SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  32
Patente Europea di Informatica
      ECDL – Modulo 2




 Lezione 1:

 ➢ Introduzione
 ➢ Primi passi col computer

 ➢ Guida in linea

 ➢ Il file system




                Anno 2011/2012 – Syllabus 5.0
Il Sistema Operativo (S.O. o, dall'inglese, O.S.) gestisce le
funzioni generali del computer; tali attività possono essere
più o meno percepibili dall'utente, ma comunque essenziali
per il funzionamento della macchina.

➢ Gestione dei processi
➢ Gestione dei files (file system)


➢ Esecuzione dei software applicativi


➢ Programmi di diagnosi e correzione


➢ Gestione delle periferiche di I/O


➢ Definizione delle configurazioni hardware
Microsoft Windows
➢ 3.x

➢ 95 – 98 – ME (Millenium Edition)

➢ NT – 2000

➢ XP

➢ Vista

➢ 7




Linux
➢ Debian

➢ SuSE

➢ Ubuntu

➢ ...
Solaris OS (Sun)
➢ Solaris 8, 9, 10




Macintosh OS (Apple)
➢ Mac OS X




Altri
➢ UNIX

➢ DOS

➢ OS/2

➢ ...
Generalmente, per avviare il computer è sufficiente
premere il pulsante di accensione, che riporta un simbolo
analogo a quello di tutte le apparecchiature elettroniche.
Spesso tale tasto è affiancato dal pulsante per il reset del
computer.




All'accensione viene avviato il BIOS, caricato da un'apposita
memoria di tipo ROM presente sulla scheda madre:
➢ Inizializzazione dell'hardware di base

➢ Ricerca di un'unità da cui effettuare il boot di sistema

(Floppy Disk, Hard Disk, lettore CD, ecc.)
➢ Passaggio del controllo al Boot Manager o direttamente al

Sistema Operativo
Il Boot Manager è un programma installato sul computer
(spesso sull'hard disk) che permette di scegliere quale
sistema operativo avviare. Il controllo passa quindi al SO, che
compie le operazioni di configurazione e si prepara al lavoro.




          Windows Vista                      Linux Ubuntu
All'avvio del Sistema Operativo, se
sono previsti più profili utente
(configurazioni gestite dal SO in
modo        indipendente       l'una
dall'altra, di modo che diverse
persone possano accedere ognuna
con     i   propri   contenuti     e
preferenze) sarà mostrata la
schermata di “log in” (o “log
on”), dalla quale è possibile
scegliere a quale profilo accedere
inserendo una password.
Windows 3.1    Windows 95    Windows 98




Windows 2000   Windows XP   Windows Vista
   Icone
   Finestra
   Desktop
   Menu Start
   Barra delle Applicazioni
   Traybar
➢   Desktop
    Una “scrivania” di lavoro virtuale.

➢   Icone
    Immagini che “rappresentano” vari tipi di oggetti (ad es. Risorse del
    Computer, Documenti, files, applicazioni...).

➢   Finestre
    Le applicazioni che stiamo usando.

➢   Barra delle applicazioni
    Contiene il menu Start, la barra di Avvio Rapido, pulsanti che
    rappresentano le applicazioni aperte e la Traybar.
L'interfaccia grafica tipica di Windows prevede che gran parte
delle operazioni possano essere svolte con un mouse. Da ora in
avanti ci riferiremo alla configurazione di utilizzo predefinita
di Windows, ovvero l'uso del mouse con la mano destra
(vedremo in seguito come sia possibile modificare questa
impostazione).
Per “cliccare” si intende premere il tasto sinistro del mouse
avendo preventivamente posizionato il puntatore sul punto o
sull'oggetto desiderato. Questa operazione serve solitamente a
selezionare oggetti; per deselezionare un oggetto, basta
cliccare su uno spazio vuoto.
Il “click destro” si utilizza per aprire menu contestuali che
danno accesso ad opzioni alternative.
➢Aprire il menu Start (cliccando sul pulsante della barra delle
applicazioni, premendo il tasto “Windows” sulla tastiera o tramite
la combinazione di tasti CTRL + ESC);
Cliccare su:
➢


  Spegni computer (tasto rapido S):
     ●Standby: il sistema viene messo in modalità risparmio energetico ed è pronto per
     essere rimesso rapidamente in funzione per continuare a lavorare.
     ●Spegni: il sistema salva le configurazioni e si spegne.


     ●Riavvia: il sistema si spegne e riparte immediatamente dalla fase di boot, come

     se fosse stato riacceso.
    Disconnetti (tasto rapido D):
     ●Cambia utente: il sistema operativo “sospende” la sessione dell'utente corrente
     e permette ad un altro di effettuare il login e lavorare sul proprio spazio,
     permettendo di tornare successivamente alla sessione originaria;
     ●Disconnetti: la sessione di lavoro viene chiusa, permettendo ad un altro utente

     di accedere.
Si dice che il sistema è bloccato quando non risponde agli
input che l'utente fornisce, come ad esempio i comandi da
mouse o da tastiera. Prima di affermare che il sistema è
bloccato, si possono fare alcune prove, come ad esempio:
➢Premere il tasto “Windows”: se il sistema non è bloccato, compare il
menu Start;
➢Premere il tasto “Caps Lock” (“Bloc Maiusc” nelle tastiere italiane): se il
sistema non è bloccato, si accende sulla tastiera la spia corrispondente;
➢Premere il tasto “Num Lock” (“Bloc Num” nelle tastiere italiane): se il
sistema non è bloccato, si accende sulla tastiera la spia corrispondente.
Se il pc reagisce a questi stimoli, potrebbe trattarsi di un calo
delle prestazioni del sistema, altrimenti è probabile che sia
bloccato.
Appurato che il sistema è completamente bloccato, è
necessario procedere ad un suo riavvio forzato:
➢Tenere premuta per alcuni secondi la combinazione di tasti

CTRL + ALT + CANC forza il computer a riavviarsi;
➢Premere il tasto di reset che si trova sul case sospende

momentaneamente l'alimentazione e riavvia la macchina.

Si noti che queste non sono le procedure corrette per lo
spegnimento (o il riavvio) della macchina, e potrebbero
portare a perdita di dati o instabilità del sistema.
In generale, si può dire che un'applicazione è bloccata
quando non risponde agli input da parte dell'utente.

