1. Habilidad Tarea Relacionada Definición de tareas Palabras claves Preguntas claves
Conocimiento
Observar
Es la utilización de sentidos para recabar
información.
Contar, definir, describir, encontrar,
identificar, mostrar, nombrar,
observar, recordar, señalar.
¿qué es?, ¿cómo es?, ¿Cuál es?,
¿dónde es?, ¿quién fue?,
¿cuándo pasó?, ¿cómo paso?,
¿cómo describirías?, ¿Puedes
recordar?
Identificar
Es reconocer información, imágenes, elementos
conocidos
Descripción
Es comentar de forma detallada las
características de una persona, objetos, o
fenómenos.
Comprensión
Ordenar
Colocar cada cosa en el lugar que le
corresponde
Abstraer, agrupar, anticipar,
asociar, demostrar, distinguir,
explicar, extraer, ilustrar, inferir,
interpretar, ordenar, comparar,
ejemplificar
¿cómo comparas tú según…?,
¿cómo contrastas entre estas
situaciones, Objetos, etc.…?,
¿qué significa…?, ¿qué puedes
decir al respecto de…?, ¿Cuál es
la mejor respuesta para…?,
¿Cómo ordenarías…?, ¿cómo
interpretarías…?, ¿Puedes
explicar que está pasando con...?
Comparar
Conocer y establecer las relaciones para
descubrir semejanzas y diferencias entre dos o
mas elementos.
Explicar
Declarar o exponer cualquier materia, doctrina,
o texto, con palabras muy claras para hacerlos
mas perceptibles. Dar a conocer la causa o
motivo de algo.
Interpretar
Explicar acciones, dichos o sucesos que puedan
ser entendidos de diferentes modos, concebir,
ordenar o expresar de un modo personal su
realidad
inferir
Consiste en sacar consecuencias o comentarios
veraces de un hecho, con información que no
está explicita
Aplicación
Identificación del
proceso
Es reconocer una situación que requiere de una
solución
Identificación del proceso, búsqueda
de alternativas, construir,
demostrar, descubrir, elegir,
experimentar, usar, implementar,
planear, realizar, ejecutar,
resolución del proceso
¿cómo usarías…?, ¿¿qué
ejemplos usarías para…?, ¿Cómo
resolverías…utilizando lo que has
aprendido sobre…?, ¿Cómo
organizarías?, ¿De que otra
manera podemos hacer?, ¿ Que
harías si?, ¿qué pregunta le
harías en una entrevista a…?,
¿ Cuales elementos
cambiarías...?
Búsqueda de
alternativas
Capacidad de proponer opciones de solución, a
través de un proceso de indagación, que me
permita resolver un proceso de manera
eficiente.
Toma de decisión
Es el proceso durante el cual la persona debe
escoger entre dos o mas alternativas
Resolución del
proceso
Es la ejecución de los pasos anteriores

2. Análisis
Descomposición
Separar las diversas partes que forman un
compuesto
Asociar, categorizar, establecer
causa-efecto, clasificar, discutir,
dividir, examinar, justificar,
inspeccionar, relacionar.
¿cuáles con las partes o
características de…?, ¿ Porque
crees que…?, ¿ Como se
compone…?, ¿qué razones,
motivos, existen para…?, ¿cómo
clasificarías?, ¿Cómo
categorizarias…?, ¿Puedes listar
los componentes de…?, ¿qué
relación existe entre?, ¿cuál es la
función?
Clasificación
Separar o dividir en grupos; conceptos, objetos
o personas de acuerdo a elementos comunes,
factores o características. Incluye poner al
grupo una etiqueta que comunique las
características esenciales
Justificación
Argumentar con razones convincentes los
motivos de una acción
Síntesis
Integración
Construir un todo. Completar un todo con las
partes que faltaban. Hacer que algo o alguien
pase a formar parte de un todo
Combinar, componer, construir,
crear, diseñar, formular,
generalizar, inventar, originar,
predecir, proponer, razonar,
redactar, reunir, ensamblar,
coleccionar
¿qué cambios harías para
resolver…?, ¿Cómo mejorarías?,
¿Puedes proponer una
alternativa?, ¿Puedes inventar?,
¿cómo diseñarías un…?, ¿qué
combinaciones harías para
mejorar, cambiar…?, ¿Si fueras
tú que propondrías para?,
¿Puedes proponer un programa
para cambiar...?, ¿Cual seria una
forma original para presentar,
resolver...?
Generalización
Abstraer lo que es común y esencial a muchas
cosas, para formar un concepto general que las
comprenda todas
Pensamiento
deductivo
Es el pensamiento que va de lo general a lo
particular. Es una forma de razonamiento de la
que se desprende una conclusión a partir de
una o varias premisas
Evaluación
Pensamiento
metacognitivo
Tomar conciencia del funcionamiento de
nuestra manera de pensar y aprender.
Capacidad para explicar los factores que
intervienen en los resultados de un proceso,
sean positivos o negativos. Aprobar, Concluir, Criticar,
Cuestionar, Decidir, Defender,
Determinar, Estimar, Justificar,
juzgar, medir, reflexionar,
recomendar, reprobar,
retroalimentar, valorizar, verificar.
¿cuál es tú opinión sobre…?,
¿cuál es la importancia de…?,
¿Estas de acuerdo con…?, ¿ Que
juicios puedes hacer respecto
a…?, ¿por qué crees que pasó?,
¿qué elegirías tú entre…?, ¿ Seria
mejor si…?, ¿por qué será mejor
esto que…?, ¿ Como
seleccionarías al mejor...?,
¿ Como evalúas el desempeño
de...?, ¿ Como argumentarías tal
acción?, ¿ Que información
utilizarías para justificar tal
punto de vista?
Valorización
Consiste en la capacidad que tiene el ser
humano de reconocer las cualidades y defectos
que posee algo o alguien.
Conclusión
Consiste en un comentario o idea final personal
y coherente que resuma los aspectos mas
importantes tanto del tema que se trabajó,
como de los resultados de la actividad que se
llevó a cabo