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Estudio y Comprensión de la
         Sociedad
  2º Básicos




                    Bá sica
          ca ción
   E du
Aprenderemos
      acerca de…


Valorizar nuestros patrimonios
naturales.

Realización de trabajo practico
¿Cómo se compone el
  patrimonio natural chileno?
1) Los parques nacionales:
*Son grandes extensiones de flora,
   fauna y relieves naturales.

*Casi no han tenido intervenciones
  humanas.

*Los visitantes deben respetar
   algunas reglas para ayudar a la
   conservación del lugar.
2) Reservas de la Biosfera

Las reservas son áreas
geográficamente
representativas de los diferentes
hábitats del planeta.


Fueron creadas por la UNESCO
con el objetivo de
conservación, en donde las
personas pueden vivir y realizar
sus actividades económicas,
pero bajo ciertos limites.
3) Reservas naturales:

Son áreas que necesitan de especial
  cuidado, dado que resguardan el
  recurso suelo y especies de flora y
  fauna silvestre que están en peligro de
  extinción.
Hay 47 reservas a lo largo de Chile.
Veamos el siguiente video …

    Acerca de las reservas
   nacionales y las represas
eléctricas que se construirán en
            Chile.
   http://www.youtube.com/watch?v=9Pv8LBhqbeE
Realicemos un cuento
• Observa el siguiente ejemplo para que lo
  puedas desarrollar.

• Debes basarte en el tema del cuidado del
  nuestras reservas naturales.

• No olvidar los siguientes pasos: principio,
  desarrollo y final.
Miremos este cuento …
      “La lata, el agua y el aire”




http://www.youtube.com/watch?v=TaNOcZ-
 Z7sY&feature=related
Preparando mi cuento …
• Ahora iniciemos la creación de tu cuento…

• Puedes basarte en este cuento ó puedes crear uno
  relacionado con este tema.

• Procura seguir las pautas de un cuento

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Tipos de patrimonio (1)

  • 1. Estudio y Comprensión de la Sociedad 2º Básicos Bá sica ca ción E du
  • 2. Aprenderemos acerca de… Valorizar nuestros patrimonios naturales. Realización de trabajo practico
  • 3. ¿Cómo se compone el patrimonio natural chileno? 1) Los parques nacionales: *Son grandes extensiones de flora, fauna y relieves naturales. *Casi no han tenido intervenciones humanas. *Los visitantes deben respetar algunas reglas para ayudar a la conservación del lugar.
  • 4. 2) Reservas de la Biosfera Las reservas son áreas geográficamente representativas de los diferentes hábitats del planeta. Fueron creadas por la UNESCO con el objetivo de conservación, en donde las personas pueden vivir y realizar sus actividades económicas, pero bajo ciertos limites.
  • 5. 3) Reservas naturales: Son áreas que necesitan de especial cuidado, dado que resguardan el recurso suelo y especies de flora y fauna silvestre que están en peligro de extinción. Hay 47 reservas a lo largo de Chile.
  • 6. Veamos el siguiente video … Acerca de las reservas nacionales y las represas eléctricas que se construirán en Chile. http://www.youtube.com/watch?v=9Pv8LBhqbeE
  • 7.
  • 8. Realicemos un cuento • Observa el siguiente ejemplo para que lo puedas desarrollar. • Debes basarte en el tema del cuidado del nuestras reservas naturales. • No olvidar los siguientes pasos: principio, desarrollo y final.
  • 9. Miremos este cuento … “La lata, el agua y el aire” http://www.youtube.com/watch?v=TaNOcZ- Z7sY&feature=related
  • 10. Preparando mi cuento … • Ahora iniciemos la creación de tu cuento… • Puedes basarte en este cuento ó puedes crear uno relacionado con este tema. • Procura seguir las pautas de un cuento • Lo puedes hacer en tu cuaderno o en una hoja en blanco. • Al final coloca tu nombre y curso para su evaluación y entregarla al profesor.