O documento descreve os planos de ensino e avaliação para o ano letivo. Inclui a organização do trabalho, critérios de avaliação, recursos educacionais disponíveis e informações sobre testes, trabalhos e avaliação contínua.
Organização do trabalho, avaliação e recursos no 10o e 11o anos
1.
2. Organização do trabalho a desenvolver ao longo
do ano lectivo.
Critérios de Avaliação
Teste Diagnóstico
Viagem nos conteúdos programáticos
Nuno Correia 10/11 2
3. Manual
Caderno de actividades
Caderno
Caneta, lápis e borracha
Nuno Correia 10/11 3
6. Dossier na reprografia
Dossier no Centro de Recursos
Sala de Estudo (35)
Sala de Estudo Virtual (Moodle)
Plataforma Moodle
Blogue
Site
Nuno Correia 10/11 6
11. Sala de aula Laboratório
Ensino/Aprendizagem
Campo
Nuno Correia 10/11 11
12. Têm de existir momentos de
silêncio.
Quem dirige a aula é o
professor.
A avaliação é contínua, mas
não é suficiente.
Rigor, disciplina, valorização
do conhecimento.
Nuno Correia 10/11 12
13. São momentos de concentração, que criam
uma paz de espírito que aumenta a
disponibilidade para aprender.
Nuno Correia 10/11 13
15. Os diferentes tipos de avaliação obtidos através de
instrumentos diversificados, com estratégias
adequadas e objectivos previamente definidos e
direccionados para uma eficaz aprendizagem,
constituem uma base de avaliação e, contribuindo
com valores percentuais diferentes, permitem uma
valorização mais objectiva e personalizada do
processo de avaliação.
Nuno Correia 10/11 15
20. Cada sala é ocupada/utilizada por duas turmas
(manhã/tarde), pelo que cabe a cada uma
dessas turmas a responsabilidade pela sua
boa utilização e conservação da limpeza,
nomeadamente das carteiras.
Nuno Correia 10/11 20
22. Grelha de Conteúdos
Folha de Teste
Cotações
Critérios de Avaliação
Correcção na sala de aula
(avaliação oral)
Nuno Correia 10/11 22
23. 5 por período.
Cada questão – 4 valores
Folha de Teste onde realiza as questões.
Fornecido o conteúdo a ser avaliado.
Nuno Correia 10/11 23
24. A memorização liberta-nos
para outros problemas e
outros raciocínios.
A repetição é importante:
repete para aprenderes,
esforça a memória.
Caderno de exercícios,
fichas de trabalho (sala de
estudo virtual, etc…)
Nuno Correia 10/11 24
25. O edifício do conhecimento é
um edifício onde tem de se
subir uns degrauzinhos,
chegar a um patamar,
estabilizar o conhecimento,
treinar, só depois subir outra
sequência de degraus,
chegar a outro patramar.
Nuno Correia 10/11 25
26. Período 10º Ano
1º 28 de Outubro
9 de Dezembro
Período 11º Ano
1º 29 de Outubro
10 de Dezembro
Nuno Correia 10/11 26