SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  19
Paradigmas de Linguagens de Programação Paradigma Funcional Aula #10 (CopyLeft)2010 - Ismar Frango ismarfrango@gmail.com
Never had any mathematical conversations with anybody, because there was nobody else in my field.  Alonzo Church Paradigma Funcional Enquanto o embasamento fundamental do paradigma imperativo é a  arquitetura de Von Neumann , a base para o paradigma funcional é o conceito de função matemática, fundamento primário do  Cálculo Lambda,  desenvolvido inicialmente por Alonzo Church nos anos 1930   कार्यात्मक प्रतिमान
Funções ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
+ sobre funções ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Currying ,[object Object],[object Object]
First-class citizens: funções! “ First-class citizen ” é um termo também cunhado por Christopher Strachey, usado para indicar o elemento de um determinado paradigma que pode ser passado como parâmetro, retornado ou atribuído.  No caso do paradigma funcional, as  funções  são as cidadãs de primeira classe. Este conceito está relacionado com o conceito de  reificação .  Informally, reification is often referred to as "making something a first-class citizen" within the scope of a particular system ( Wikipedia )
Afinal, o que é um programa funcional? Um programa puramente funcional é uma  expressão  que caracteriza uma função matemática, juntamente com um elemento do domínio daquela função. A execução de um programa funcional é um  processo  que determina quais elementos da imagem da função correspondem aos elementos do domínio fornecidos. Esse processo se dá por meio de transformações sucessivas do programa ( reduções ), que convergem para o resultado desejado.
 O   -Cálculo Assim como a Máquina de Turing é o embasamento conceitual das linguagem imperativas,  o   -Cálculo é a base do paradigma funcional . O   -Cálculo é um sistema formal projetado para representar a definição, aplicação e a recursão de funções.
 O   -Cálculo Alonzo Church e Alan Turing, em 1936, trabalharam sobre o  Entscheidungsproblem .  Enquanto Turing utilizava seu próprio modelo para provar computabilidade, Church utilizava-se do   -Cálculo. Was ist das? Church demonstrou que não existe algoritmo capaz de provar que duas expressões do   -Cálculo são equivalentes. Ele trabalhou também no problema equivalente ao problema da parada da Máquina de Turing.
 O   -Cálculo .  O   -cálculo pode ser considerado como uma linguagem de programação abstrata, onde o conceito de  computação , isto é, as maneiras como funções podem ser combinadas para formar outras funções, aparece em toda sua generalidade e de uma forma “pura”', despida de complicações sintáticas.  A principal característica do   -cálculo é tratar funções como “cidadãos de primeira classe”, isto é, entidades que podem ser, como um dado qualquer, utilizadas como argumentos e retornadas como valores de outras funções
 O   -Cálculo .  Em   -cálculo, toda expressão pode ser escrita como uma função com um único argumento. Esse argumento, por sua vez, é uma outra função com um argumento. O valor da função é outra função com um único argumento.
Regras do   -Cálculo Substituição : Todas as ocorrências de uma variável em uma expressão são trocadas por uma outra expressão. Se F e G são expressões, F[X  G] significa a troca de todas as ocorrências de X em F pela expressão G. Exemplo: Seja F a expressão X+5. Logo, F[X  4] = 4+5 !
Regras do   -Cálculo Abstração : Recurso básico para codificar funções. Se F é uma expressão, então   X.F indica todos os valores que X pode assumir para as substituições em F. Exemplo: Seja F a expressão X+5. Logo,   X.(X+5) indica a função matemática, com todas as possibilidades de ocorrências de X. !
Regras do   -Cálculo Aplicação : Indica a avaliação de uma função para um dado elementodo domínio. Se F é uma função e A um elemento do domínio, (F)A indica o valor de F em A. Exemplo: A aplicação (  X.(X+5))4 particulariza a expressão   X.(X+5)   para X=4. Um sistema de reduções irá produzir a seqüência de expressões (  X.(X+5))4   4+5    9. !
 (λ  x .  x  3) (λ  x .  x +2)         (λ  x .  x  + 2) 3          3 + 2  O   -Cálculo (λ  x . λ  y .  x  -  y ) 7 2           (λ  y . 7 -  y ) 2          7 - 2   Exemplos de funções equivalentes em   -Cálculo (justamente o que não é computável): Uma função é definida de maneira anônima por uma   -expressão. Por exemplo, a função “incremento” f(x) = x+1 seria expressa em l-cálculo como     x .  x  + 1 . O número  f (3) seria escrito como  (    x .  x  + 1) 3  .
 Aplicando o   -Cálculo Apesar do   -Cálculo ser a base do paradigma funcional, nem todas as linguagens que seguem esse paradigma são estritamente baseadas no  -Cálculo, apesar de seguirem a sintaxe do   -Cálculo. O LISP original, por exemplo, baseava-se na sintaxe do   -Cálculo, mas não na noção restrita da substituição. Atualmente,  Scheme, SML e Common Lisp  (e seus dialetos, como  CLOS ), são implementações do   -Cálculo.
Exemplo em Scheme ( define fatorial  ( lambda  (n)  if (= n 0)  1  ( * n  ( fatorial  ( - n 1 ) ) ) ) )
Redução “a priori”  [eager evaluation] (fatorial 3) 3*(fatorial 2) 3*2*(fatorial 1) 3*2*1*(fatorial 0) 3*2*1*1 3*2*1 3*2 6 Scheme, LISP, ML, SML, CLOS... $ $
Redução “sob demanda”  [lazy evaluation] (fatorial 3) 3*(fatorial 2) 3*2*(fatorial 1) 6*1*(fatorial 0) 6*(fatorial 1) 6*(fatorial 0) 6*1 6 Haskell, LazyML Z Z Z