Visivamente, spesso è possibile riconoscere un'applicazione
bloccata da alcuni elementi: ad esempio, la finestra può
diventare in parte o completamente bianca o nera, l'icona
dell'applicazione è sostituita da un'icona di finestra standard
di Windows, alcuni pulsanti potrebbero scomparire (come il
pulsante Ingrandisci/Ripristina).
Se siamo di fronte ad un'applicazione bloccata, si
può intervenire attraverso il Task Manager di
Windows. Tale applicazione viene avviata con la
pressione della combinazione di tasti CTRL + ALT +
CANC o cliccando col tasto destro sulla barra delle
applicazioni e scegliendo “Task Manager”.

Per chiudere un'applicazione bloccata (evidenziata
dalla scritta “Non risponde” accanto al suo nome):
➢Si fa clic sul nome dell'applicazione;

➢Si preme “Termina Applicazione”;

➢Si attende una finestra di conferma dello stato

dell'applicazione, alla quale rispondiamo “Termina
adesso”.

Si noti che questa non è la procedura corretta per
terminare un'applicazione: i progressi non sono
salvati e può verificarsi una perdita dei dati.
La Guida in Linea è uno strumento che permette di
trovare informazioni su tutti i componenti e le funzioni
del sistema operativo usato, ordinate secondo vari
criteri di ricerca.

E' possibile accedere alla Guida in Linea principalmente
in due modi:

➢   Menu Start – Guida in Linea e supporto tecnico;

➢Premendo il tasto F1 (gran parte delle applicazioni
Windows permettono di aprire la guida in linea tramite
questo pulsante).
E' possibile scegliere   tra   tre
modalità di ricerca:

➢Per argomento (le voci sono
ordinate secondo aree tematiche);

➢Per indice (le voci sono disposte
in ordine alfabetico);

➢Tramite la funzione “Cerca”
(“Impostazione       opzioni di
ricerca”        permette     di
personalizzare la ricerca)
Il “file system” è il modo in cui un sistema
operativo gestisce la memorizzazione dei dati
sulle memorie di massa.

Ogni singolo oggetto viene chiamato “file”
e, nei SO che fanno uso di una GUI, ogni file è
rappresentato da una icona, ovvero una
piccola immagine con la quale si può
interagire.

Dal     momento        che      un      computer
conta, solitamente, decine di migliaia di
file, questi sono organizzati in cartelle (o
“directory”) all'interno dei dischi, secondo una
struttura gerarchica ad albero rovesciato.
Ogni file o cartella è caratterizzato da un nome che serve a
distinguerlo dagli altri. I file, inoltre, hanno un'estensione che
segue il nome del file, separata da un punto (immagine.bmp).

All'interno della stessa cartella non possono esistere due file
con lo stesso nome e la stessa estensione; due file con queste
caratteristiche possono tuttavia trovarsi in due cartelle
diverse, anche se una è contenuta nell'altra.

Ogni estensione è associata al programma che permette di
aprire il tipo di file corrispondente (ad esempio, un file .doc
verrà assegnato ad un editor di testi). Graficamente, di solito
questo si riflette in una diversa forma dell'icona.
Ecco alcuni esempi di estensioni di file più comuni:
➢ .exe: eseguibile, in pratica i programmi;
➢ .com: file di comando, come quelli di MS DOS;


➢ .bat: file che contengono righe di comando;


➢ .wav, .mp3, .ogg, .wma: alcuni tipi di file audio;


➢ .mpg, .avi, .wmv: alcuni tipi di file video;


➢ .bmp, .jpg, .gif, .png, .tiff: alcuni tipi di file immagine;


➢ .zip, .rar, .jar, .7z: alcuni archivi di file compressi;


➢ .htm, .html, .php: pagine web;


➢ .tmp: file temporanei;


➢ .txt: file di testo non formattato;


➢ .rtf: file di testo formattato;


➢ .pdf: documento Adobe


➢ .doc, .docx: file di testo Microsoft Word


➢ .xls, .xlsx: foglio elettronico Microsoft Excel


➢ .ppt, .pptx: presentazione Microsoft PowerPoint;


➢ .mdb, .accdb: database Microsoft Access.
Le unità disco sono caratterizzate ognuna da una lettera
maiuscola. Generalmente:

➢ A: floppy disk
➢ B: eventuale secondo floppy disk o altro lettore di memorie

esterne
➢ C: hard disk


➢ D: lettore CD/DVD o masterizzatore


➢ Altre  lettere: ulteriori hard disk, lettori CD, memorie
esterne...

I file e le cartelle sono archiviati in uno di questi supporti.
I dati su cui lavoriamo sono conservati su appositi supporti fisici; i
file che comunemente utilizziamo (e che il sistema operativo ci
mostra come icone) sono archiviati su memorie di massa. Questo
genere di supporti è caratterizzato, a tutt'oggi, da una elevata
capacità di memoria, una buona velocità di accesso (anche se di
gran lunga più lenta rispetto alla memoria principale) e un costo
generalmente ridotto (per unità di memoria).

Alcune memorie di massa hanno caratteristiche particolari, come ad
esempio la portabilità (CD, DVD, flash drive, ecc. permettono di
trasportare facilmente i dati tra due pc non connessi l'uno con
l'altro) o la capacità di poter essere riscritti un numero illimitato di
volte (possibilità non garantita, ad esempio, da CD-R e DVD-R).
Quando si opera con dati importanti, è buona pratica effettuare
regolari backup dei file e delle cartelle di lavoro. Il backup è il
processo di copiatura dei file su un supporto rimovibile al fine di
conservare una copia di sicurezza degli stessi. Tale supporto sarà
mantenuto in un luogo separato per avere accesso, in caso di
perdita dei dati su cui si lavora, ad una loro versione relativamente
recente.

La memorizzazione dei file può avvenire anche su unità di rete.
Utilizzare unità di rete è vantaggioso principalmente per due
motivi:
Maggiori possibilità di accesso: è possibile lavorare sui dati senza

doverli fisicamente portare con sé ed accedendo sempre alla
versione più aggiornata;
Maggiori possibilità di condivisione: se all'unità di rete hanno

accesso più utenti, è facilitato il lavoro di gruppo di utenti sui file.
A causa del funzionamento fisico del computer e delle sue
memorie, che permettono di memorizzare i dati secondo due stati
(0/1, presenza o assegna di segnale elettrico, ecc.), l'unità base di
informazione è il bit, che appunto rappresenta uno dei due stati
disponibili. I bit vengono raggruppati in sequenze da otto per
formare un byte, che permette di trasmettere informazioni più
complesse (256 diverse combinazioni).

