5. Para los egipcios el desierto era la
tierra roja y el valle la tierra negra. Este es el antiguo
En verano y durante 3 meses el Egipto, observa sus
Nilo se desbordaba e inundaba el principales templos y
valle haciéndolo muy fértil y ciudades
adecuado para el cultivo del trigo
y la cebada. Los antiguos egipcios
creían que la crecida del Nilo la
provocaba el dios Api, que cada
año a mediados de junio levantaba
su sandalia del río y dejaba pasar
el agua que había estado
reteniendo. Ahora le echan la
culpa de la crecida al deshielo de
las nieves de las montañas de
etiopia… quien tendrá razón ? Tal
vez Api se tomó unas vacaciones y
ha delegado el tema de la crecida
en las montañas de etiopia.
6. A lo que íbamos, el Nilo era la fuente
de vida de nuestros amigos, como
hemos dicho por las crecidas que
fertilizaban sus tierras de cultivo, pero
A los niños se les
también en el Nilo pescaban, cazaban
enseñaba a tener
aves en las marismas y como no,
miedo a los cocodrilos
utilizaban el Nilo como vía principal
y a los hipopótamos
de comunicación transportando en
que podían volcar las
grandes barcazas alimentos, bloques
barcas que se
de piedra para sus obras y todo tipo
llamaban falúas y
de productos a lo largo de Egipto.
todavía se llaman así
7.
8. Agricultura
El limo que dejaba a su paso la crecida hacía al país muy fértil, capaz de producir cereales
suficientes para alimentarse y también almacenar grano para los posibles años de malas
cosechas, cuando la crecida era escasa.
La mayoría de los egipcios eran campesinos y su vida era muy dura. Debían pagar impuestos
que se cobraban en especie, la mayoría de las veces la mitad de sus cosechas. Los principales
cultivos eran el trigo y la cebada, las legumbres como las lentejas y garbanzos, y las hortalizas
(lechugas, ajos, cebollas, etc.)
9. Ganadería
En cuanto a la ganadería los campesinos también criaban aves de corral y corderos que
sacrificaban durante los días de fiesta. Palomas, patos y gansos completaban su fauna
siendo platos muy populares que aparecen representados repetidamente en varias
estelas funerarias. Los bueyes y los toros eran animales sacrificados a los dioses
igualmente, su carne era la más apreciada y la más cara para la mayoría de los egipcios
por lo que no solía ser un alimento cotidiano.
10. Caza y pesca
Más accesibles al pueblo solían ser los animales cazados muchas veces por ellos mismos como
antílopes, gacelas, liebres y otras aves como las codornices e incluso más exóticos como las
grullas que después eran asadas, hervidas o guisadas según su propio gusto. El Nilo era la vida
de Egipto, los hombres cazaban aves en sus ciénagas y pescaban sus peces en los canales y en
las marismas con redes o con anzuelo y sedal, sus habitantes dependían de los cultivos de sus
tierras inundadas.
11.
12.
13. Las pirámides fueron la tumba de
los faraones, representan a un rayo
de sol petrificado (de ahí la forma
triangular de sus caras) utilizado
por el alma del faraón para subir al
cielo (de ahí que sean tan altas) y
que, además, es una escultura
gigante de la piedra Benben (de ahí
la forma de pirámide)
El Benben, que podría significar "el
radiante", era una piedra sagrada venerada
en el templo Solar de Heliópolis sobre la
"colina de arena", el templo donde el dios
primordial se manifiesta, en el lugar donde
fulgen los primeros rayos del sol naciente.
14. El Benben, en la mitología egipcia, fue la montaña primordial que surgió del
Nun, y en la que el dios creador Atum se generó a sí mismo y a la divina pareja.
15. Había un sacerdote y sabio egipcio llamado Imhotep. Él es el primer arquitecto conocido
de la historia del que se tiene constancia escrita y también el arquitecto e inventor de la
pirámide escalonada de Sakkara, que parece ser la más antigua y fué construida para el
faraón Djoser en el año 2750 antes de Cristo.
