SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  19
Internet to sieć komputerowa, która jest
połączona ze sobą w logiczny sposób,
tworząc jednolitą całość. Pozwala na
przesyłanie informacji za pomocą sieci
nawet na drugi koniec świata.
 Źródło informacji
 Kontakt z innymi ludźmi
 Możliwość ściągania tapet, obrazków, muzyki
 Rozrywka (gry, muzyka, filmy)
 Możliwość dokonania zakupów przez internet
 Korzystanie z e-booków
 Wirusy
 Kontakt z nieodpowiednimi osobami
 Możliwość kradzieży danych osobowych
 Kontakt z plikami o tematyce
  pornograficznej
 Cyberprzemoc
 Możliwość uzależnienia
W trakcie korzystania z Internetu można
natknąć się na niebezpieczeństwa
internetowe.
 Nieodpowiednie treści
 Kontakt z oszustami
 Kradzież danych
 Możliwość kontaktu z treściami
  zachęcającymi do używek,
  uczestniczenia w sektach
 Grooming
Nie chodzi tu o wirus grypy czy przeziębienia.
Mówimy o wirusach komputerowych. Mogą one
zniszczyć pliki znajdujące się na komputerze,
skopiować lub usunąć dane. Są zagrożeniem dla
naszego bezpieczeństwa.
W celu ochrony stosuje się antywirusy, które
znacznie ograniczają dostęp nieznanych źródeł do
komputera.
To szczególna kategoria relacji tworzona
  w Internecie między osobami dorosłymi
  a dziećmi w celu ich uwiedzenia i wykorzystania
                           Etapy groomingu:
•proces zaprzyjaźniania się,
•działania, których celem jest tworzenie relacji z dzieckiem,
•ocena ryzyka odkrycia znajomości,
•zasada wzajemności, nawiązanie
więzi emocjonalnej,
•wyobrażenie spotkania
w rzeczywistości.
Stąd już tylko krok do
zaproszenia dziecka na
spotkanie w realnym świecie.
Troll to osoba korzystająca
z Internetu, która rozpoczyna
dyskusję z innymi internautami
w celu zdenerwowania ich lub
obrażania. Umieszcza w sieci
kontrowersyjne, szokujące lub
nieprzyjemne treści.

Zasada postępowania z taką osobą
jest prosta: „nie karmić trolla”, czyli
nie wchodzić z nim w żadne dyskusje.
Taki dzień obchodzony jest w całej Europie
w pierwszej połowie lutego. Jest inicjatywą Komisji
Europejskiej, mająca na celu
zwrócenie uwagi na kwestię
bezpiecznego dostępu dzieci
i młodzieży do Internetu.
W Polsce Dzień Bezpiecznego
Internetu organizowany jest
przez Fundację Dzieci Niczyje 
oraz NASK, odpowiedzialne
za realizację programu
"Safer Internet".
Nick to inaczej internetowa ksywa. Używając
jej zamiast prawdziwych danych zmniejszamy
prawdopodobieństwo kradzieży lub też
wykorzystania naszych danych. Nickiem nie
powinno być nic co jest związane z naszym
imieniem, nazwiskiem lub też wiekiem.
Logując się na różnych nie zaufanych stronach
nie podawaj imienia, nazwiska, wieku a także
miejsca zamieszkania.
Ponadto nie umieszczaj tam swojego zdjęcia,
a tym bardziej nie wysyłaj takiego zdęcia komuś
poznanemu przez internet!
Nie pokazuj nikomu swojego zdjęcia.




                Nie podawaj nikomu

                swojego wieku.


Nie wdawaj się w rozmowę z osobą nieznaną.
Hasło to klucz do Twojej prywatności. Nie
pozwól by ktoś, a zwłaszcza osoby trzecie
weszły w jego posiadanie.
Najlepszym sposobem na zmniejszenie
ryzyka jest zakodowanie hasła poprzez
użycie WIELKICH i małych liter, a także mogą
być cyfry.
Dyskryminacja
                                  (ze względu na
                                  rasę, religię)
          Wulgarny język

                            Gry, które zachęcają do
                            uprawiania hazardu lub go
                            uczą.
 Nagość i/lub zachowania
 o charakterze seksualnym                      Gra zawiera
                                               elementy
                                               przemocy.