La dimensione dei file e il contenuto delle cartelle sono sempre
indicati in byte e suoi multipli:
➢1 KB (kilobyte) = 1.024 byte

➢1 MB (megabyte) = 1.024 kilobyte

➢1 GB (gigabyte) = 1.024 megabyte

➢1 TB (terabyte) = 1.024 gigabyte




Il numero 1024 (210) è dovuto alla natura binaria dell'informazione.
Esplora Risorse è presente nel menu Start – Programmi –
Accessori. Permette di visualizzare, allo stesso tempo, il
contenuto di una cartella (lato destro della finestra) e la
struttura gerarchica in cui essa è posizionata (lato sinistro
della finestra).

E' possibile gestire i file anche accedendo a Risorse del
computer (sul desktop oppure dal menu Start), tuttavia
questo metodo permette di visualizzare solo il contenuto della
singola cartella.

Dalla visualizzazione di una cartella si può passare alla
visualizzazione di Esplora Risorse facendo click sul pulsante
Cartelle della Barra degli strumenti.
Operazioni comuni è la visualizzazione standard di una
qualsiasi cartella di Windows. E' caratterizzata dalla barra blu
sulla sinistra dalla quale è possibile accedere rapidamente a
varie opzioni (tali opzioni cambiano a seconda del tipo di
cartella in cui ci si trova, dal file che abbiamo selezionato, e
così via).

E' possibile passare da questa visualizzazione a Esplora Risorse
premendo il pulsante Cartelle sulla Barra degli strumenti.

Dal menu Strumenti – Opzioni cartella – Generale è possibile
disattivare questa visualizzazione tramite l'opzione “Usa
cartelle di Windows” e riattivarla tramite “Mostra operazioni
comuni nelle cartelle”.
Per aprire una cartella sono disponibili varie procedure:

➢ Doppio click sull'icona della cartella (lato destro della
finestra) o click sull'icona (lato sinistro della finestra, in
Esplora Risorse);

➢ Click destro sull'icona della cartella e selezionare Apri
(visualizza la cartella scelta) o Esplora (apre una nuova
finestra per visualizzare la cartella);

➢ Selezionare la cartella e cliccare sul menu File – Esplora o
File - Apri.
Mentre si esplorano le cartelle, è possibile che si renda
necessario tornare sui propri passi. Nella barra degli strumenti
esistono due pulsanti adatti a questo scopo: Indietro e Livello
Superiore:

➢Indietro riporta alla cartella che abbiamo visitato subito
prima di quella in cui ci troviamo, a cui non è non
necessariamente collegata gerarchicamente;

➢ Livello superiore conduce alla cartella gerarchicamente
superiore a quella in cui ci troviamo, anche se non l'abbiamo
ancora visitata.

Contenu connexe

Tendances

Nuova ecdl modulo 7- Online collaboration
Nuova ecdl modulo 7- Online collaborationNuova ecdl modulo 7- Online collaboration
Nuova ecdl modulo 7- Online collaborationProf Web
 
Corso di informatica di base lezione 1 - conoscere il pc
Corso di informatica di base   lezione 1 - conoscere il pcCorso di informatica di base   lezione 1 - conoscere il pc
Corso di informatica di base lezione 1 - conoscere il pcEnrico Mori
 
NI221 - Fundamentals of Computer
NI221 - Fundamentals of ComputerNI221 - Fundamentals of Computer
NI221 - Fundamentals of Computerpaulcaspe
 
2 ecdl modulo2-online-essential explorer+gmail
2 ecdl modulo2-online-essential explorer+gmail2 ecdl modulo2-online-essential explorer+gmail
2 ecdl modulo2-online-essential explorer+gmailPietro Latino
 
Ecdl Modulo 1 Concetti teorici di base
Ecdl Modulo 1 Concetti teorici di baseEcdl Modulo 1 Concetti teorici di base
Ecdl Modulo 1 Concetti teorici di baseDanieleMartini15
 
Historia y evolución del sistema operativo mac os
Historia y evolución del sistema operativo mac osHistoria y evolución del sistema operativo mac os
Historia y evolución del sistema operativo mac osKaren Diaz
 
Hard disk
Hard diskHard disk
Hard diskHananMH
 
Quitar la contraseña de usuario en windows hirens boot
Quitar la contraseña de usuario en windows hirens bootQuitar la contraseña de usuario en windows hirens boot
Quitar la contraseña de usuario en windows hirens bootMoisecitos Gonzales
 
Bios and cmos
Bios and cmosBios and cmos
Bios and cmosOnline
 
File system security
File system securityFile system security
File system securityAmmAr mobark
 
Informatica Concetti Di Base - prima parte
Informatica Concetti Di Base - prima parteInformatica Concetti Di Base - prima parte
Informatica Concetti Di Base - prima parteAnna Rita Colella
 
Process and Threads in Linux - PPT
Process and Threads in Linux - PPTProcess and Threads in Linux - PPT
Process and Threads in Linux - PPTQUONTRASOLUTIONS
 
Computersystem 131203140601-phpapp01
Computersystem 131203140601-phpapp01Computersystem 131203140601-phpapp01
Computersystem 131203140601-phpapp01gaurav0151
 
Partitioning a Hard Drive
Partitioning a Hard DrivePartitioning a Hard Drive
Partitioning a Hard DriveJamaica Olazo
 

Tendances (20)

Nuova ecdl modulo 7- Online collaboration
Nuova ecdl modulo 7- Online collaborationNuova ecdl modulo 7- Online collaboration
Nuova ecdl modulo 7- Online collaboration
 
Corso di informatica di base lezione 1 - conoscere il pc
Corso di informatica di base   lezione 1 - conoscere il pcCorso di informatica di base   lezione 1 - conoscere il pc
Corso di informatica di base lezione 1 - conoscere il pc
 
NI221 - Fundamentals of Computer
NI221 - Fundamentals of ComputerNI221 - Fundamentals of Computer
NI221 - Fundamentals of Computer
 
2 ecdl modulo2-online-essential explorer+gmail
2 ecdl modulo2-online-essential explorer+gmail2 ecdl modulo2-online-essential explorer+gmail
2 ecdl modulo2-online-essential explorer+gmail
 
Ecdl Modulo 1 Concetti teorici di base
Ecdl Modulo 1 Concetti teorici di baseEcdl Modulo 1 Concetti teorici di base
Ecdl Modulo 1 Concetti teorici di base
 
Computer hardware
Computer hardwareComputer hardware
Computer hardware
 
Historia y evolución del sistema operativo mac os
Historia y evolución del sistema operativo mac osHistoria y evolución del sistema operativo mac os
Historia y evolución del sistema operativo mac os
 
Hard disk
Hard diskHard disk
Hard disk
 
Quitar la contraseña de usuario en windows hirens boot
Quitar la contraseña de usuario en windows hirens bootQuitar la contraseña de usuario en windows hirens boot
Quitar la contraseña de usuario en windows hirens boot
 
