargo, las direcciones de las páginas a utilizar fueron brindadas por él, de modo que los alumnos no perdieran tiempo en búsquedas infructuosas al utilizar material sin ser revisado previamente por él. Así nació el concepto de Webquest, que es una página web que puede estar en línea o en el disco local, donde se explicitan los contenidos, los recursos a utilizar, las consignas a realizar y los criterios que se utilizarán para su evaluación.

4. PARTES DE LA WEBQUEST INTRODUCCIÓN: Un comienzo motivador, que introduzca a los alumnos en el tema, generando algún interrogante. TAREA: Una consigna concreta sobre el trabajo, donde los alumnos plasmarán los contenidos adquiridos durante el proceso. Puede tratarse de la creación de una página web, una exposición, una síntesis, etc. PROCESO: Una descripción corta y clara de los pasos a seguir para realizar la tarea, que incluya la dinámica del grupo, el manejo del tiempo y los enlaces a visitar para obtener la información. RECURSOS: Un listado de vínculos a visitar para resolver la tarea siguiendo el proceso indicado. EVALUACIÓN: Una explicitación precisa, clara, consistente y específica de los criterios con los que se evaluará la tarea realizada.

11. Origen y Definición Características Usos en el Aula Ejemplos de Wikis Servidores Gratuitos de Wiki

13. CARACTERÍSTICAS