Contenu connexe

Tendances

4 introdução ao paradigma funcional
4 introdução ao paradigma funcional4 introdução ao paradigma funcional
4 introdução ao paradigma funcional
Péricles Miranda
 
Introdução a estruturas de dados em python
Introdução a estruturas de dados em pythonIntrodução a estruturas de dados em python
Introdução a estruturas de dados em python
Alvaro Oliveira
 
Paradigmas de Linguagens de Programação - Estruturas de Controle
Paradigmas de Linguagens de Programação - Estruturas de ControleParadigmas de Linguagens de Programação - Estruturas de Controle
Paradigmas de Linguagens de Programação - Estruturas de Controle
Adriano Teixeira de Souza
 
Lógica de programação 4
Lógica de programação 4Lógica de programação 4
Lógica de programação 4
José Lopes
 
Introdução a Programação em Lógica e Prolog
Introdução a Programação em Lógica e PrologIntrodução a Programação em Lógica e Prolog
Introdução a Programação em Lógica e Prolog
elliando dias
 

Tendances (20)

4 introdução ao paradigma funcional
4 introdução ao paradigma funcional4 introdução ao paradigma funcional
4 introdução ao paradigma funcional
 
Linguagem de Programação PERL
Linguagem de Programação PERLLinguagem de Programação PERL
Linguagem de Programação PERL
 
Funções e procedimentos
Funções e procedimentosFunções e procedimentos
Funções e procedimentos
 
Algoritmo Shell Sort
Algoritmo Shell SortAlgoritmo Shell Sort
Algoritmo Shell Sort
 
Introdução ao paradigma imperativo
Introdução ao paradigma imperativoIntrodução ao paradigma imperativo
Introdução ao paradigma imperativo
 
Oz
OzOz
Oz
 
Algoritmo Logica de programação básico
Algoritmo Logica de programação básicoAlgoritmo Logica de programação básico
Algoritmo Logica de programação básico
 
Semana 5: Caracteres, tipos char e int, tipos de valor vs. tipos de referência
Semana  5: Caracteres, tipos char e int, tipos de valor vs. tipos de referênciaSemana  5: Caracteres, tipos char e int, tipos de valor vs. tipos de referência
Semana 5: Caracteres, tipos char e int, tipos de valor vs. tipos de referência
 
Amarração e escopo
Amarração e escopoAmarração e escopo
Amarração e escopo
 
Unidade04
Unidade04Unidade04
Unidade04
 
Shell sort
Shell sortShell sort
Shell sort
 
ShellSort - Ordenação
ShellSort - OrdenaçãoShellSort - Ordenação
ShellSort - Ordenação
 
Introdução ao Prolog
Introdução ao PrologIntrodução ao Prolog
Introdução ao Prolog
 
Introdução a estruturas de dados em python
Introdução a estruturas de dados em pythonIntrodução a estruturas de dados em python
Introdução a estruturas de dados em python
 
Paradigmas de Linguagens de Programação - Estruturas de Controle
Paradigmas de Linguagens de Programação - Estruturas de ControleParadigmas de Linguagens de Programação - Estruturas de Controle
Paradigmas de Linguagens de Programação - Estruturas de Controle
 