Bios and cmos
Bios and cmosBios and cmos
Bios and cmos
 
File system security
File system securityFile system security
File system security
 
Linux scheduler
Linux schedulerLinux scheduler
Linux scheduler
 
Hard drive partitions
Hard drive partitionsHard drive partitions
Hard drive partitions
 
Computer storage
Computer storageComputer storage
Computer storage
 
Informatica Concetti Di Base - prima parte
Informatica Concetti Di Base - prima parteInformatica Concetti Di Base - prima parte
Informatica Concetti Di Base - prima parte
 
Process and Threads in Linux - PPT
Process and Threads in Linux - PPTProcess and Threads in Linux - PPT
Process and Threads in Linux - PPT
 
Computersystem 131203140601-phpapp01
Computersystem 131203140601-phpapp01Computersystem 131203140601-phpapp01
Computersystem 131203140601-phpapp01
 
Informatica corso base hw e sw
Informatica corso base hw e swInformatica corso base hw e sw
Informatica corso base hw e sw
 
BIOS/UEFI
BIOS/UEFIBIOS/UEFI
BIOS/UEFI
 
Partitioning a Hard Drive
Partitioning a Hard DrivePartitioning a Hard Drive
Partitioning a Hard Drive
 

En vedette

Computer essential
Computer essentialComputer essential
Computer essentialMusa Bukar
 
Nuova ECDL - 7-Online collaboration
Nuova ECDL - 7-Online collaborationNuova ECDL - 7-Online collaboration
Nuova ECDL - 7-Online collaborationNino Lopez
 
Laboratorio di Informatica - Lezione 1
Laboratorio di Informatica - Lezione 1Laboratorio di Informatica - Lezione 1
Laboratorio di Informatica - Lezione 1informaticaOriani
 
1 ecdl modulo1-computer-essentials-pettarin
1 ecdl modulo1-computer-essentials-pettarin1 ecdl modulo1-computer-essentials-pettarin
1 ecdl modulo1-computer-essentials-pettarinPietro Latino
 
Presentazione di LibreItalia e LibreOffice Writer
Presentazione di LibreItalia e LibreOffice WriterPresentazione di LibreItalia e LibreOffice Writer
Presentazione di LibreItalia e LibreOffice Writersonia montegiove
 
Open Letter to Satya Nadella: What should Microsoft's Strategy Be?
Open Letter to Satya Nadella: What should Microsoft's Strategy Be?Open Letter to Satya Nadella: What should Microsoft's Strategy Be?
Open Letter to Satya Nadella: What should Microsoft's Strategy Be?pseybold
 
Fermo libretàdigitalesonia
Fermo libretàdigitalesoniaFermo libretàdigitalesonia
Fermo libretàdigitalesoniasonia montegiove
 
Altri strumenti di comunicazione
Altri strumenti di comunicazioneAltri strumenti di comunicazione
Altri strumenti di comunicazioneGiovanni Mennea
 

En vedette (20)

Nuova ecdl 2014
Nuova ecdl 2014Nuova ecdl 2014
Nuova ecdl 2014
 
Modulo 3 - Lezione 1
Modulo 3 - Lezione 1Modulo 3 - Lezione 1
Modulo 3 - Lezione 1
 
Computer Essentials
Computer EssentialsComputer Essentials
Computer Essentials
 
Ecdl completo
Ecdl completoEcdl completo
Ecdl completo
 
Modulo 2 - Lezione 3
Modulo 2 - Lezione 3Modulo 2 - Lezione 3
Modulo 2 - Lezione 3
 
Modulo 2 - Lezione 2
Modulo 2 - Lezione 2Modulo 2 - Lezione 2
Modulo 2 - Lezione 2
 
Computer essential
Computer essentialComputer essential
Computer essential
 
Nuova ECDL - 7-Online collaboration
Nuova ECDL - 7-Online collaborationNuova ECDL - 7-Online collaboration
Nuova ECDL - 7-Online collaboration
 
Gli stili in word 2010
Gli stili in word 2010Gli stili in word 2010
Gli stili in word 2010
 
Email Essentials
Email EssentialsEmail Essentials
Email Essentials
 
Laboratorio di Informatica - Lezione 1
Laboratorio di Informatica - Lezione 1Laboratorio di Informatica - Lezione 1
Laboratorio di Informatica - Lezione 1
 
1 ecdl modulo1-computer-essentials-pettarin
1 ecdl modulo1-computer-essentials-pettarin1 ecdl modulo1-computer-essentials-pettarin
1 ecdl modulo1-computer-essentials-pettarin
 
ECDL-modulo3
ECDL-modulo3ECDL-modulo3
ECDL-modulo3
 
Presentazione di LibreItalia e LibreOffice Writer
Presentazione di LibreItalia e LibreOffice WriterPresentazione di LibreItalia e LibreOffice Writer
Presentazione di LibreItalia e LibreOffice Writer
 
Perché software li
Perché software liPerché software li
Perché software li
 
Open source #adumbria2015
Open source #adumbria2015Open source #adumbria2015
Open source #adumbria2015
 
1. il palinsesto
1. il palinsesto1. il palinsesto
1. il palinsesto
 
Open Letter to Satya Nadella: What should Microsoft's Strategy Be?
Open Letter to Satya Nadella: What should Microsoft's Strategy Be?Open Letter to Satya Nadella: What should Microsoft's Strategy Be?
Open Letter to Satya Nadella: What should Microsoft's Strategy Be?
 
Fermo libretàdigitalesonia
Fermo libretàdigitalesoniaFermo libretàdigitalesonia
Fermo libretàdigitalesonia
 
Altri strumenti di comunicazione
Altri strumenti di comunicazioneAltri strumenti di comunicazione
Altri strumenti di comunicazione
 

Similaire à Modulo 2 - Lezione 1

Corso Informatica Base: 1 Modulo Lezione1
Corso Informatica Base: 1 Modulo Lezione1Corso Informatica Base: 1 Modulo Lezione1
Corso Informatica Base: 1 Modulo Lezione1marco.bruni
 
Corso base di Tecnologia Prima lezione
Corso base di Tecnologia Prima lezioneCorso base di Tecnologia Prima lezione
Corso base di Tecnologia Prima lezionegemma64
 
Guida al computer - Lezione 128 - Pannello di Controllo - Windows Defender
Guida al computer - Lezione 128 - Pannello di Controllo - Windows DefenderGuida al computer - Lezione 128 - Pannello di Controllo - Windows Defender
Guida al computer - Lezione 128 - Pannello di Controllo - Windows Defendercaioturtle
 