16. A partir de ahí siguieron construyéndose más y ahora se conocen alrededor de 100. Muy
cerca del Cairo, en la llanura de Gizeh, hay un conjunto de pirámides entre las que se
encuentra la más grande de todas con 146 metros de altura por 230 metros de ancho, que
fue construida para el faraón Keops. En esta llanura está también la de Kefren, que parece
más alta que la de Keops porque está construida en una zona de la llanura que está un poco
mas alta, pero en realidad tiene 10 metros menos. Junto a ellas está la de Micerinos, más
pequeña que las dos anteriores pero igual de impresionante
17. sobre una pequeña colina de roca, esta
esculpida la esfinge. Tiene 73 metros de
largo y 20 metros de alto, tiene el
cuerpo del león representando el poder
y la fuerza física; y la cabeza del hombre
para simbolizar la conciencia y la
inteligencia.
18. Mientras que el faraón y la nobleza, los muy listos, se construían bonitos palacios de piedra, la
gente humilde vivía en pequeñas casas construidas con unos ladrillos de barro y paja llamados
adobes. Aunque la mayoría de estas casas construidas con adobes hace tiempo que quedaron
destruidas por el paso del tiempo, podemos hacernos una idea de cómo eran gracias a los restos
que quedan de las ciudades de los obreros. Estas ciudades se construían junto a las grandes
obras para alojar a los trabajadores que venían desde lejos. La mas conocida de estas ciudades
es Deir el-Medina, estaba rodeada por una muralla y las casas estaban formadas por dos
habitaciones y un vestíbulo, su techo estaba hecho con troncos y hojas cubiertas de barro. En la
parte de atrás tenían un horno donde cocer el pan y debajo de la casa había una especie de
bodega donde guardaban la comida y escondían las cosas de valor.
19. En el Antiguo Egipto pensaban que al morir
comenzaban un viaje hacia el más allá para
empezar una nueva vida y por eso cuando
los faraones o personas importantes morían,
en lugar de enterrarlas rápidamente, les
hacían muchas cosas para conservar su
cuerpo y que pudieran comenzar una nueva
existencia.
primero debemos conocer el
significado de la palabra
momia. Procede del persa
mummia, que significa "cosa
bituminizada", por eso tienen
la apariencia oscura. De esta
vocablo persa, se deriva la
palabra árabe múmmiya, de
"mum", betún o cera mineral,
sustancia que se empleaba
muchísimo durante la
momificación de los cuerpos.
20. Seguidamente, con un afilado cuchillo de
piedra cortante de Etiopía se practica al
cadáver una incisión en el flanco y le sacan las
vísceras. Y cuando se las han limpiado y
rociado con vino de palma, las pulverizan con
especias molidas.
Primero, sirviéndose de un gancho de hierro
que introducen por las ventanas nasales,
extraen el cerebro, pero no en su totalidad,
pues una parte de él queda disuelto por
las substancias medicinales que se inyectan.
21. Luego rellenan el vientre con mirra pura triturada, finísima casia y toda clase de
sahumerios, excepto incienso, y lo vuelven a coser
Después lo sumergen en un recipiente lleno de natrón (una solución de carbonato sódico),
dejándolo allí por espacio de setenta días, pero no más, pues de lo contrario la sosa atacaría
demasiado la carne.
22. Pasado este tiempo se saca de nuevo el cuerpo, lo lavan bien, y le llenan el vientre con
serrín de madera.
23. Los operadores juntan fuertemente las piernas del cadáver, lo cruzan de brazos, procediendo
acto seguido a envolverlo totalmente, cara inclusive, con un sin fin de vendas impregnadas de
goma que los egipcios usan generalmente en lugar de cola.
Entonces los deudos se llevan el cadáver a casa y lo meten dentro de un ataúd de madera de
forma humana, y cuando ya está dentro del féretro, lo arriman de pie contra la pared en la
habitación del difunto.
24.
25. LOS MÉDICOS DEL ANTIGUO EGIPTO
Los médicos en el Antiguo Egipto eran queridos y
respetados, se les conocía como "el hombre que
cuida de los que sufren", Sun-Nu.
Se escribieron muchos papiros médicos, que como
deseaban los escribas, llegaron a manos de sus
futuras generaciones, hasta tal punto, que hoy en
día todavía se conservan y nos cuentan muchas
cosas acerca de cómo era la medicina en el Antiguo
Egipto. Gracias a estos papiros sabemos que ya
ellos, tenían como nosotros ahora, médicos
especialistas para tratar las diferentes
enfermedades de la piel, de los huesos, de los
dientes, del corazón...
Sabemos también que conocían las partes del
cuerpo, las venas y arterias mas importantes, que
utilizaban cientos de formulas para fabricar las
medicinas necesarias para curar enfermedades y
hasta que tenían muchos instrumentos que
utilizaban en operaciones.