Functional programming for Old Object Oriented Developers
Functional programming for Old Object Oriented Developers Functional programming for Old Object Oriented Developers
Functional programming for Old Object Oriented Developers
 
Lógica de programação 4
Lógica de programação 4Lógica de programação 4
Lógica de programação 4
 
ICC - Aula 15 - Ambiente Pascal e Suas Estruturas
ICC - Aula 15 - Ambiente Pascal e Suas EstruturasICC - Aula 15 - Ambiente Pascal e Suas Estruturas
ICC - Aula 15 - Ambiente Pascal e Suas Estruturas
 
14. Interfaces; Listas e cadeias ligadas; Iteradores – Fundamentos de Program...
14. Interfaces; Listas e cadeias ligadas; Iteradores – Fundamentos de Program...14. Interfaces; Listas e cadeias ligadas; Iteradores – Fundamentos de Program...
14. Interfaces; Listas e cadeias ligadas; Iteradores – Fundamentos de Program...
 
Introdução a Programação em Lógica e Prolog
Introdução a Programação em Lógica e PrologIntrodução a Programação em Lógica e Prolog
Introdução a Programação em Lógica e Prolog
 

En vedette

#latinproject @openeducationweek2014 - Methodologies
#latinproject @openeducationweek2014 - Methodologies#latinproject @openeducationweek2014 - Methodologies
#latinproject @openeducationweek2014 - Methodologies
Ismar Silveira
 

En vedette (20)

Paradigmas de Linguagens de Programação
Paradigmas de Linguagens de ProgramaçãoParadigmas de Linguagens de Programação
Paradigmas de Linguagens de Programação
 
E:\Plp 2009 2\Plp 9
E:\Plp 2009 2\Plp 9E:\Plp 2009 2\Plp 9
E:\Plp 2009 2\Plp 9
 
Paradigmas de linguagens de programacao - aula#9
Paradigmas de linguagens de programacao - aula#9Paradigmas de linguagens de programacao - aula#9
Paradigmas de linguagens de programacao - aula#9
 
Engenharia de Software - Aula1
Engenharia de Software - Aula1Engenharia de Software - Aula1
Engenharia de Software - Aula1
 
Paradigmas De Linguagem De Programação.
Paradigmas De Linguagem De Programação.Paradigmas De Linguagem De Programação.
Paradigmas De Linguagem De Programação.
 
Fundcompsis 1.1
Fundcompsis 1.1Fundcompsis 1.1
Fundcompsis 1.1
 
wei2010
wei2010wei2010
wei2010
 
Interaccion2014 - Presentation about Open Books, MOOCs and Instructional Design
Interaccion2014 - Presentation about Open Books, MOOCs and Instructional DesignInteraccion2014 - Presentation about Open Books, MOOCs and Instructional Design
Interaccion2014 - Presentation about Open Books, MOOCs and Instructional Design
 
Sinatra - Primeiros Passos
Sinatra - Primeiros PassosSinatra - Primeiros Passos
Sinatra - Primeiros Passos
 
Um Sistema De Recomendacao para Web 2
Um Sistema De Recomendacao para Web 2Um Sistema De Recomendacao para Web 2
Um Sistema De Recomendacao para Web 2
 
MOOC e Educação Aberta - Painel @ #cbie2013
MOOC e Educação Aberta - Painel @ #cbie2013MOOC e Educação Aberta - Painel @ #cbie2013
MOOC e Educação Aberta - Painel @ #cbie2013
 
Ismar webinar-udelar
Ismar webinar-udelarIsmar webinar-udelar
Ismar webinar-udelar
 
Apresentação WAvalia - SBIE 2009
Apresentação WAvalia - SBIE 2009Apresentação WAvalia - SBIE 2009
Apresentação WAvalia - SBIE 2009
 
#latinproject @openeducationweek2014 - Methodologies
#latinproject @openeducationweek2014 - Methodologies#latinproject @openeducationweek2014 - Methodologies
#latinproject @openeducationweek2014 - Methodologies
 
Mini-curso RubyOnRails CESOL
Mini-curso RubyOnRails CESOLMini-curso RubyOnRails CESOL
Mini-curso RubyOnRails CESOL
 