                                   Gra może
                                   przestraszyć
Nawiązania do narkotyków,
                                   młodsze dzieci.
pokazane zażywanie narkotyków
1.   Granie w gry komputerowe staje się najważniejszą
     aktywnością w życiu dziecka.
2.   Dziecko coraz więcej czasu spędza przy grach
     komputerowych, rezygnuje z dotychczasowych aktywności
     (spotkania z rodziną i rówieśnikami, nauka).
3.   Objawy abstynencyjne - zaprzestanie grania w gry
     komputerowe powoduje pojawienie się u graczy
     nieprzyjemnego samopoczucia, rozdrażnienia, a nawet
     niekontrolowanej agresji.
4.   Konflikt - osoba z powodu zaangażowania w gry komputerowe
     wchodzi w konflikt ze swoim najbliższym otoczeniem,
     najczęściej z rodzicami.
5.   Drastyczne zmiany nastroju - przeżywanie albo dobrego
     nastroju i samopoczucia, albo też poczucie odrętwienia,
     niemocy.
www.helpline.pl
     www.dyzurnet.pl
     www.pegi.info
     www.saferinternet.
pl
     www.dzieckowsieci.pl
     www.sieciaki.pl
     www.brpd.gov.pl
     www.kidprotect.pl
Internet info

Contenu connexe

En vedette

Presentation Publics Vae Lorraine
Presentation Publics Vae LorrainePresentation Publics Vae Lorraine
Presentation Publics Vae Lorrainejm h
 
Media evaluation powerpoint xx
Media evaluation powerpoint xxMedia evaluation powerpoint xx
Media evaluation powerpoint xx4449abc
 
From the bookshelf spring news 2014
From the bookshelf spring news 2014From the bookshelf spring news 2014
From the bookshelf spring news 2014Camille Holland
 
Introduction to OpenShift Origin- Private, Public and Community
Introduction to OpenShift Origin- Private, Public and CommunityIntroduction to OpenShift Origin- Private, Public and Community
Introduction to OpenShift Origin- Private, Public and CommunityOpenShift Origin
 
Welcome to the @OpenShift Origin Community by Diane Mueller @pythondj @redhat
Welcome to the @OpenShift Origin Community by Diane Mueller @pythondj @redhatWelcome to the @OpenShift Origin Community by Diane Mueller @pythondj @redhat
Welcome to the @OpenShift Origin Community by Diane Mueller @pythondj @redhatOpenShift Origin
 

En vedette (7)

Presentation Publics Vae Lorraine
Presentation Publics Vae LorrainePresentation Publics Vae Lorraine
Presentation Publics Vae Lorraine
 
Media evaluation powerpoint xx
Media evaluation powerpoint xxMedia evaluation powerpoint xx
Media evaluation powerpoint xx
 
From the bookshelf spring news 2014
From the bookshelf spring news 2014From the bookshelf spring news 2014
From the bookshelf spring news 2014
 
Introduction to OpenShift Origin- Private, Public and Community
Introduction to OpenShift Origin- Private, Public and CommunityIntroduction to OpenShift Origin- Private, Public and Community
Introduction to OpenShift Origin- Private, Public and Community
 
Welcome to the @OpenShift Origin Community by Diane Mueller @pythondj @redhat
Welcome to the @OpenShift Origin Community by Diane Mueller @pythondj @redhatWelcome to the @OpenShift Origin Community by Diane Mueller @pythondj @redhat
Welcome to the @OpenShift Origin Community by Diane Mueller @pythondj @redhat
 
Udaberriko bingoa
Udaberriko bingoaUdaberriko bingoa
Udaberriko bingoa
 
Bitácora 11
Bitácora 11Bitácora 11
Bitácora 11
 

Similaire à Internet info

Dziecko w sieci (1)
Dziecko w sieci (1)Dziecko w sieci (1)
Dziecko w sieci (1)BartekBrzska
 
F 7227-2-bezpieczenstwo w-sieci_dziecko_ofiara_i_sprawca
F 7227-2-bezpieczenstwo w-sieci_dziecko_ofiara_i_sprawcaF 7227-2-bezpieczenstwo w-sieci_dziecko_ofiara_i_sprawca
F 7227-2-bezpieczenstwo w-sieci_dziecko_ofiara_i_sprawcaDawidKie
 