Guida al Computer - Lezione 160 - Windows 8.1 Update – Gestione computer
Guida al Computer - Lezione 160 - Windows 8.1 Update – Gestione computerGuida al Computer - Lezione 160 - Windows 8.1 Update – Gestione computer
Guida al Computer - Lezione 160 - Windows 8.1 Update – Gestione computercaioturtle
 
Guida al computer - Lezione 143 - Windows 8.1 - Schermata Start
Guida al computer - Lezione 143 - Windows 8.1 - Schermata StartGuida al computer - Lezione 143 - Windows 8.1 - Schermata Start
Guida al computer - Lezione 143 - Windows 8.1 - Schermata Startcaioturtle
 
Guida al Computer - Lezione 157 - Windows 8.1 Update – Esplora file
Guida al Computer - Lezione 157 - Windows 8.1 Update – Esplora fileGuida al Computer - Lezione 157 - Windows 8.1 Update – Esplora file
Guida al Computer - Lezione 157 - Windows 8.1 Update – Esplora filecaioturtle
 
Corso unitre 3 lezione_3
Corso unitre 3 lezione_3Corso unitre 3 lezione_3
Corso unitre 3 lezione_3manugaia
 
Presentazione sulle caratteristiche di Windows
Presentazione sulle caratteristiche di WindowsPresentazione sulle caratteristiche di Windows
Presentazione sulle caratteristiche di WindowsGianRobaFresh
 
Registro di sistema tutti i segreti
Registro di sistema tutti i segretiRegistro di sistema tutti i segreti
Registro di sistema tutti i segretiBLOGGER
 
Guida al Computer - Lezione 174 - Windows 10 - Start
Guida al Computer - Lezione 174 - Windows 10 - StartGuida al Computer - Lezione 174 - Windows 10 - Start
Guida al Computer - Lezione 174 - Windows 10 - Startcaioturtle
 
Guida al computer - Lezione 71 - Il Sistema Operativo: L'Installazione dei pr...
Guida al computer - Lezione 71 - Il Sistema Operativo: L'Installazione dei pr...Guida al computer - Lezione 71 - Il Sistema Operativo: L'Installazione dei pr...
Guida al computer - Lezione 71 - Il Sistema Operativo: L'Installazione dei pr...caioturtle
 
Open office.org Writer
Open office.org WriterOpen office.org Writer
Open office.org WriterMattia Bedani
 
Corso unitre 4 lezione_4
Corso unitre 4 lezione_4Corso unitre 4 lezione_4
Corso unitre 4 lezione_4manugaia
 
Guida al Computer - Lezione 154 - Windows 8.1 Update – Pannello di Controllo
Guida al Computer - Lezione 154 - Windows 8.1 Update – Pannello di ControlloGuida al Computer - Lezione 154 - Windows 8.1 Update – Pannello di Controllo
Guida al Computer - Lezione 154 - Windows 8.1 Update – Pannello di Controllocaioturtle
 
Guida al computer lezione 145
Guida al computer   lezione 145Guida al computer   lezione 145
Guida al computer lezione 145caioturtle
 
Guida al Computer - Lezione 155 - Windows 8.1 Update – Comando Esegui
Guida al Computer - Lezione 155 - Windows 8.1 Update – Comando EseguiGuida al Computer - Lezione 155 - Windows 8.1 Update – Comando Esegui
Guida al Computer - Lezione 155 - Windows 8.1 Update – Comando Eseguicaioturtle
 
Guida al Computer - Lezione 158 - Windows 8.1 Update – Gestione attività
Guida al Computer - Lezione 158 - Windows 8.1 Update – Gestione attivitàGuida al Computer - Lezione 158 - Windows 8.1 Update – Gestione attività
Guida al Computer - Lezione 158 - Windows 8.1 Update – Gestione attivitàcaioturtle
 
Sistemi operativi
Sistemi operativiSistemi operativi
Sistemi operativiPaola Bez
 

Similaire à Modulo 2 - Lezione 1 (20)

Lezione 1
Lezione 1Lezione 1
Lezione 1
 
Modulo 2
Modulo 2Modulo 2
Modulo 2
 
Corso Informatica Base: 1 Modulo Lezione1
Corso Informatica Base: 1 Modulo Lezione1Corso Informatica Base: 1 Modulo Lezione1
Corso Informatica Base: 1 Modulo Lezione1
 
Corso base di Tecnologia Prima lezione
Corso base di Tecnologia Prima lezioneCorso base di Tecnologia Prima lezione
Corso base di Tecnologia Prima lezione
 
Guida al computer - Lezione 128 - Pannello di Controllo - Windows Defender
Guida al computer - Lezione 128 - Pannello di Controllo - Windows DefenderGuida al computer - Lezione 128 - Pannello di Controllo - Windows Defender
Guida al computer - Lezione 128 - Pannello di Controllo - Windows Defender
 
Guida al Computer - Lezione 160 - Windows 8.1 Update – Gestione computer
Guida al Computer - Lezione 160 - Windows 8.1 Update – Gestione computerGuida al Computer - Lezione 160 - Windows 8.1 Update – Gestione computer
Guida al Computer - Lezione 160 - Windows 8.1 Update – Gestione computer
 
Guida al computer - Lezione 143 - Windows 8.1 - Schermata Start
Guida al computer - Lezione 143 - Windows 8.1 - Schermata StartGuida al computer - Lezione 143 - Windows 8.1 - Schermata Start
Guida al computer - Lezione 143 - Windows 8.1 - Schermata Start
 
Guida al Computer - Lezione 157 - Windows 8.1 Update – Esplora file
Guida al Computer - Lezione 157 - Windows 8.1 Update – Esplora fileGuida al Computer - Lezione 157 - Windows 8.1 Update – Esplora file
Guida al Computer - Lezione 157 - Windows 8.1 Update – Esplora file
 
Corso unitre 3 lezione_3
Corso unitre 3 lezione_3Corso unitre 3 lezione_3
Corso unitre 3 lezione_3
 
Presentazione sulle caratteristiche di Windows
Presentazione sulle caratteristiche di WindowsPresentazione sulle caratteristiche di Windows
Presentazione sulle caratteristiche di Windows
 
Registro di sistema tutti i segreti
Registro di sistema tutti i segretiRegistro di sistema tutti i segreti
Registro di sistema tutti i segreti
 
Guida al Computer - Lezione 174 - Windows 10 - Start
Guida al Computer - Lezione 174 - Windows 10 - StartGuida al Computer - Lezione 174 - Windows 10 - Start
Guida al Computer - Lezione 174 - Windows 10 - Start
 
Guida al computer - Lezione 71 - Il Sistema Operativo: L'Installazione dei pr...
Guida al computer - Lezione 71 - Il Sistema Operativo: L'Installazione dei pr...Guida al computer - Lezione 71 - Il Sistema Operativo: L'Installazione dei pr...
Guida al computer - Lezione 71 - Il Sistema Operativo: L'Installazione dei pr...
 