Paradigmas do Ruby
Paradigmas do RubyParadigmas do Ruby
Paradigmas do Ruby
 
Charla juegos udelar2015_vfinal
Charla juegos udelar2015_vfinalCharla juegos udelar2015_vfinal
Charla juegos udelar2015_vfinal
 
Paradigmas de Linguagens de Programacao - Aula #7
Paradigmas de Linguagens de Programacao - Aula #7Paradigmas de Linguagens de Programacao - Aula #7
Paradigmas de Linguagens de Programacao - Aula #7
 
Lua para Jogos
Lua para JogosLua para Jogos
Lua para Jogos
 
Paradigmas de Linguagens de Programacao - Aula #5
Paradigmas de Linguagens de Programacao - Aula #5Paradigmas de Linguagens de Programacao - Aula #5
Paradigmas de Linguagens de Programacao - Aula #5
 

Similaire à Paradigmas de linguagens de programacao - aula#10

Paradigma Funcional - Caso de Estudo Haskell
Paradigma Funcional - Caso de Estudo HaskellParadigma Funcional - Caso de Estudo Haskell
Paradigma Funcional - Caso de Estudo Haskell
Sérgio Souza Costa
 
Linguagem de programação haskell
Linguagem de programação haskellLinguagem de programação haskell
Linguagem de programação haskell
Daniel Farias
 
Programando em python funcoes
Programando em python   funcoesProgramando em python   funcoes
Programando em python funcoes
samuelthiago
 
Programando em python recursao
Programando em python   recursaoProgramando em python   recursao
Programando em python recursao
samuelthiago
 

Similaire à Paradigmas de linguagens de programacao - aula#10 (20)

Paradigma Funcional - Caso de Estudo Haskell
Paradigma Funcional - Caso de Estudo HaskellParadigma Funcional - Caso de Estudo Haskell
Paradigma Funcional - Caso de Estudo Haskell
 
Intro funcoes(2)
Intro funcoes(2)Intro funcoes(2)
Intro funcoes(2)
 
Linguagem de programação haskell
Linguagem de programação haskellLinguagem de programação haskell
Linguagem de programação haskell
 
07-lambda.pdf
07-lambda.pdf07-lambda.pdf
07-lambda.pdf
 
Programação funcional
Programação funcionalProgramação funcional
Programação funcional
 
Apostila 3 funções
Apostila 3 funçõesApostila 3 funções
Apostila 3 funções
 
Aula 11- Algoritmos e Programação.pptx
Aula 11- Algoritmos e Programação.pptxAula 11- Algoritmos e Programação.pptx
Aula 11- Algoritmos e Programação.pptx
 
Programando em Python - Funções
Programando em Python -  FunçõesProgramando em Python -  Funções
Programando em Python - Funções
 
Programação funcional tipada: uma introdução
Programação funcional tipada: uma introduçãoProgramação funcional tipada: uma introdução
Programação funcional tipada: uma introdução
 
Funções
FunçõesFunções
Funções
 
Haskell
HaskellHaskell
Haskell
 
Programando em python funcoes
Programando em python   funcoesProgramando em python   funcoes
Programando em python funcoes
 
Funções
FunçõesFunções
Funções
 
Introdução ao paradigma funcional com scala
Introdução ao paradigma funcional com scalaIntrodução ao paradigma funcional com scala
Introdução ao paradigma funcional com scala
 
Funções Recursivas e Cálculo Lambda
Funções Recursivas e Cálculo LambdaFunções Recursivas e Cálculo Lambda
Funções Recursivas e Cálculo Lambda
 
(Apostila função)
(Apostila função)(Apostila função)
(Apostila função)
 
(Apostila função)
(Apostila função)(Apostila função)
(Apostila função)
 
Haskell
HaskellHaskell
Haskell
 
Funções
FunçõesFunções
Funções
 
Programando em python recursao
Programando em python   recursaoProgramando em python   recursao
Programando em python recursao
 

Plus de Ismar Silveira

Plus de Ismar Silveira (14)

REA - Recursos Educacionais Abertos
REA - Recursos Educacionais AbertosREA - Recursos Educacionais Abertos
REA - Recursos Educacionais Abertos
 
Fundamentos de Sistemas de informacao - Aula #16
Fundamentos de Sistemas de informacao - Aula #16Fundamentos de Sistemas de informacao - Aula #16
Fundamentos de Sistemas de informacao - Aula #16
 
