SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  17
Escuela de Estudios Profesionales
Programa AHORA
Univeridad del Turabo
Diseño Instruccional Aplicado al Modelo
ADDIE para un Adiestramiento de
Problemas Éticos en el Proceso de
Contratar (Entrevistar) Nuevos
Empleados.
Johanny Alvarado Quiles
ETEL 603 E-learning y Comunidades Virtuales de
Aprendizaje
Dra. Digna Rodríguez
Introducción
Esta presentación tiene como
propósito observar, evaluar y
compartir mis comentarios sobre el
adiestramiento selccionado de uno
de mis compañeros. Además
observarán un recorrido del diseño
de mi adiestramiento y de las
actividades desarrolladas para
mismo.
Objetivos
1. Describir el adiestramiento de un
compañero.
2. Identificar las actividades de
impacto de su adiestramiento.
3. Brindar retroalimentación.
4. Describir el adiestramiento propio.
5. Explicar las actividades
desarrolladas.
Adiestramiento de
Compañero
Nombre: María (Mara) Soto
Plataforma: Twiducate
Modelo: 9 Eventos de Robert
Gagné
Título de Adiestramiento:
Seguridad en el Laboratorio
Adiestramiento de
Compañero
Video
Introductorio
Wow
Adiestramiento de
Compañero Excelent
e
Tutorial
Adiestramiento de
Compañero
Clase
Sincrónica
Efectiva
s
Adiestramiento de
Compañero
 Observaciones:
◦ Información provista está muy completa
◦ Actividades alienadas al objetivo, contenido y
Modelo seleccionado.
◦ Logró realizar cada uno de los 9 eventos sin
problemas.
◦ Cada una de las actividades promovió los
eventos del modelo.
 Luego de haber realizado este adiestramiento no
me queda duda de que los 9 eventos de Robert
Gagné es uno de los modelos más completos.
Usted logró su objetivo.
Adiestramiento
Plataforma: Twiducate
Modelo: ADDIE
Adiestramiento
Adiestramiento
Adiestramiento
Adiestramiento
Adiestramiento
Conclusión
Entiendo que para el diseño y
desarrollo de adiestramientos en línea
debe siempre haber una organización,
estructura, planificación, herramientas
de avalúo y evaluación para que el
mismo sea uno efectivo. Durante este
proceso tuvimos la oportunidad de
enriquecer nuestro conocimiento,
aprender sobre los retos y como
superar los mismos.
Referencias
ABC News. (2012, Sep 14). Gender Discrimination at
Job Interview. [archive video] Recuperado el 28
de
abril de 2014 de https://www.youtube.com/watch?
v=Eb-AqnwOTxE
Ayala, J. (s.f.). Selección de personal como un
proceso ético y eficiente: El caso de la
entrevista personal. [archivo PDF] Recuperado el
1 de mayo de 2014 de dialnet.unirioja.es/
descarga/articulo/2234959.pdf
Ruano, J. (2010, Nov 10). Valores Éticos y Morales.
[archivo vídeo] Recuperado el 28 de abril de
2014 de https://www.youtube.com/watch?
v=LW4Cvw0pY8Q
Referencias
Flextronic. (2009). Código de Conducta y Ética
Empresarial. [archivo PPT] Recuperado el
11 de abril de 2014 de http://
www.flextronics.com/social_resp/code%20of
%20business%20conduct%20and%20ethics/
codeofconduct_spanish.pdf
Real Academia Española. (2013). Diccionario de la
Lengua Española. Recuperado de www.rae.es
Simonson, M., Smaildino, S., Albright, M., Zvacek,
S.
(2012). Teaching and Learning at the Distance:
Foundations of Distance Education. Boston:
Pearson
Education Inc.

Contenu connexe

Tendances

Estructura de aula virtual.bloque académico
Estructura de aula virtual.bloque académicoEstructura de aula virtual.bloque académico
Estructura de aula virtual.bloque académico
Vilalta3047
 
Guia Instructor Actividades Induccion3
Guia Instructor Actividades Induccion3Guia Instructor Actividades Induccion3
Guia Instructor Actividades Induccion3
guest5a0b3f0
 
Exp. 5: “Integración de Recursos Disponibles de Internet”. Christian Yañez, U...
Exp. 5: “Integración de Recursos Disponibles de Internet”. Christian Yañez, U...Exp. 5: “Integración de Recursos Disponibles de Internet”. Christian Yañez, U...
Exp. 5: “Integración de Recursos Disponibles de Internet”. Christian Yañez, U...
Jornadas TIC
 