Bezpieczeństwo w sieci
Bezpieczeństwo w sieci Bezpieczeństwo w sieci
Bezpieczeństwo w sieci MaciejKocot2
 
loreckabezpieczenstwodziecionlinewww-151001170819-lva1-app6892 (2).pdf
loreckabezpieczenstwodziecionlinewww-151001170819-lva1-app6892 (2).pdfloreckabezpieczenstwodziecionlinewww-151001170819-lva1-app6892 (2).pdf
loreckabezpieczenstwodziecionlinewww-151001170819-lva1-app6892 (2).pdftjaszczynsk
 
Poradnik jak chronić dzieci przed zagrożeniami płynącymi
Poradnik   jak chronić dzieci przed zagrożeniami płynącymiPoradnik   jak chronić dzieci przed zagrożeniami płynącymi
Poradnik jak chronić dzieci przed zagrożeniami płynącymiMichal11
 
Bezpieczny Internet - Patrycja Kmieć
Bezpieczny Internet - Patrycja KmiećBezpieczny Internet - Patrycja Kmieć
Bezpieczny Internet - Patrycja KmiećJolanta Tokarek
 
Przeciwdziałanie zagrozeniom ze strony mediów, internetu
Przeciwdziałanie zagrozeniom ze strony mediów, internetuPrzeciwdziałanie zagrozeniom ze strony mediów, internetu
Przeciwdziałanie zagrozeniom ze strony mediów, internetuPawel Guzikowski
 
Bezpieczenstwo dziecka-w-sieci
Bezpieczenstwo dziecka-w-sieciBezpieczenstwo dziecka-w-sieci
Bezpieczenstwo dziecka-w-sieciKamila Gaweł
 
Prezentacja na-spotkanie-z-rodzicami
Prezentacja na-spotkanie-z-rodzicami Prezentacja na-spotkanie-z-rodzicami
Prezentacja na-spotkanie-z-rodzicami sp2zabki
 
Wykład dla rodziców wirtualny czy realny w jakim świecie żyje twoje dziecko
Wykład dla rodziców wirtualny czy realny   w jakim świecie żyje twoje dzieckoWykład dla rodziców wirtualny czy realny   w jakim świecie żyje twoje dziecko
Wykład dla rodziców wirtualny czy realny w jakim świecie żyje twoje dzieckomilenam23
 
Internet Beta 2022 || higiena cyfrowa i fake newsy. || Anna Ledwoń-Blacha
Internet Beta 2022 || higiena cyfrowa i fake newsy. || Anna Ledwoń-BlachaInternet Beta 2022 || higiena cyfrowa i fake newsy. || Anna Ledwoń-Blacha
Internet Beta 2022 || higiena cyfrowa i fake newsy. || Anna Ledwoń-BlachaAnna Ledwoń-Blacha
 
DBI - migawki
DBI - migawkiDBI - migawki
DBI - migawkiTeresa
 
Bezpieczny Internet - Magda Michalska
Bezpieczny Internet  - Magda MichalskaBezpieczny Internet  - Magda Michalska
Bezpieczny Internet - Magda MichalskaJolanta Tokarek
 
Jak chronić dzieci przed zagrożeniami płynącymi z internetu
Jak chronić dzieci przed zagrożeniami płynącymi z internetuJak chronić dzieci przed zagrożeniami płynącymi z internetu
Jak chronić dzieci przed zagrożeniami płynącymi z internetumarecki_wepa_1982
 

Similaire à Internet info (20)

Dziecko w sieci (1)
Dziecko w sieci (1)Dziecko w sieci (1)
Dziecko w sieci (1)
 
Dziecko w sieci
Dziecko w sieciDziecko w sieci
Dziecko w sieci
 
F 7227-2-bezpieczenstwo w-sieci_dziecko_ofiara_i_sprawca
F 7227-2-bezpieczenstwo w-sieci_dziecko_ofiara_i_sprawcaF 7227-2-bezpieczenstwo w-sieci_dziecko_ofiara_i_sprawca
F 7227-2-bezpieczenstwo w-sieci_dziecko_ofiara_i_sprawca
 
Bezpieczeństwo w sieci
Bezpieczeństwo w sieci Bezpieczeństwo w sieci
Bezpieczeństwo w sieci
 
Bezpieczenstwo
BezpieczenstwoBezpieczenstwo
Bezpieczenstwo
 
Prezentacja bezpieczny-internet2
Prezentacja bezpieczny-internet2Prezentacja bezpieczny-internet2
Prezentacja bezpieczny-internet2
 