Fundamentos de Sistemas de Informacao - Aula #14 2009_2
Fundamentos de Sistemas de Informacao - Aula #14 2009_2Fundamentos de Sistemas de Informacao - Aula #14 2009_2
Fundamentos de Sistemas de Informacao - Aula #14 2009_2
 
Fundamentos de Sistemas de Informacao - Aula 13
Fundamentos de Sistemas de Informacao - Aula 13Fundamentos de Sistemas de Informacao - Aula 13
Fundamentos de Sistemas de Informacao - Aula 13
 
Fundamentos de Sistemas de Informacao - Aula 11 2009_2
Fundamentos de Sistemas de Informacao - Aula 11 2009_2Fundamentos de Sistemas de Informacao - Aula 11 2009_2
Fundamentos de Sistemas de Informacao - Aula 11 2009_2
 
Fundamentos de Sistemas de Informacao - Aula 12 2009_2
Fundamentos de Sistemas de Informacao - Aula 12 2009_2Fundamentos de Sistemas de Informacao - Aula 12 2009_2
Fundamentos de Sistemas de Informacao - Aula 12 2009_2
 
Fundamentos de Sistemas de Informacao - Aula #10_2009_2
Fundamentos de Sistemas de Informacao - Aula #10_2009_2Fundamentos de Sistemas de Informacao - Aula #10_2009_2
Fundamentos de Sistemas de Informacao - Aula #10_2009_2
 
Fundamentos de Sistemas de Informacao - Aula #8_2009_2
Fundamentos de Sistemas de Informacao - Aula #8_2009_2Fundamentos de Sistemas de Informacao - Aula #8_2009_2
Fundamentos de Sistemas de Informacao - Aula #8_2009_2
 
Fundamentos de Sistemas de Informacao - Aula #8_2009_2
Fundamentos de Sistemas de Informacao - Aula #8_2009_2Fundamentos de Sistemas de Informacao - Aula #8_2009_2
Fundamentos de Sistemas de Informacao - Aula #8_2009_2
 
Fundamentos de Sistemas de Informacao - Aula #9_2009_2
Fundamentos de Sistemas de Informacao - Aula #9_2009_2Fundamentos de Sistemas de Informacao - Aula #9_2009_2
Fundamentos de Sistemas de Informacao - Aula #9_2009_2
 
Fundamentos de Sistemas de Informação - Aula #7
Fundamentos de Sistemas de Informação - Aula #7Fundamentos de Sistemas de Informação - Aula #7
Fundamentos de Sistemas de Informação - Aula #7
 
Fundamentos de Sistemas de Informacao - Aula #7 - 2sem2009
Fundamentos de Sistemas de Informacao - Aula #7 - 2sem2009Fundamentos de Sistemas de Informacao - Aula #7 - 2sem2009
Fundamentos de Sistemas de Informacao - Aula #7 - 2sem2009
 
Fundamentos de Sistemas de Informacao - Aula 6
Fundamentos de Sistemas de Informacao - Aula 6Fundamentos de Sistemas de Informacao - Aula 6
Fundamentos de Sistemas de Informacao - Aula 6
 
Fundamentos de Sistemas de Informacao - Aula #5 (2009_2)
Fundamentos de Sistemas de Informacao - Aula #5 (2009_2)Fundamentos de Sistemas de Informacao - Aula #5 (2009_2)
Fundamentos de Sistemas de Informacao - Aula #5 (2009_2)
 

Dernier

8 Aula de predicado verbal e nominal - Predicativo do sujeito
8 Aula de predicado verbal e nominal - Predicativo do sujeito8 Aula de predicado verbal e nominal - Predicativo do sujeito
8 Aula de predicado verbal e nominal - Predicativo do sujeito
tatianehilda
 
A EDUCAÇÃO FÍSICA NO NOVO ENSINO MÉDIO: IMPLICAÇÕES E TENDÊNCIAS PROMOVIDAS P...
A EDUCAÇÃO FÍSICA NO NOVO ENSINO MÉDIO: IMPLICAÇÕES E TENDÊNCIAS PROMOVIDAS P...A EDUCAÇÃO FÍSICA NO NOVO ENSINO MÉDIO: IMPLICAÇÕES E TENDÊNCIAS PROMOVIDAS P...
A EDUCAÇÃO FÍSICA NO NOVO ENSINO MÉDIO: IMPLICAÇÕES E TENDÊNCIAS PROMOVIDAS P...
PatriciaCaetano18
 