Open office.org Writer
Open office.org WriterOpen office.org Writer
Open office.org Writer
 
Corso unitre 4 lezione_4
Corso unitre 4 lezione_4Corso unitre 4 lezione_4
Corso unitre 4 lezione_4
 
Guida al Computer - Lezione 154 - Windows 8.1 Update – Pannello di Controllo
Guida al Computer - Lezione 154 - Windows 8.1 Update – Pannello di ControlloGuida al Computer - Lezione 154 - Windows 8.1 Update – Pannello di Controllo
Guida al Computer - Lezione 154 - Windows 8.1 Update – Pannello di Controllo
 
Guida al computer lezione 145
Guida al computer   lezione 145Guida al computer   lezione 145
Guida al computer lezione 145
 
Guida al Computer - Lezione 155 - Windows 8.1 Update – Comando Esegui
Guida al Computer - Lezione 155 - Windows 8.1 Update – Comando EseguiGuida al Computer - Lezione 155 - Windows 8.1 Update – Comando Esegui
Guida al Computer - Lezione 155 - Windows 8.1 Update – Comando Esegui
 
Guida al Computer - Lezione 158 - Windows 8.1 Update – Gestione attività
Guida al Computer - Lezione 158 - Windows 8.1 Update – Gestione attivitàGuida al Computer - Lezione 158 - Windows 8.1 Update – Gestione attività
Guida al Computer - Lezione 158 - Windows 8.1 Update – Gestione attività
 
Sistemi operativi
Sistemi operativiSistemi operativi
Sistemi operativi
 

Plus de Giacomo Migliorini (20)

Modulo 1 - Dispensa
Modulo 1 - DispensaModulo 1 - Dispensa
Modulo 1 - Dispensa
 
Modulo 1 - Lezione 3
Modulo 1 - Lezione 3Modulo 1 - Lezione 3
Modulo 1 - Lezione 3
 
Modulo 1 - Lezione 2
Modulo 1 - Lezione 2Modulo 1 - Lezione 2
Modulo 1 - Lezione 2
 
Modulo 1 - Lezione 1
Modulo 1 - Lezione 1Modulo 1 - Lezione 1
Modulo 1 - Lezione 1
 
Modulo 1 - Lezione 4
Modulo 1 - Lezione 4Modulo 1 - Lezione 4
Modulo 1 - Lezione 4
 
Sanysystem®
Sanysystem®Sanysystem®
Sanysystem®
 
Le strutture organizzative
Le  strutture organizzativeLe  strutture organizzative
Le strutture organizzative
 
La gestione dei progetti
La gestione dei progettiLa gestione dei progetti
La gestione dei progetti
 
Grc
GrcGrc
Grc
 
Il dna degli ingegneri
Il dna degli ingegneriIl dna degli ingegneri
Il dna degli ingegneri
 
4 il budgeting
4   il budgeting4   il budgeting
4 il budgeting
 
3 bis i nuovi sistemi di costing
3 bis i nuovi sistemi di costing3 bis i nuovi sistemi di costing
3 bis i nuovi sistemi di costing
 
3 il controllo di gestione
3   il controllo di gestione3   il controllo di gestione
3 il controllo di gestione
 
3 il compito
3   il compito3   il compito
3 il compito
 
3 evoluzione del bpm
3   evoluzione del bpm3   evoluzione del bpm
3 evoluzione del bpm
 
2 l'oggetto azienda
2   l'oggetto azienda2   l'oggetto azienda
2 l'oggetto azienda
 
2 introduzione al bpm
2   introduzione al bpm2   introduzione al bpm
2 introduzione al bpm
 
2 la creazione di valore
2    la creazione di valore2    la creazione di valore
2 la creazione di valore
 
1 processi
1   processi1   processi
1 processi
 
1 paradigmi e definizioni
1   paradigmi e definizioni1   paradigmi e definizioni
1 paradigmi e definizioni
 