Bezpieczeństwo i ochrona prywatności dzieci w Internecie – praktyczne wykorzy...
Bezpieczeństwo i ochrona prywatności dzieci w Internecie – praktyczne wykorzy...Bezpieczeństwo i ochrona prywatności dzieci w Internecie – praktyczne wykorzy...
Bezpieczeństwo i ochrona prywatności dzieci w Internecie – praktyczne wykorzy...
 
loreckabezpieczenstwodziecionlinewww-151001170819-lva1-app6892 (2).pdf
loreckabezpieczenstwodziecionlinewww-151001170819-lva1-app6892 (2).pdfloreckabezpieczenstwodziecionlinewww-151001170819-lva1-app6892 (2).pdf
loreckabezpieczenstwodziecionlinewww-151001170819-lva1-app6892 (2).pdf
 
Poradnik jak chronić dzieci przed zagrożeniami płynącymi
Poradnik   jak chronić dzieci przed zagrożeniami płynącymiPoradnik   jak chronić dzieci przed zagrożeniami płynącymi
Poradnik jak chronić dzieci przed zagrożeniami płynącymi
 
Bezpieczny Internet - Patrycja Kmieć
Bezpieczny Internet - Patrycja KmiećBezpieczny Internet - Patrycja Kmieć
Bezpieczny Internet - Patrycja Kmieć
 
Przeciwdziałanie zagrozeniom ze strony mediów, internetu
Przeciwdziałanie zagrozeniom ze strony mediów, internetuPrzeciwdziałanie zagrozeniom ze strony mediów, internetu
Przeciwdziałanie zagrozeniom ze strony mediów, internetu
 
Bezpieczenstwo dziecka-w-sieci
Bezpieczenstwo dziecka-w-sieciBezpieczenstwo dziecka-w-sieci
Bezpieczenstwo dziecka-w-sieci
 
Prezentacja na-spotkanie-z-rodzicami
Prezentacja na-spotkanie-z-rodzicami Prezentacja na-spotkanie-z-rodzicami
Prezentacja na-spotkanie-z-rodzicami
 
Wykład dla rodziców wirtualny czy realny w jakim świecie żyje twoje dziecko
Wykład dla rodziców wirtualny czy realny   w jakim świecie żyje twoje dzieckoWykład dla rodziców wirtualny czy realny   w jakim świecie żyje twoje dziecko
Wykład dla rodziców wirtualny czy realny w jakim świecie żyje twoje dziecko
 
Zjawisko cyberprzemocy
Zjawisko cyberprzemocyZjawisko cyberprzemocy
Zjawisko cyberprzemocy
 
Internet Beta 2022 || higiena cyfrowa i fake newsy. || Anna Ledwoń-Blacha
Internet Beta 2022 || higiena cyfrowa i fake newsy. || Anna Ledwoń-BlachaInternet Beta 2022 || higiena cyfrowa i fake newsy. || Anna Ledwoń-Blacha
Internet Beta 2022 || higiena cyfrowa i fake newsy. || Anna Ledwoń-Blacha
 
DBI - migawki
DBI - migawkiDBI - migawki
DBI - migawki
 
DBI
DBIDBI
DBI
 
Bezpieczny Internet - Magda Michalska
Bezpieczny Internet  - Magda MichalskaBezpieczny Internet  - Magda Michalska
Bezpieczny Internet - Magda Michalska
 
Jak chronić dzieci przed zagrożeniami płynącymi z internetu
Jak chronić dzieci przed zagrożeniami płynącymi z internetuJak chronić dzieci przed zagrożeniami płynącymi z internetu
Jak chronić dzieci przed zagrożeniami płynącymi z internetu
 