Os editoriais, reportagens e entrevistas.pptx
Os editoriais, reportagens e entrevistas.pptxOs editoriais, reportagens e entrevistas.pptx
Os editoriais, reportagens e entrevistas.pptx
TailsonSantos1
 
Slide - SAEB. língua portuguesa e matemática
Slide - SAEB. língua portuguesa e matemáticaSlide - SAEB. língua portuguesa e matemática
Slide - SAEB. língua portuguesa e matemática
sh5kpmr7w7
 
19- Pedagogia (60 mapas mentais) - Amostra.pdf
19- Pedagogia (60 mapas mentais) - Amostra.pdf19- Pedagogia (60 mapas mentais) - Amostra.pdf
19- Pedagogia (60 mapas mentais) - Amostra.pdf
marlene54545
 

Dernier (20)

PROJETO DE EXTENSÃO I - SERVIÇOS JURÍDICOS, CARTORÁRIOS E NOTARIAIS.pdf
PROJETO DE EXTENSÃO I - SERVIÇOS JURÍDICOS, CARTORÁRIOS E NOTARIAIS.pdfPROJETO DE EXTENSÃO I - SERVIÇOS JURÍDICOS, CARTORÁRIOS E NOTARIAIS.pdf
PROJETO DE EXTENSÃO I - SERVIÇOS JURÍDICOS, CARTORÁRIOS E NOTARIAIS.pdf
 
8 Aula de predicado verbal e nominal - Predicativo do sujeito
8 Aula de predicado verbal e nominal - Predicativo do sujeito8 Aula de predicado verbal e nominal - Predicativo do sujeito
8 Aula de predicado verbal e nominal - Predicativo do sujeito
 
Conflitos entre: ISRAEL E PALESTINA.pdf
Conflitos entre:  ISRAEL E PALESTINA.pdfConflitos entre:  ISRAEL E PALESTINA.pdf
Conflitos entre: ISRAEL E PALESTINA.pdf
 
Seminário Biologia e desenvolvimento da matrinxa.pptx
Seminário Biologia e desenvolvimento da matrinxa.pptxSeminário Biologia e desenvolvimento da matrinxa.pptx
Seminário Biologia e desenvolvimento da matrinxa.pptx
 
O que é arte. Definição de arte. História da arte.
O que é arte. Definição de arte. História da arte.O que é arte. Definição de arte. História da arte.
O que é arte. Definição de arte. História da arte.
 
PROJETO DE EXTENÇÃO - GESTÃO DE RECURSOS HUMANOS.pdf
PROJETO DE EXTENÇÃO - GESTÃO DE RECURSOS HUMANOS.pdfPROJETO DE EXTENÇÃO - GESTÃO DE RECURSOS HUMANOS.pdf
PROJETO DE EXTENÇÃO - GESTÃO DE RECURSOS HUMANOS.pdf
 
Pesquisa Ação René Barbier Livro acadêmico
Pesquisa Ação René Barbier Livro  acadêmicoPesquisa Ação René Barbier Livro  acadêmico
Pesquisa Ação René Barbier Livro acadêmico
 
Introdução às Funções 9º ano: Diagrama de flexas, Valor numérico de uma funçã...
Introdução às Funções 9º ano: Diagrama de flexas, Valor numérico de uma funçã...Introdução às Funções 9º ano: Diagrama de flexas, Valor numérico de uma funçã...
Introdução às Funções 9º ano: Diagrama de flexas, Valor numérico de uma funçã...
 
A EDUCAÇÃO FÍSICA NO NOVO ENSINO MÉDIO: IMPLICAÇÕES E TENDÊNCIAS PROMOVIDAS P...
A EDUCAÇÃO FÍSICA NO NOVO ENSINO MÉDIO: IMPLICAÇÕES E TENDÊNCIAS PROMOVIDAS P...A EDUCAÇÃO FÍSICA NO NOVO ENSINO MÉDIO: IMPLICAÇÕES E TENDÊNCIAS PROMOVIDAS P...
A EDUCAÇÃO FÍSICA NO NOVO ENSINO MÉDIO: IMPLICAÇÕES E TENDÊNCIAS PROMOVIDAS P...
 