Modulo 2 - Lezione 1

  • 1. Patente Europea di Informatica ECDL – Modulo 2 Lezione 1: ➢ Introduzione ➢ Primi passi col computer ➢ Guida in linea ➢ Il file system Anno 2011/2012 – Syllabus 5.0
  • 2. Il Sistema Operativo (S.O. o, dall'inglese, O.S.) gestisce le funzioni generali del computer; tali attività possono essere più o meno percepibili dall'utente, ma comunque essenziali per il funzionamento della macchina. ➢ Gestione dei processi ➢ Gestione dei files (file system) ➢ Esecuzione dei software applicativi ➢ Programmi di diagnosi e correzione ➢ Gestione delle periferiche di I/O ➢ Definizione delle configurazioni hardware
  • 3. Microsoft Windows ➢ 3.x ➢ 95 – 98 – ME (Millenium Edition) ➢ NT – 2000 ➢ XP ➢ Vista ➢ 7 Linux ➢ Debian ➢ SuSE ➢ Ubuntu ➢ ...
  • 4. Solaris OS (Sun) ➢ Solaris 8, 9, 10 Macintosh OS (Apple) ➢ Mac OS X Altri ➢ UNIX ➢ DOS ➢ OS/2 ➢ ...
  • 5. Generalmente, per avviare il computer è sufficiente premere il pulsante di accensione, che riporta un simbolo analogo a quello di tutte le apparecchiature elettroniche. Spesso tale tasto è affiancato dal pulsante per il reset del computer. All'accensione viene avviato il BIOS, caricato da un'apposita memoria di tipo ROM presente sulla scheda madre: ➢ Inizializzazione dell'hardware di base ➢ Ricerca di un'unità da cui effettuare il boot di sistema (Floppy Disk, Hard Disk, lettore CD, ecc.) ➢ Passaggio del controllo al Boot Manager o direttamente al Sistema Operativo
  • 6. Il Boot Manager è un programma installato sul computer (spesso sull'hard disk) che permette di scegliere quale sistema operativo avviare. Il controllo passa quindi al SO, che compie le operazioni di configurazione e si prepara al lavoro. Windows Vista Linux Ubuntu
  • 7. All'avvio del Sistema Operativo, se sono previsti più profili utente (configurazioni gestite dal SO in modo indipendente l'una dall'altra, di modo che diverse persone possano accedere ognuna con i propri contenuti e preferenze) sarà mostrata la schermata di “log in” (o “log on”), dalla quale è possibile scegliere a quale profilo accedere inserendo una password.
  • 8. Windows 3.1 Windows 95 Windows 98 Windows 2000 Windows XP Windows Vista
  • 9. Icone  Finestra  Desktop  Menu Start  Barra delle Applicazioni  Traybar
  • 10. Desktop Una “scrivania” di lavoro virtuale. ➢ Icone Immagini che “rappresentano” vari tipi di oggetti (ad es. Risorse del Computer, Documenti, files, applicazioni...). ➢ Finestre Le applicazioni che stiamo usando. ➢ Barra delle applicazioni Contiene il menu Start, la barra di Avvio Rapido, pulsanti che rappresentano le applicazioni aperte e la Traybar.
  • 11. L'interfaccia grafica tipica di Windows prevede che gran parte delle operazioni possano essere svolte con un mouse. Da ora in avanti ci riferiremo alla configurazione di utilizzo predefinita di Windows, ovvero l'uso del mouse con la mano destra (vedremo in seguito come sia possibile modificare questa impostazione). Per “cliccare” si intende premere il tasto sinistro del mouse avendo preventivamente posizionato il puntatore sul punto o sull'oggetto desiderato. Questa operazione serve solitamente a selezionare oggetti; per deselezionare un oggetto, basta cliccare su uno spazio vuoto. Il “click destro” si utilizza per aprire menu contestuali che danno accesso ad opzioni alternative.
  • 12. ➢Aprire il menu Start (cliccando sul pulsante della barra delle applicazioni, premendo il tasto “Windows” sulla tastiera o tramite la combinazione di tasti CTRL + ESC); Cliccare su: ➢ Spegni computer (tasto rapido S): ●Standby: il sistema viene messo in modalità risparmio energetico ed è pronto per essere rimesso rapidamente in funzione per continuare a lavorare. ●Spegni: il sistema salva le configurazioni e si spegne. ●Riavvia: il sistema si spegne e riparte immediatamente dalla fase di boot, come se fosse stato riacceso. Disconnetti (tasto rapido D): ●Cambia utente: il sistema operativo “sospende” la sessione dell'utente corrente e permette ad un altro di effettuare il login e lavorare sul proprio spazio, permettendo di tornare successivamente alla sessione originaria; ●Disconnetti: la sessione di lavoro viene chiusa, permettendo ad un altro utente di accedere.
  • 13.
  • 14. Si dice che il sistema è bloccato quando non risponde agli input che l'utente fornisce, come ad esempio i comandi da mouse o da tastiera. Prima di affermare che il sistema è bloccato, si possono fare alcune prove, come ad esempio: ➢Premere il tasto “Windows”: se il sistema non è bloccato, compare il menu Start; ➢Premere il tasto “Caps Lock” (“Bloc Maiusc” nelle tastiere italiane): se il sistema non è bloccato, si accende sulla tastiera la spia corrispondente; ➢Premere il tasto “Num Lock” (“Bloc Num” nelle tastiere italiane): se il sistema non è bloccato, si accende sulla tastiera la spia corrispondente. Se il pc reagisce a questi stimoli, potrebbe trattarsi di un calo delle prestazioni del sistema, altrimenti è probabile che sia bloccato.
  • 15. Appurato che il sistema è completamente bloccato, è necessario procedere ad un suo riavvio forzato: ➢Tenere premuta per alcuni secondi la combinazione di tasti CTRL + ALT + CANC forza il computer a riavviarsi; ➢Premere il tasto di reset che si trova sul case sospende momentaneamente l'alimentazione e riavvia la macchina. Si noti che queste non sono le procedure corrette per lo spegnimento (o il riavvio) della macchina, e potrebbero portare a perdita di dati o instabilità del sistema.
  • 16. In generale, si può dire che un'applicazione è bloccata quando non risponde agli input da parte dell'utente. Visivamente, spesso è possibile riconoscere un'applicazione bloccata da alcuni elementi: ad esempio, la finestra può diventare in parte o completamente bianca o nera, l'icona dell'applicazione è sostituita da un'icona di finestra standard di Windows, alcuni pulsanti potrebbero scomparire (come il pulsante Ingrandisci/Ripristina).
  • 17. Se siamo di fronte ad un'applicazione bloccata, si può intervenire attraverso il Task Manager di Windows. Tale applicazione viene avviata con la pressione della combinazione di tasti CTRL + ALT + CANC o cliccando col tasto destro sulla barra delle applicazioni e scegliendo “Task Manager”. Per chiudere un'applicazione bloccata (evidenziata dalla scritta “Non risponde” accanto al suo nome): ➢Si fa clic sul nome dell'applicazione; ➢Si preme “Termina Applicazione”; ➢Si attende una finestra di conferma dello stato dell'applicazione, alla quale rispondiamo “Termina adesso”. Si noti che questa non è la procedura corretta per terminare un'applicazione: i progressi non sono salvati e può verificarsi una perdita dei dati.
  • 18. La Guida in Linea è uno strumento che permette di trovare informazioni su tutti i componenti e le funzioni del sistema operativo usato, ordinate secondo vari criteri di ricerca. E' possibile accedere alla Guida in Linea principalmente in due modi: ➢ Menu Start – Guida in Linea e supporto tecnico; ➢Premendo il tasto F1 (gran parte delle applicazioni Windows permettono di aprire la guida in linea tramite questo pulsante).
