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Competencias digitales e informacionales en Ciencias de la Salud Seminarios TIC 1. Estadística y TICs 2009/2010.
Objetivos  Adquirir  competencias en información digital   Investigación Ciencias de la Salud Objetivo general de los semarios TICs
Objetivos  Objetivos específicos Definir una necesidad de información Conocer fuentes de información Diseñar estrategias de búsqueda Gestionar referencias bibliográficas Localizar documentos mediante herramientas de la web 2.0, aprender a
Competencias digitales e informacionales  http://130.206.3.200:8080/mpv/crue.html
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Metodología: contenidos
Seminario 2.  Fuentes de información españolas para Ciencias de la Salud Seminario 3.  Fuentes de información internacionales para Ciencias de la Salud Seminario 1. Herramientas de la Web 2.0 para la gestión y comunicación de la información: diseño de un blog con WordPress y gestión de canales RSS. Metodología: contenidos
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  • 1. Competencias digitales e informacionales en Ciencias de la Salud Seminarios TIC 1. Estadística y TICs 2009/2010.
  • 2. Objetivos Adquirir competencias en información digital Investigación Ciencias de la Salud Objetivo general de los semarios TICs
  • 3. Objetivos Objetivos específicos Definir una necesidad de información Conocer fuentes de información Diseñar estrategias de búsqueda Gestionar referencias bibliográficas Localizar documentos mediante herramientas de la web 2.0, aprender a
  • 4. Competencias digitales e informacionales http://130.206.3.200:8080/mpv/crue.html
  • 5. Competencias digitales e informacionales http://130.206.3.200:8080/mpv/crue.html
  • 6.
  • 8. Seminario 2. Fuentes de información españolas para Ciencias de la Salud Seminario 3. Fuentes de información internacionales para Ciencias de la Salud Seminario 1. Herramientas de la Web 2.0 para la gestión y comunicación de la información: diseño de un blog con WordPress y gestión de canales RSS. Metodología: contenidos
  • 10. Blog del alumno Metodología: blogs

Notes de l'éditeur

  1. Estas son las pinceladas básicas del nuevo modelo educativo centrado en el aprendizaje del alumno.
  2. Estas son las pinceladas básicas del nuevo modelo educativo centrado en el aprendizaje del alumno.
  3. La Biblioteca ha comenzado a trabajar para afrontar con éxito el nuevo reto que supone el EEES. Como consecuencia del aprendizaje basado en el alumno éste tendrá que realizar de un número mayor de trabajos para obtener los créditos europeos de ahí la necesidad de utilizar la Biblioteca. Por lo tanto este Módulo os resultará de gran utilidad, ya que os enseñará a sacarle el máximo partido a los recursos de información que la Biblioteca os ofrece.
  4. Estas son las pinceladas básicas del nuevo modelo educativo centrado en el aprendizaje del alumno.
  5. Este Módulo de competencias en información en odontología se impartirá en una plataforma de enseñanza virtual. Definir una plataforma. La modalidad de enseñanza e-Learning os permitirá adaptar el proceso de aprendizaje a vuestro propio ritmo de trabajo, a vuestro propio horario, además de las posibilidades multimedia que ofrece una plataforma tecnológica. Además les informaremos de su posible uso como complemento de las asignaturas presenciales.