26. El maquillaje para las mujeres lo hacían
mezclando oxido de hierro con aceite
vegetal y resina. Las mujeres se pintaban los
labios a diario de rojo, marrón o amarillo
oscuro. Tenían unas paletas con pasta de
colores y se pintaban los labios con un
pequeño pincel. Los ojos egipcios eran de los
mas rasgados y bonitos, aunque la verdad es
que hacían un poquito de trampa, porque
ellos sabían muy bien como realzar la belleza
de sus ojos. Al principio, para perfilarlos,
usaban el color verde que obtenían con el
polvo de turquesa y mas tarde el negro y el
morado que conseguían de la piel de las
uvas negras.
27. Se encontraron en papiros unas formulas
cosméticas que servían para eliminar las canas,
la caspa, otras para evitar la caída del pelo y
para cuando estos remedios no funcionaban...
Pues recurrían a las pelucas. Las pelucas se
pegaban a la cabeza con una mezcla de resina
y cera de abeja. Y por último esos pelos que
sobran, como no, o bien se afeitaban con
navajas o se recurría a la depilación. Como
desodorantes usaban bolsitas de incienso
colgadas en las axilas o se ponían rollitos de
tela untada con una mezcla de sustancias
aromáticas y aceites
Ledis Quintana-Ciencias Sociales
28.
29. Los antiguos egipcios escribían en hojas hechas de
papiro, una planta que crece en las orillas del Nilo
30.
31. Las tortas de pan las hacían con harina de cebada y cuando querían tortas dulces mezclaban
miel, higos o dátiles con la harina. La cerveza que bebían no tenía el mismo sabor que la de
ahora pero si una graduación similar. La conseguían humedeciendo varias veces los granos de
cebada extendidos al sol hasta que germinaban, después las cocían junto a unas hierbas y
cuando fermentaban solo quedaba pasarlo todo por un colador. También se utilizaba el aceite
de oliva para las comidas, lo conseguían de Grecia y Palestina hasta que empezaron a cultivarla
ellos mismos
32. La leyenda de Osiris
Osiris era el hijo mayor de Nut, la diosa del Cielo, y de Gueb, el dios de la Tierra. Se
dice que fue el primer rey de Egipto, hasta el día en que la desgracia cayó sobre él.
Seth envidiaba a Osiris, su hermano. Durante una fiesta retó a los invitados a que
entrasen en un cofre. Osiris se introdujo en él y la tapa se cerró... ¡Osiris cayó en su
trampa! Y Seth hizo tirar el cofre al Nilo y se apoderó del trono. Isis, la mujer de
Osiris, encontró el cadáver de su esposo y lo escondió. Pero el malvado Seth se
apoderó de él, cortándolo esta vez en catorce pedazos, que esparció en la corriente
del Nilo. Tras una larga búsqueda, la diosa hechicera Isis recuperó los pedazos y
pacientemente los unió
Isis Osiris Horus
33. Con la ayuda de Anubis, el dios de los embalsamadores, le devolvió la vida a
Osiris, que se convirtió en el dios de los muertos en el Más Allá. ¡Isis jamás
volvió a reunirse con su esposo en la tierra! Sin embargo, hubo venganza. Su
hijo Horus, el dios con cabeza de halcón, se enfrentó a Seth en terrible
combate, venciendo y reconquistando el reino de su padre.
Seth Anubis
34. ARQUITECTURA
- Grandes pirámides, mástabas e hipógeos.-
Templos de Karnak y Luxor..
OTROS APORTES CULTURALES
- Iniciaron la química, la geometría y la
aritmética.
-papel papiro y escritura jeroglífica
-cerveza
- Crearon el calendario solar de 365 días.
- Conocieron cinco planetas más.
- Establecieron los puntos cardinales.
- Crearon las columnas, el cuento y el
matrimonio civil
35. Actividad complementaria
1-Formen equipos de cuatro Estudiantes • Para completar tu tarea debes seguir
este proceso:
2- Repártanse los siguientes personajes y
temas 3. Obtener los principales datos de la
A- Faraón vida de tu personaje o tema elegido.
Este será un trabajo individual.
B-sacerdote
C- escriba 4. Poner en común todas la
información y seleccionar el material
D- Campesino audiovisual que quieras emplear en
E- Dioses y leyendas la exposición (cartelera, vestuario,
objetos). Este será un trabajo en
grupo.
5. Hacer la exposición en clase. Cada
uno presentará a su personaje.