M0 Atendimento – Definição, Importância .pptx
M0 Atendimento – Definição, Importância .pptxM0 Atendimento – Definição, Importância .pptx
M0 Atendimento – Definição, Importância .pptx
 
Texto dramático com Estrutura e exemplos.ppt
Texto dramático com Estrutura e exemplos.pptTexto dramático com Estrutura e exemplos.ppt
Texto dramático com Estrutura e exemplos.ppt
 
Plano de aula Nova Escola períodos simples e composto parte 1.pptx
Plano de aula Nova Escola períodos simples e composto parte 1.pptxPlano de aula Nova Escola períodos simples e composto parte 1.pptx
Plano de aula Nova Escola períodos simples e composto parte 1.pptx
 
PRÁTICAS PEDAGÓGICAS GESTÃO DA APRENDIZAGEM
PRÁTICAS PEDAGÓGICAS GESTÃO DA APRENDIZAGEMPRÁTICAS PEDAGÓGICAS GESTÃO DA APRENDIZAGEM
PRÁTICAS PEDAGÓGICAS GESTÃO DA APRENDIZAGEM
 
6ano variação linguística ensino fundamental.pptx
6ano variação linguística ensino fundamental.pptx6ano variação linguística ensino fundamental.pptx
6ano variação linguística ensino fundamental.pptx
 
Os editoriais, reportagens e entrevistas.pptx
Os editoriais, reportagens e entrevistas.pptxOs editoriais, reportagens e entrevistas.pptx
Os editoriais, reportagens e entrevistas.pptx
 
EDUCAÇÃO ESPECIAL NA PERSPECTIVA INCLUSIVA
EDUCAÇÃO ESPECIAL NA PERSPECTIVA INCLUSIVAEDUCAÇÃO ESPECIAL NA PERSPECTIVA INCLUSIVA
EDUCAÇÃO ESPECIAL NA PERSPECTIVA INCLUSIVA
 
Slide - SAEB. língua portuguesa e matemática
Slide - SAEB. língua portuguesa e matemáticaSlide - SAEB. língua portuguesa e matemática
Slide - SAEB. língua portuguesa e matemática
 
PROJETO DE EXTENSÃO I - TERAPIAS INTEGRATIVAS E COMPLEMENTARES.pdf
PROJETO DE EXTENSÃO I - TERAPIAS INTEGRATIVAS E COMPLEMENTARES.pdfPROJETO DE EXTENSÃO I - TERAPIAS INTEGRATIVAS E COMPLEMENTARES.pdf
PROJETO DE EXTENSÃO I - TERAPIAS INTEGRATIVAS E COMPLEMENTARES.pdf
 
PROJETO DE EXTENSÃO I - Radiologia Tecnologia
PROJETO DE EXTENSÃO I - Radiologia TecnologiaPROJETO DE EXTENSÃO I - Radiologia Tecnologia
PROJETO DE EXTENSÃO I - Radiologia Tecnologia
 
19- Pedagogia (60 mapas mentais) - Amostra.pdf
19- Pedagogia (60 mapas mentais) - Amostra.pdf19- Pedagogia (60 mapas mentais) - Amostra.pdf
19- Pedagogia (60 mapas mentais) - Amostra.pdf
 