Internet info

  • 1.
  • 2.
  • 3. Internet to sieć komputerowa, która jest połączona ze sobą w logiczny sposób, tworząc jednolitą całość. Pozwala na przesyłanie informacji za pomocą sieci nawet na drugi koniec świata.
  • 4.  Źródło informacji  Kontakt z innymi ludźmi  Możliwość ściągania tapet, obrazków, muzyki  Rozrywka (gry, muzyka, filmy)  Możliwość dokonania zakupów przez internet  Korzystanie z e-booków
  • 5.  Wirusy  Kontakt z nieodpowiednimi osobami  Możliwość kradzieży danych osobowych  Kontakt z plikami o tematyce pornograficznej  Cyberprzemoc  Możliwość uzależnienia
  • 6. W trakcie korzystania z Internetu można natknąć się na niebezpieczeństwa internetowe.  Nieodpowiednie treści  Kontakt z oszustami  Kradzież danych  Możliwość kontaktu z treściami zachęcającymi do używek, uczestniczenia w sektach  Grooming
  • 7. Nie chodzi tu o wirus grypy czy przeziębienia. Mówimy o wirusach komputerowych. Mogą one zniszczyć pliki znajdujące się na komputerze, skopiować lub usunąć dane. Są zagrożeniem dla naszego bezpieczeństwa. W celu ochrony stosuje się antywirusy, które znacznie ograniczają dostęp nieznanych źródeł do komputera.
  • 8. To szczególna kategoria relacji tworzona w Internecie między osobami dorosłymi a dziećmi w celu ich uwiedzenia i wykorzystania Etapy groomingu: •proces zaprzyjaźniania się, •działania, których celem jest tworzenie relacji z dzieckiem, •ocena ryzyka odkrycia znajomości, •zasada wzajemności, nawiązanie więzi emocjonalnej, •wyobrażenie spotkania w rzeczywistości. Stąd już tylko krok do zaproszenia dziecka na spotkanie w realnym świecie.
  • 9. Troll to osoba korzystająca z Internetu, która rozpoczyna dyskusję z innymi internautami w celu zdenerwowania ich lub obrażania. Umieszcza w sieci kontrowersyjne, szokujące lub nieprzyjemne treści. Zasada postępowania z taką osobą jest prosta: „nie karmić trolla”, czyli nie wchodzić z nim w żadne dyskusje.
  • 10. Taki dzień obchodzony jest w całej Europie w pierwszej połowie lutego. Jest inicjatywą Komisji Europejskiej, mająca na celu zwrócenie uwagi na kwestię bezpiecznego dostępu dzieci i młodzieży do Internetu. W Polsce Dzień Bezpiecznego Internetu organizowany jest przez Fundację Dzieci Niczyje  oraz NASK, odpowiedzialne za realizację programu "Safer Internet".
  • 11.
  • 12. Nick to inaczej internetowa ksywa. Używając jej zamiast prawdziwych danych zmniejszamy prawdopodobieństwo kradzieży lub też wykorzystania naszych danych. Nickiem nie powinno być nic co jest związane z naszym imieniem, nazwiskiem lub też wiekiem.
  • 13. Logując się na różnych nie zaufanych stronach nie podawaj imienia, nazwiska, wieku a także miejsca zamieszkania. Ponadto nie umieszczaj tam swojego zdjęcia, a tym bardziej nie wysyłaj takiego zdęcia komuś poznanemu przez internet!
  • 14. Nie pokazuj nikomu swojego zdjęcia. Nie podawaj nikomu swojego wieku. Nie wdawaj się w rozmowę z osobą nieznaną.
  • 15. Hasło to klucz do Twojej prywatności. Nie pozwól by ktoś, a zwłaszcza osoby trzecie weszły w jego posiadanie. Najlepszym sposobem na zmniejszenie ryzyka jest zakodowanie hasła poprzez użycie WIELKICH i małych liter, a także mogą być cyfry.
  • 16. Dyskryminacja (ze względu na rasę, religię) Wulgarny język Gry, które zachęcają do uprawiania hazardu lub go uczą. Nagość i/lub zachowania o charakterze seksualnym Gra zawiera elementy przemocy. Gra może przestraszyć Nawiązania do narkotyków, młodsze dzieci. pokazane zażywanie narkotyków
  • 17. 1. Granie w gry komputerowe staje się najważniejszą aktywnością w życiu dziecka. 2. Dziecko coraz więcej czasu spędza przy grach komputerowych, rezygnuje z dotychczasowych aktywności (spotkania z rodziną i rówieśnikami, nauka). 3. Objawy abstynencyjne - zaprzestanie grania w gry komputerowe powoduje pojawienie się u graczy nieprzyjemnego samopoczucia, rozdrażnienia, a nawet niekontrolowanej agresji. 4. Konflikt - osoba z powodu zaangażowania w gry komputerowe wchodzi w konflikt ze swoim najbliższym otoczeniem, najczęściej z rodzicami. 5. Drastyczne zmiany nastroju - przeżywanie albo dobrego nastroju i samopoczucia, albo też poczucie odrętwienia, niemocy.
  • 18. www.helpline.pl www.dyzurnet.pl www.pegi.info www.saferinternet. pl www.dzieckowsieci.pl www.sieciaki.pl www.brpd.gov.pl www.kidprotect.pl