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UCM– 16 Octobre Les secrets de la communication créative
2012

3. Exemple et contre exemple de com
¨ Les pubs qui Choquent
¨ Celles qui créent de l’émotion…
¨ Les audacieuces, créatives et provocantes images

14. Inattendu

15. Les techniques
¨ Créer de l’émotion
¨ L’art du détour pour surprendre
¨ Aller au de là de ce qui est évident…Sortir de nos
cadres de références…Sortir du connu
¨ Creuser le sens du concept
¨ La technique des 3A (Analogique,
Antithétique,Aléatoire)

16. Surprendre et humour

17. Creuser le sens du concept
¨ On ne vend plus du shampooing, mais son bénéfice
¨ On va au de là du produit
¨ Exemple: Herbal-essence

18. http://www.dailymotion.com/video/x9ydf_herbal-
essence_news?ralg=meta2-only#from=playrelon-15

19. ET VOUS?
Quel(s) bénéfice(s) offrez-vous à vos clients?

20. A ne pas faire!!!

23. Si je vous dis “LAIT”
Vous me répondez?

25. Vous pourriez me dire (avec un
processus de réflexion créative”

27. A EVITER (si on veut être créatif)
DU FRONTAL
DU PLAT
DE l’EVIDENCE

28. Ce qu’est la créativité
¨ La créativité c’est comme…(EXE – photo-language)
¨ Elle ne tombe pas du ciel…elle est l’opposée de la
logique…De l’évidence…Elle implique des “aller
retour” du même sujet

29. La contrainte pour créer
¨ Regard neuf sur les choses
¨ La contrainte en créativité devient une opportunité

30. Pour ne pas réflèchir il faut
¨ Aller vite
¨ Ne pas se demander “à quoi ça sert”
¨ Se faire confiance
¨ S’amuser

31. Notre amie la contrainte est là
¨ Exercice (Technique aléatoire)
¨ Choisir un mot qui s’éloigne le plus du concept
central
¨ Choisir deux mots qui se raprochent le plus
¨ Créez un concept, un titre de livre, un produit, un
service…

32. Technique ALEATOIRE
¨ Jouer avec les mots et faire confiance au
HASARD…Créer l’accident
¨ IMPROVISER ET LÂCHER PRISE
¨ Arrêtons de réflèchir!

33. Ce qui empêche la créativité
Manque de confiance en soi
Attitude fausse face aux choses
peur des Critiques
Besoin de comparer
Rapport de perdre ou gagner
Manque de certitude
Blocages Personnels Manque d'émotions
Orientation excessive vers le
futur et ou passé
Besoin excessif d'approbation
Privilégie l'individuel au collectif
Responsabilisation limitée
Attachement aux règles Les blocages Besoin de comparer
Résistances aux idées
nouvelles
Besoin de repères stables - Sécurité Ne crois pas aux potentiels des autres
Sentiment de dépendance Sauter sur la première idée
Blocages dus à Jugement prématuré
Peu de temps pour le l'organisation -
développement créatif Esprit de Solution (et non de procéssus)
Environnement
Cultive la science, l'analyse, la logique Blocages ds la Motivation excessive (Gagner à tout prix)
Isolement - peu de résolution de problèmes Esprit logico pratique
collaboration
Transfert des habitudes
Evite la mise en commun d'idées
Ne supporte pas bien la critique
Peur du vol des idées
manque de discipline dans l'effort

34. Question de point de vue…de
regard…De cerveau

35. Une question d’hémisphère…

36. OU autrement dit :

37. Un prérequis indispensable
¨ La créativité est un processus
¨ Il implique un mouvement, des aller-retour
(Physique-Mental-Emotionnel)…
¨ La créativité n’est pas une fin en soi mais un MOYEN
¨ L’innovation, elle, est un résultat! Elle n’est possible
que si je pratique régulièrement le mouvement
créatif

38. L'audace des possibles
¨ « Ils pensaient que ça serait impossible, alors ils
l'ont fait »!
¨ AUTORISEZ-VOUS à RÊVER l’IMPENSABLE
¨ Et si…

39. Oser se surprendre…
La contrainte comme opportunité de créer
¨ Et si on travaillait avec ce qu’on a sous la main?
¨ Et si on disait qu’on était des enfants de 6 ans?
¨ Et si on disait qu’on était les clients?
¨ Et si on jouait qu’on était dans 50 ans?

40. Et si…Exercice d’AUTORISATION
¨ Et si j’étais audacieux, quel type de communication
j’utiliserais?
¨ Par 5, créer de la surprise!

41. La technique du «et si» en créativité
¨ permet de rêver et d’ouvrir le champs des
possibles...
¨ Sortir du cadre. Oser un slogan décalé...

42. Le sparadrap comme produit = QUOI
¨ 1°) En 2 min, brainstormer sur tout ce qui vous fait
penser au sparadrap
¨ 2°) La contrainte (lié au BS)
¨ 3°) A qui parlez-vous? (option farfelue)

43. Le produit vu par… = QUI
¨ Un enfant
¨ Un extra-terrestre
¨ Une personne agée
¨ Une bonne soeur
¨ Un voyou…
¨ Le personnage opposé au produit

44. Exemple sans savoir le “quoi” ni le “qui”
¨ http://www.youtube.com/watch?v=CtM7PFg6GfE

45. Explication créative
¨ En toute logique pour parler de préservatif:
¨ 1°On va s’adresser aux adultes (évidente –
logique)
¨ 2°On va évoquer le sexe (évidence logique)
¨ En toute créativité (on se créé une contrainte):
¨ 1°)On ne pas parle pas de sexe
¨ 2°)On cible l’enfant (à l’opposé de l’adulte)

46. Le cadre CQFD
1. C = censure abolie
2. Q = Quantité pour commencer (et non
Qualité)
3. F = Farfelu, bienvenu!!
4. D = Démultiplication systématique (non à la
première idée!!)

47. Et votre com?
¨ Posez-vous la question:
¨ QUOI? (une fois que vous avez la réponse, BS sur
tout ce à quoi cela vous fait penser)
¨ Contrainte: obligez vous à ne pas utiliser les mots
du BS)
¨ QUI? (une fois que vous avez la réponse obligez
vous à utiliser son opposé)
¨ Inspirez-vous des images (srf magazine)

48. Quand le plaisir et le travail jouent
ensemble…
¨ Alors, on ne travaille pas…
¨ ON TRAVAMUSE J

49. Le plaisir génère
¨ De la motivation…Donc de la production et de
l’ENVIE
¨ Donc…du Résultat….Du chiffre…
¨ Donc le SUCCES

50. Avec audace…Bonne continuation…
¨ http://www.youtube.com/watch?
v=87sNeRTYdPA&feature=share

51. Infos

52. E s v i ls u
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