Paradigmas de linguagens de programacao - aula#10

  • 1. Paradigmas de Linguagens de Programação Paradigma Funcional Aula #10 (CopyLeft)2010 - Ismar Frango ismarfrango@gmail.com
  • 2. Never had any mathematical conversations with anybody, because there was nobody else in my field.  Alonzo Church Paradigma Funcional Enquanto o embasamento fundamental do paradigma imperativo é a arquitetura de Von Neumann , a base para o paradigma funcional é o conceito de função matemática, fundamento primário do Cálculo Lambda, desenvolvido inicialmente por Alonzo Church nos anos 1930 कार्यात्मक प्रतिमान
  • 3.
  • 4.
  • 5.
  • 6. First-class citizens: funções! “ First-class citizen ” é um termo também cunhado por Christopher Strachey, usado para indicar o elemento de um determinado paradigma que pode ser passado como parâmetro, retornado ou atribuído. No caso do paradigma funcional, as funções são as cidadãs de primeira classe. Este conceito está relacionado com o conceito de reificação . Informally, reification is often referred to as "making something a first-class citizen" within the scope of a particular system ( Wikipedia )
  • 7. Afinal, o que é um programa funcional? Um programa puramente funcional é uma expressão que caracteriza uma função matemática, juntamente com um elemento do domínio daquela função. A execução de um programa funcional é um processo que determina quais elementos da imagem da função correspondem aos elementos do domínio fornecidos. Esse processo se dá por meio de transformações sucessivas do programa ( reduções ), que convergem para o resultado desejado.
  • 8.  O  -Cálculo Assim como a Máquina de Turing é o embasamento conceitual das linguagem imperativas, o  -Cálculo é a base do paradigma funcional . O  -Cálculo é um sistema formal projetado para representar a definição, aplicação e a recursão de funções.
  • 9.  O  -Cálculo Alonzo Church e Alan Turing, em 1936, trabalharam sobre o Entscheidungsproblem . Enquanto Turing utilizava seu próprio modelo para provar computabilidade, Church utilizava-se do  -Cálculo. Was ist das? Church demonstrou que não existe algoritmo capaz de provar que duas expressões do  -Cálculo são equivalentes. Ele trabalhou também no problema equivalente ao problema da parada da Máquina de Turing.
  • 10.  O  -Cálculo . O  -cálculo pode ser considerado como uma linguagem de programação abstrata, onde o conceito de computação , isto é, as maneiras como funções podem ser combinadas para formar outras funções, aparece em toda sua generalidade e de uma forma “pura”', despida de complicações sintáticas. A principal característica do  -cálculo é tratar funções como “cidadãos de primeira classe”, isto é, entidades que podem ser, como um dado qualquer, utilizadas como argumentos e retornadas como valores de outras funções
  • 11.  O  -Cálculo . Em  -cálculo, toda expressão pode ser escrita como uma função com um único argumento. Esse argumento, por sua vez, é uma outra função com um argumento. O valor da função é outra função com um único argumento.
  • 12. Regras do  -Cálculo Substituição : Todas as ocorrências de uma variável em uma expressão são trocadas por uma outra expressão. Se F e G são expressões, F[X  G] significa a troca de todas as ocorrências de X em F pela expressão G. Exemplo: Seja F a expressão X+5. Logo, F[X  4] = 4+5 !
  • 13. Regras do  -Cálculo Abstração : Recurso básico para codificar funções. Se F é uma expressão, então  X.F indica todos os valores que X pode assumir para as substituições em F. Exemplo: Seja F a expressão X+5. Logo,  X.(X+5) indica a função matemática, com todas as possibilidades de ocorrências de X. !
  • 14. Regras do  -Cálculo Aplicação : Indica a avaliação de uma função para um dado elementodo domínio. Se F é uma função e A um elemento do domínio, (F)A indica o valor de F em A. Exemplo: A aplicação (  X.(X+5))4 particulariza a expressão  X.(X+5) para X=4. Um sistema de reduções irá produzir a seqüência de expressões (  X.(X+5))4  4+5  9. !
  • 15.  (λ x . x 3) (λ x . x +2)        (λ x . x + 2) 3       3 + 2 O  -Cálculo (λ x . λ y . x - y ) 7 2        (λ y . 7 - y ) 2        7 - 2 Exemplos de funções equivalentes em  -Cálculo (justamente o que não é computável): Uma função é definida de maneira anônima por uma  -expressão. Por exemplo, a função “incremento” f(x) = x+1 seria expressa em l-cálculo como   x . x + 1 . O número f (3) seria escrito como  (  x . x + 1) 3 .
  • 16.  Aplicando o  -Cálculo Apesar do  -Cálculo ser a base do paradigma funcional, nem todas as linguagens que seguem esse paradigma são estritamente baseadas no  -Cálculo, apesar de seguirem a sintaxe do  -Cálculo. O LISP original, por exemplo, baseava-se na sintaxe do  -Cálculo, mas não na noção restrita da substituição. Atualmente, Scheme, SML e Common Lisp (e seus dialetos, como CLOS ), são implementações do  -Cálculo.
  • 17. Exemplo em Scheme ( define fatorial ( lambda (n) if (= n 0) 1 ( * n ( fatorial ( - n 1 ) ) ) ) )
  • 18. Redução “a priori” [eager evaluation] (fatorial 3) 3*(fatorial 2) 3*2*(fatorial 1) 3*2*1*(fatorial 0) 3*2*1*1 3*2*1 3*2 6 Scheme, LISP, ML, SML, CLOS... $ $
  • 19. Redução “sob demanda” [lazy evaluation] (fatorial 3) 3*(fatorial 2) 3*2*(fatorial 1) 6*1*(fatorial 0) 6*(fatorial 1) 6*(fatorial 0) 6*1 6 Haskell, LazyML Z Z Z