Taller 05 construyendo un curso virtual - planificación
Taller 05   construyendo un curso virtual - planificaciónTaller 05   construyendo un curso virtual - planificación
Taller 05 construyendo un curso virtual - planificación
Cristian Adrian Villegas Dianta
 
Felida pernia bloque cero
Felida pernia bloque ceroFelida pernia bloque cero
Felida pernia bloque cero
FELIDA
 
Syllabus diseño de ambientes virtuales de aprendizaje ava
Syllabus diseño de ambientes virtuales de aprendizaje   avaSyllabus diseño de ambientes virtuales de aprendizaje   ava
Syllabus diseño de ambientes virtuales de aprendizaje ava
xavdelpasaje
 

Tendances (20)

E-learning a tu alcance: Consejos para realizar un webinar
E-learning a tu alcance: Consejos para realizar un webinarE-learning a tu alcance: Consejos para realizar un webinar
E-learning a tu alcance: Consejos para realizar un webinar
 
Estructura de aula virtual.bloque académico
Estructura de aula virtual.bloque académicoEstructura de aula virtual.bloque académico
Estructura de aula virtual.bloque académico
 
Guia Instructor Actividades Induccion3
Guia Instructor Actividades Induccion3Guia Instructor Actividades Induccion3
Guia Instructor Actividades Induccion3
 
Tema 10 - Unidad 3 - Trabajo Colaborativo
Tema 10 - Unidad 3 - Trabajo ColaborativoTema 10 - Unidad 3 - Trabajo Colaborativo
Tema 10 - Unidad 3 - Trabajo Colaborativo
 
Curso Virtual Contabilidad Financiera
Curso Virtual Contabilidad FinancieraCurso Virtual Contabilidad Financiera
Curso Virtual Contabilidad Financiera
 
Exp. 5: “Integración de Recursos Disponibles de Internet”. Christian Yañez, U...
Exp. 5: “Integración de Recursos Disponibles de Internet”. Christian Yañez, U...Exp. 5: “Integración de Recursos Disponibles de Internet”. Christian Yañez, U...
Exp. 5: “Integración de Recursos Disponibles de Internet”. Christian Yañez, U...
 
Diseño y construcción de un curso virtual
Diseño y construcción de un curso virtualDiseño y construcción de un curso virtual
Diseño y construcción de un curso virtual
 
Tic uso videconferencia adobe connect-ead
Tic   uso videconferencia adobe connect-eadTic   uso videconferencia adobe connect-ead
Tic uso videconferencia adobe connect-ead
 
Capacitación generación novus formado de formadores 2017 i- lert ok
Capacitación generación novus formado de formadores 2017 i- lert okCapacitación generación novus formado de formadores 2017 i- lert ok
Capacitación generación novus formado de formadores 2017 i- lert ok
 
Guia rap1
Guia rap1Guia rap1
Guia rap1
 
Taller 05 construyendo un curso virtual - planificación
Taller 05   construyendo un curso virtual - planificaciónTaller 05   construyendo un curso virtual - planificación
Taller 05 construyendo un curso virtual - planificación
 
Taller platoformas virtuales
Taller platoformas virtualesTaller platoformas virtuales
Taller platoformas virtuales
 
Taller 02 - Construyendo una ODEA Sencilla
Taller 02 - Construyendo una ODEA SencillaTaller 02 - Construyendo una ODEA Sencilla
Taller 02 - Construyendo una ODEA Sencilla
 
Felida pernia bloque cero
Felida pernia bloque ceroFelida pernia bloque cero
Felida pernia bloque cero
 
Revista digital exploradores
Revista digital exploradoresRevista digital exploradores
Revista digital exploradores
 
Tic uso videconferencia Educ Sup.
Tic   uso videconferencia Educ Sup.Tic   uso videconferencia Educ Sup.
Tic uso videconferencia Educ Sup.
 
Taller ovas ovas ntics
Taller ovas ovas nticsTaller ovas ovas ntics
Taller ovas ovas ntics
 
Syllabus diseño de ambientes virtuales de aprendizaje ava
Syllabus diseño de ambientes virtuales de aprendizaje   avaSyllabus diseño de ambientes virtuales de aprendizaje   ava
Syllabus diseño de ambientes virtuales de aprendizaje ava
 
Planificacion grupo k
Planificacion grupo kPlanificacion grupo k
Planificacion grupo k
 
Acuerdos clase 1 - lms
Acuerdos   clase 1 - lmsAcuerdos   clase 1 - lms
Acuerdos clase 1 - lms
 

En vedette

Modelo de Diseño Instruccional Aplicado
Modelo de Diseño Instruccional AplicadoModelo de Diseño Instruccional Aplicado
Modelo de Diseño Instruccional Aplicado
Jairo Acosta Solano
 