  • 19. E' possibile scegliere tra tre modalità di ricerca: ➢Per argomento (le voci sono ordinate secondo aree tematiche); ➢Per indice (le voci sono disposte in ordine alfabetico); ➢Tramite la funzione “Cerca” (“Impostazione opzioni di ricerca” permette di personalizzare la ricerca)
  • 20. Il “file system” è il modo in cui un sistema operativo gestisce la memorizzazione dei dati sulle memorie di massa. Ogni singolo oggetto viene chiamato “file” e, nei SO che fanno uso di una GUI, ogni file è rappresentato da una icona, ovvero una piccola immagine con la quale si può interagire. Dal momento che un computer conta, solitamente, decine di migliaia di file, questi sono organizzati in cartelle (o “directory”) all'interno dei dischi, secondo una struttura gerarchica ad albero rovesciato.
  • 21. Ogni file o cartella è caratterizzato da un nome che serve a distinguerlo dagli altri. I file, inoltre, hanno un'estensione che segue il nome del file, separata da un punto (immagine.bmp). All'interno della stessa cartella non possono esistere due file con lo stesso nome e la stessa estensione; due file con queste caratteristiche possono tuttavia trovarsi in due cartelle diverse, anche se una è contenuta nell'altra. Ogni estensione è associata al programma che permette di aprire il tipo di file corrispondente (ad esempio, un file .doc verrà assegnato ad un editor di testi). Graficamente, di solito questo si riflette in una diversa forma dell'icona.
  • 22. Ecco alcuni esempi di estensioni di file più comuni: ➢ .exe: eseguibile, in pratica i programmi; ➢ .com: file di comando, come quelli di MS DOS; ➢ .bat: file che contengono righe di comando; ➢ .wav, .mp3, .ogg, .wma: alcuni tipi di file audio; ➢ .mpg, .avi, .wmv: alcuni tipi di file video; ➢ .bmp, .jpg, .gif, .png, .tiff: alcuni tipi di file immagine; ➢ .zip, .rar, .jar, .7z: alcuni archivi di file compressi; ➢ .htm, .html, .php: pagine web; ➢ .tmp: file temporanei; ➢ .txt: file di testo non formattato; ➢ .rtf: file di testo formattato; ➢ .pdf: documento Adobe ➢ .doc, .docx: file di testo Microsoft Word ➢ .xls, .xlsx: foglio elettronico Microsoft Excel ➢ .ppt, .pptx: presentazione Microsoft PowerPoint; ➢ .mdb, .accdb: database Microsoft Access.
  • 23. Le unità disco sono caratterizzate ognuna da una lettera maiuscola. Generalmente: ➢ A: floppy disk ➢ B: eventuale secondo floppy disk o altro lettore di memorie esterne ➢ C: hard disk ➢ D: lettore CD/DVD o masterizzatore ➢ Altre lettere: ulteriori hard disk, lettori CD, memorie esterne... I file e le cartelle sono archiviati in uno di questi supporti.
  • 24. I dati su cui lavoriamo sono conservati su appositi supporti fisici; i file che comunemente utilizziamo (e che il sistema operativo ci mostra come icone) sono archiviati su memorie di massa. Questo genere di supporti è caratterizzato, a tutt'oggi, da una elevata capacità di memoria, una buona velocità di accesso (anche se di gran lunga più lenta rispetto alla memoria principale) e un costo generalmente ridotto (per unità di memoria). Alcune memorie di massa hanno caratteristiche particolari, come ad esempio la portabilità (CD, DVD, flash drive, ecc. permettono di trasportare facilmente i dati tra due pc non connessi l'uno con l'altro) o la capacità di poter essere riscritti un numero illimitato di volte (possibilità non garantita, ad esempio, da CD-R e DVD-R).
  • 25. Quando si opera con dati importanti, è buona pratica effettuare regolari backup dei file e delle cartelle di lavoro. Il backup è il processo di copiatura dei file su un supporto rimovibile al fine di conservare una copia di sicurezza degli stessi. Tale supporto sarà mantenuto in un luogo separato per avere accesso, in caso di perdita dei dati su cui si lavora, ad una loro versione relativamente recente. La memorizzazione dei file può avvenire anche su unità di rete. Utilizzare unità di rete è vantaggioso principalmente per due motivi: Maggiori possibilità di accesso: è possibile lavorare sui dati senza doverli fisicamente portare con sé ed accedendo sempre alla versione più aggiornata; Maggiori possibilità di condivisione: se all'unità di rete hanno accesso più utenti, è facilitato il lavoro di gruppo di utenti sui file.
  • 26. A causa del funzionamento fisico del computer e delle sue memorie, che permettono di memorizzare i dati secondo due stati (0/1, presenza o assegna di segnale elettrico, ecc.), l'unità base di informazione è il bit, che appunto rappresenta uno dei due stati disponibili. I bit vengono raggruppati in sequenze da otto per formare un byte, che permette di trasmettere informazioni più complesse (256 diverse combinazioni). La dimensione dei file e il contenuto delle cartelle sono sempre indicati in byte e suoi multipli: ➢1 KB (kilobyte) = 1.024 byte ➢1 MB (megabyte) = 1.024 kilobyte ➢1 GB (gigabyte) = 1.024 megabyte ➢1 TB (terabyte) = 1.024 gigabyte Il numero 1024 (210) è dovuto alla natura binaria dell'informazione.
  • 27.
  • 28. Esplora Risorse è presente nel menu Start – Programmi – Accessori. Permette di visualizzare, allo stesso tempo, il contenuto di una cartella (lato destro della finestra) e la struttura gerarchica in cui essa è posizionata (lato sinistro della finestra). E' possibile gestire i file anche accedendo a Risorse del computer (sul desktop oppure dal menu Start), tuttavia questo metodo permette di visualizzare solo il contenuto della singola cartella. Dalla visualizzazione di una cartella si può passare alla visualizzazione di Esplora Risorse facendo click sul pulsante Cartelle della Barra degli strumenti.
  • 29.
  • 30. Operazioni comuni è la visualizzazione standard di una qualsiasi cartella di Windows. E' caratterizzata dalla barra blu sulla sinistra dalla quale è possibile accedere rapidamente a varie opzioni (tali opzioni cambiano a seconda del tipo di cartella in cui ci si trova, dal file che abbiamo selezionato, e così via). E' possibile passare da questa visualizzazione a Esplora Risorse premendo il pulsante Cartelle sulla Barra degli strumenti. Dal menu Strumenti – Opzioni cartella – Generale è possibile disattivare questa visualizzazione tramite l'opzione “Usa cartelle di Windows” e riattivarla tramite “Mostra operazioni comuni nelle cartelle”.
  • 31. Per aprire una cartella sono disponibili varie procedure: ➢ Doppio click sull'icona della cartella (lato destro della finestra) o click sull'icona (lato sinistro della finestra, in Esplora Risorse); ➢ Click destro sull'icona della cartella e selezionare Apri (visualizza la cartella scelta) o Esplora (apre una nuova finestra per visualizzare la cartella); ➢ Selezionare la cartella e cliccare sul menu File – Esplora o File - Apri.
  • 32. Mentre si esplorano le cartelle, è possibile che si renda necessario tornare sui propri passi. Nella barra degli strumenti esistono due pulsanti adatti a questo scopo: Indietro e Livello Superiore: ➢Indietro riporta alla cartella che abbiamo visitato subito prima di quella in cui ci troviamo, a cui non è non necessariamente collegata gerarchicamente; ➢ Livello superiore conduce alla cartella gerarchicamente superiore a quella in cui ci troviamo, anche se non l'abbiamo ancora visitata.