1. Escenario de aprendizaje 1
Escenarios de Pregunta inductora Entregable Herramienta Web 2.0
aprendizaje
Escuela y TICs ¿Qué son las TICs y Mapa conceptual Mapa, Esquema o
para qué sirven en el Herramientas de
(T) + Diario
contexto escolar? Diagramas, Blog
Competencia Digital ¿Qué formación tecnológica Tecnografía Herramientas de presentación
necesito como profesor/a de mediante Diapositivas
Educación Infantil?
Aprendizaje Colaborativo ¿Qué herramientas tecnológicas Informe Aplicaciones Ofimáticas
nos ayudan en el aprendizaje
colaborativo?
Aula y TICs ¿Cómo diseño procesos de Objeto Digital Educativo (ODE) Herramientas de Autor
enseñanza-aprendizaje innovadores
con ayuda de las TICs? Guía Buenas Prácticas Aplicaciones Ofimáticas
Lenguaje Audiovisual ¿Cómo presentamos un contenido Trabajo modular Herramientas de Edición de
de un modo atractivo? Video
(Trabajo modular)
Aplicaciones Ofimáticas

2. Hemos hablado de…
• Concepto TICs
• Sociedad de la Información
• Necesidad de cambio / adaptación de la escuela
¿La abundancia de las SOCIEDAD
TIC cambiará la
educación en las
escuelas?
ESCUELA
Iturriahttp://helouticha.blogspot.com.es/2010/11/nombre-de-la-actividad-my-
house.html

4. Y…
¿En educación
infantil?
• Efecto contagio
• Nuestros alumnos nativos
digitales
• Formación continua
• Nuevos perfiles
profesionales en la
escuela / colaboración (B)
• Diversidad de
herramientas:
Fuente: http://www.imagenesdebebes.com/Tremendos-mofletes/101
posibilidades de mejora e
innovación.

5. ¿Qué opináis sobre…?
Cada vez hay más escuelas infantiles que ofrecen a los padres la
posibilidad de ver qué hacen sus hijos en todo momento. Las llamadas
guarderías abiertas, con webcam, en las que se puede seguir la actividad
del centro desde el ordenador tienen muchos adeptos, pero también
detractores. ¿Es una intromisión en la intimidad o una garantía de que los
niños están bien cuidados?
Iturria: http://www.artstudio.es/videovigilancia.html

6. Escenario de aprendizaje 1
Escenarios de Pregunta inductora Entregable Herramienta Web 2.0
aprendizaje
Escuela y TICs ¿Qué son las TICs y Mapa conceptual Mapa, Esquema o
para qué sirven en el Herramientas de
(T) + Diario
contexto escolar? Diagramas, Blog
Competencia Digital ¿Qué formación tecnológica Tecnografía Herramientas de presentación
necesito como profesor/a de mediante Diapositivas
Educación Infantil?
Aprendizaje Colaborativo ¿Qué herramientas tecnológicas Informe Aplicaciones Ofimáticas
nos ayudan en el aprendizaje
colaborativo?
Aula y TICs ¿Cómo diseño procesos de Objeto Digital Educativo (ODE) Herramientas de Autor
enseñanza-aprendizaje innovadores
con ayuda de las TICs? Guía Buenas Prácticas Aplicaciones Ofimáticas
Lenguaje Audiovisual ¿Cómo presentamos un contenido Trabajo modular Herramientas de Edición de
de un modo atractivo? Video
(Trabajo modular)
Aplicaciones Ofimáticas

7. La tecnología es un concepto amplio que
abarca un conjunto de técnicas, conocimientos
y procesos, que sirven para el diseño y
construcción de objetos para satisfacer
necesidades humanas.
FUENTE: http://www.buenastareas.com/ensayos/Definiciones-De-La-
Tecnologia/134544.html
http://es.123rf.com/photo_7573590_cubos-3d-abstractos-en-estilo-de-tecnologia-fondo-de-
tecnologia.html
Nuevas TECNOLOGIAS Información y
comunicación
Web 1.0
Hardware Software Internet
Web 2.0

8. • El fax: ¿se le da uso hoy en día? ¿Por qué?
• Pantalla digital ¿Cómo se usa? ¿Para qué
sirve?
• Fotocopiadora: ¿Se considera TIC?
• La radio, TV, cámara fotos son TICs?
(como no sirven para interactuar)
• ¿Debe el/la educadora utilizar el móvil en
clase? ¿Dónde está el límite?
Fuente:
• ¿Cómo trabajar en el aula de infantil con http://informadormic.files.wordpress.com/2012/11/d
udas-e-inquietudes.png
TICs? ¿Con niños/as de 5 si, pero con los
de 2?
• Tanta insistencia para la introducción de
las TICs en la escuela… Demasiado rápido
sin estar nosotros concienciados de ello.

9. REFLEXION…
Sobre las TIC que deberían ser utilizadas en un centro educativo
Desde vuestra visión como futuros
profesionales de la Educación Infantil
Ámbitos de actuación TICs
Crear un cuadro guía en word

10. Modelo de Madurez Tecnológica de Centro Educativo
(Departamento Educación: Orden, 27 de abril de 2009)
Iturria: http://www.ikasbidea.hezkuntza.net/web/guest/proyecto-educativo/tic-nuevas-tecnologias

11. Modelo de Madurez Tecnológica de Centro Educativo
Se trata de Aprovechamiento pleno de los medios
digitales
Sirve de marco de referencia:
• Valorar el grado de digitalización
• Marcar la línea a seguir
General Flexible Gradual
Plan Madurez Digital

12. Modelo de Madurez Tecnológica de Centro Educativo
Se trata de Aprovechamiento pleno de
los medios digitales
Procesos Procesos Procesos de
docentes administrativos información y
comunicación

13. Concluyendo
• Escuela acorde a la sociedad en la que está inmersa
(transmisión/transformación)
• Primacía de la pedagogía:
Debemos construir nuestro decálogo de intervención:
– Familias
– Compensadora de desigualdades
– Enfoque globalizador
– Partir de sus intereses
– La actividad como principio metodológico / Construcción del
aprendizaje
– Lo fundamental del vínculo seguro
– ….
• Formación continua

14. Aprovechad las oportunidades que
nos ofrecen las TIC y ser
conscientes de los riesgos y
amenazas para poder construir
escenarios de aprendizaje
enriquecedores en colaboración
con las familias

15. REFLEXION…
Sobre las TIC que deberían ser utilizadas en un centro educativo
Desde vuestra visión como futuros
profesionales de la Educación Infantil
Ámbitos de actuación TICs
Revisar y completar el cuadro guía y subirlo al blog mediante
Scribd

16. Recursos para Educación Infantil Pedagogía de 0 a 6 años
http://blogs.ua.es/educa06/category/recursos-tic/
http://www.edibadigital.com/inicio/
http://haurhezkuntza.wordpress.com/
http://www.edicioneslolapirindola.com/
http://recursostic.educacion.es/heda/web/es/buenas-
practicas-20/infantil