Diseño instruccional guía de elaboración de contenidos actividades online
Diseño instruccional guía de elaboración de contenidos actividades onlineDiseño instruccional guía de elaboración de contenidos actividades online
Diseño instruccional guía de elaboración de contenidos actividades online
Roberto Iván Ramirez Avila
 
Diseño instruccional adiestramiento etel 603 eortiz
Diseño instruccional adiestramiento etel 603 eortizDiseño instruccional adiestramiento etel 603 eortiz
Diseño instruccional adiestramiento etel 603 eortiz
ericortiz24
 
Plan de clase mediante el modelo assure
Plan de clase mediante el modelo assurePlan de clase mediante el modelo assure
Plan de clase mediante el modelo assure
Elizabeth Fernandez
 
Plan de clase Modelo Assure actividad No 04._
Plan de clase Modelo Assure actividad No 04._Plan de clase Modelo Assure actividad No 04._
Plan de clase Modelo Assure actividad No 04._
Milagros Betances
 
Factores que contribuyen al Desarrollo de Actividades E-A con TICs
Factores que contribuyen al Desarrollo de Actividades E-A con TICsFactores que contribuyen al Desarrollo de Actividades E-A con TICs
Factores que contribuyen al Desarrollo de Actividades E-A con TICs
Luzmar
 
Informatica educativa addie[1]
Informatica educativa addie[1]Informatica educativa addie[1]
Informatica educativa addie[1]
Rosselyn Gutierrez
 

En vedette (20)

Modelo de Diseño Instruccional Aplicado
Modelo de Diseño Instruccional AplicadoModelo de Diseño Instruccional Aplicado
Modelo de Diseño Instruccional Aplicado
 
Diseño instruccional guía de elaboración de contenidos actividades online
Diseño instruccional guía de elaboración de contenidos actividades onlineDiseño instruccional guía de elaboración de contenidos actividades online
Diseño instruccional guía de elaboración de contenidos actividades online
 
Modelo Addie
Modelo AddieModelo Addie
Modelo Addie
 
Modelos assure
Modelos assureModelos assure
Modelos assure
 
DiseñO Instruccional De La Materia
DiseñO Instruccional De La MateriaDiseñO Instruccional De La Materia
DiseñO Instruccional De La Materia
 
Modelo Assure Diseño Instruccional
Modelo Assure Diseño InstruccionalModelo Assure Diseño Instruccional
Modelo Assure Diseño Instruccional
 
Diseño Instruccional
Diseño InstruccionalDiseño Instruccional
Diseño Instruccional
 
Modelos Instruccionales ASSURE y ADDIE
Modelos Instruccionales ASSURE y ADDIEModelos Instruccionales ASSURE y ADDIE
Modelos Instruccionales ASSURE y ADDIE
 
Diseño instruccional curso nivelación matematica
Diseño instruccional curso nivelación matematicaDiseño instruccional curso nivelación matematica
Diseño instruccional curso nivelación matematica
 
Diseño instruccional adiestramiento etel 603 eortiz
Diseño instruccional adiestramiento etel 603 eortizDiseño instruccional adiestramiento etel 603 eortiz
Diseño instruccional adiestramiento etel 603 eortiz
 
Plan de clase mediante el modelo assure
Plan de clase mediante el modelo assurePlan de clase mediante el modelo assure
Plan de clase mediante el modelo assure
 
Plan de clase Modelo Assure actividad No 04._
Plan de clase Modelo Assure actividad No 04._Plan de clase Modelo Assure actividad No 04._
Plan de clase Modelo Assure actividad No 04._
 
Factores que contribuyen al Desarrollo de Actividades E-A con TICs
Factores que contribuyen al Desarrollo de Actividades E-A con TICsFactores que contribuyen al Desarrollo de Actividades E-A con TICs
Factores que contribuyen al Desarrollo de Actividades E-A con TICs
 
PLAN DE CLASE MODELO ASSURE
 PLAN DE CLASE MODELO ASSURE PLAN DE CLASE MODELO ASSURE
PLAN DE CLASE MODELO ASSURE
 
Informatica educativa addie[1]
Informatica educativa addie[1]Informatica educativa addie[1]
Informatica educativa addie[1]
 
Proyecto[1]
Proyecto[1]Proyecto[1]
Proyecto[1]
 
Plantilla addie-panchis
Plantilla addie-panchisPlantilla addie-panchis
Plantilla addie-panchis
 
Estudio de caso parcial 3
Estudio de caso parcial 3 Estudio de caso parcial 3
Estudio de caso parcial 3
 
Plano Diseño Instruccional Curso Web
Plano Diseño Instruccional Curso WebPlano Diseño Instruccional Curso Web
Plano Diseño Instruccional Curso Web
 
Addie
AddieAddie
Addie
 

Similaire à Diseño Instruccional Aplicado al Modelo ADDIE para un Adiestramiento de Problemas Éticos en el Proceso de Contratar (Entrevistar) Nuevos Empleados.

