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GIOVANI E LAVORO Dall’inserimento alla gestione del Generation Mix Assolombarda, Milano 19 ottobre 2011
Il focus dell’indagine 2011 ,[object Object],[object Object],[object Object]
Le attività dell’indagine 2011 ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Giovani e aziende: un incontro difficile?
Le aspettative dei giovani Pensando al tuo futuro e potendo scegliere, preferiresti
Le aspettative dei giovani Quali aspetti sono per te importanti nel lavoro?* *N.B. era possibile fornire più di una risposta
Le aspettative dei giovani Identikit dell’organizzazione ideale
Le aspettative dei giovani A tuo parere, le doti necessarie per farsi largo nella vita sono soprattutto:* *N.B. era possibile fornire più di una risposta
Le aspettative dei manager Giovani che entrano in azienda: caratteristiche più apprezzate e carenti* *N.B. era possibile fornire più di una risposta
Come ridefinire il terreno di incontro? ,[object Object],[object Object],[object Object]
L’inserimento:  un percorso "vecchio" e a ostacoli?
Le criticità segnalate Frammentazione  delle responsabilità tra HR e linea Sfasature  tra ingresso e programmi di inserimento Sovrapposizioni  e ridondanza con altri programmi Comunicazione  contraddittoria  tra reclutamento e selezione vs. inserimento Discrasia  tra processi formali e informali di inserimento Metodologie spesso “ troppo tradizionali ” Processo di valutazione e di feedback  debole Un’occasione persa per favorire la socializzazione organizzativa?
Il percorso ideale secondo i neoassunti Priorità attribuita ALTA (da realizzare entro il primo mese) MEDIA (da realizzare entro i primi 6 mesi) BASSA (da realizzare dopo i primi 6 mesi) Importanza attribuita ALTA (attività imprescindibili) MEDIA (non necessarie, ma particolarmente gradite) ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],“ manuale di sopravvivenza”
Le proposte di miglioramento delle aziende Programmi “ aperti ” e  modulari  con soluzioni ad hoc per stage e apprendistato Ricalibrare lo sforzo di  attrazione  (“selling proposition” realistica) Concepire i programmi come “ palinsesti/sceneggiature”  e utilizzare  metodologie innovative  (storytelling, blog, filmati autoprodotti) per una comunicazione più vicina e calda Ricorso più sistematico a  job rotation ,  viaggi sul campo ,  community ,  project work Partnership reale  tra HR e linea Valutazione  come monitoraggio, accompagnamento, orientamento (feedback, “provare a fare”, piani di sviluppo)
La convivenza con le altre generazioni: vincolo o opportunità?
I “Boomers” si raccontano ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Gli “Xers” si raccontano ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
I “Yers” si raccontano ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
L’organizzazione ideale e reale Ideale Reale BOOMERS ,[object Object],[object Object],XERS ,[object Object],[object Object],[object Object],YERS ,[object Object],[object Object],[object Object],BOOMERS ,[object Object],[object Object],XERS ,[object Object],[object Object],YERS ,[object Object],[object Object]
Il capo ideale e reale Ideale Reale BOOMERS ,[object Object],[object Object],XERS ,[object Object],[object Object],YERS ,[object Object],[object Object],BOOMERS ,[object Object],XERS ,[object Object],YERS ,[object Object],[object Object]
Generazioni e tecnologie =  autopercezione I Boomers pensano che… Gli X pensano che… I Y pensano che… Per i Y siano… Canale contatti/relazioni Canale contatti/relazioni Strum. esprimere individualità Ricerca info Strum. innovare/creare Per gli X siano… Ricerca info Strum. indiv. lavoro Strum. innovare/creare Ricerca info Canale contatti/relazioni Strum. innovare/creare Ricerca info Strum. indiv. lavoro Strum. per cooperare Per i Boomers siano… Strum. indiv. lavoro Strum. per cooperare Ricerca info Necessità per non essere esclusi Appesantimento processi di lavoro Necessità per non essere esclusi Appesantimento processi di lavoro
Possibili aree di intervento ,[object Object],Nuove logiche e  meccanismi di comunicazione  interna Programmi di bilanciamento work-life , su misura per le diverse generazioni Sviluppo di stili di leadership “poliedrici”  in relazione alle diverse  concezioni di autorità Progettare creativamente momenti e iniziative di  fertilizzazione intergenerazionale

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Giovani e Lavoro: dall'inserimento alla gestione del generation mix

  • 1. GIOVANI E LAVORO Dall’inserimento alla gestione del Generation Mix Assolombarda, Milano 19 ottobre 2011
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  • 3.
  • 4. Giovani e aziende: un incontro difficile?
  • 5. Le aspettative dei giovani Pensando al tuo futuro e potendo scegliere, preferiresti
  • 6. Le aspettative dei giovani Quali aspetti sono per te importanti nel lavoro?* *N.B. era possibile fornire più di una risposta
  • 7. Le aspettative dei giovani Identikit dell’organizzazione ideale
  • 8. Le aspettative dei giovani A tuo parere, le doti necessarie per farsi largo nella vita sono soprattutto:* *N.B. era possibile fornire più di una risposta
  • 9. Le aspettative dei manager Giovani che entrano in azienda: caratteristiche più apprezzate e carenti* *N.B. era possibile fornire più di una risposta
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  • 11. L’inserimento: un percorso "vecchio" e a ostacoli?
  • 12. Le criticità segnalate Frammentazione delle responsabilità tra HR e linea Sfasature tra ingresso e programmi di inserimento Sovrapposizioni e ridondanza con altri programmi Comunicazione contraddittoria tra reclutamento e selezione vs. inserimento Discrasia tra processi formali e informali di inserimento Metodologie spesso “ troppo tradizionali ” Processo di valutazione e di feedback debole Un’occasione persa per favorire la socializzazione organizzativa?
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  • 14. Le proposte di miglioramento delle aziende Programmi “ aperti ” e modulari con soluzioni ad hoc per stage e apprendistato Ricalibrare lo sforzo di attrazione (“selling proposition” realistica) Concepire i programmi come “ palinsesti/sceneggiature” e utilizzare metodologie innovative (storytelling, blog, filmati autoprodotti) per una comunicazione più vicina e calda Ricorso più sistematico a job rotation , viaggi sul campo , community , project work Partnership reale tra HR e linea Valutazione come monitoraggio, accompagnamento, orientamento (feedback, “provare a fare”, piani di sviluppo)
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