Evaluación de recursos digitales (1)
Evaluación de recursos digitales (1)Evaluación de recursos digitales (1)
Evaluación de recursos digitales (1)
inem cali
 
Evaluación de recursos digitales para subir al blog 21 de julio
Evaluación de recursos digitales para subir al blog 21 de julioEvaluación de recursos digitales para subir al blog 21 de julio
Evaluación de recursos digitales para subir al blog 21 de julio
Javier Ortiz
 
Trabajo colaborativo
Trabajo colaborativoTrabajo colaborativo
Trabajo colaborativo
freidinho
 

Similaire à Diseño Instruccional Aplicado al Modelo ADDIE para un Adiestramiento de Problemas Éticos en el Proceso de Contratar (Entrevistar) Nuevos Empleados. (20)

Betanzos toledo coral
Betanzos toledo coralBetanzos toledo coral
Betanzos toledo coral
 
Clase invertida y polimedia
Clase invertida y polimediaClase invertida y polimedia
Clase invertida y polimedia
 
SESION 6(2) (1).pptx
SESION 6(2) (1).pptxSESION 6(2) (1).pptx
SESION 6(2) (1).pptx
 
SESION 6_bcba6f073c2f47eda6d42e30601155a8.pptx
SESION 6_bcba6f073c2f47eda6d42e30601155a8.pptxSESION 6_bcba6f073c2f47eda6d42e30601155a8.pptx
SESION 6_bcba6f073c2f47eda6d42e30601155a8.pptx
 
Evaluación de recursos digitales (1)
Evaluación de recursos digitales (1)Evaluación de recursos digitales (1)
Evaluación de recursos digitales (1)
 
Evaluación de recursos digitales para subir al blog 21 de julio
Evaluación de recursos digitales para subir al blog 21 de julioEvaluación de recursos digitales para subir al blog 21 de julio
Evaluación de recursos digitales para subir al blog 21 de julio
 
SESION 6 (1).pptx
SESION 6 (1).pptxSESION 6 (1).pptx
SESION 6 (1).pptx
 
HERRAMIENTAS PARA FACILITAR CAPACITACIONES EN LINEA.pdf
HERRAMIENTAS PARA FACILITAR CAPACITACIONES EN LINEA.pdfHERRAMIENTAS PARA FACILITAR CAPACITACIONES EN LINEA.pdf
HERRAMIENTAS PARA FACILITAR CAPACITACIONES EN LINEA.pdf
 
HERRAMIENTAS PARA FACILITAR CAPACITACIONES EN LINEA.pdf
HERRAMIENTAS PARA FACILITAR CAPACITACIONES EN LINEA.pdfHERRAMIENTAS PARA FACILITAR CAPACITACIONES EN LINEA.pdf
HERRAMIENTAS PARA FACILITAR CAPACITACIONES EN LINEA.pdf
 
Carreño orozco angeles webquest Diseño de Ambiente de Aprendizaje en base a t...
Carreño orozco angeles webquest Diseño de Ambiente de Aprendizaje en base a t...Carreño orozco angeles webquest Diseño de Ambiente de Aprendizaje en base a t...
Carreño orozco angeles webquest Diseño de Ambiente de Aprendizaje en base a t...
 
DISEÑO BLOQUE CERO MPIO7ANA RIOS
DISEÑO BLOQUE CERO MPIO7ANA RIOSDISEÑO BLOQUE CERO MPIO7ANA RIOS
DISEÑO BLOQUE CERO MPIO7ANA RIOS
 
Guia Curso Habilidades para enfrentar el contexto laboral (1).docx
Guia Curso Habilidades para enfrentar el contexto laboral (1).docxGuia Curso Habilidades para enfrentar el contexto laboral (1).docx
Guia Curso Habilidades para enfrentar el contexto laboral (1).docx
 
Cuadernotarea5 1instrumentos de evaluación
Cuadernotarea5 1instrumentos de evaluaciónCuadernotarea5 1instrumentos de evaluación
Cuadernotarea5 1instrumentos de evaluación
 
Ppt sesion 3
Ppt sesion 3Ppt sesion 3
Ppt sesion 3
 
Diseño y Desarrollo de Acciones de e-Learning
Diseño y Desarrollo de Acciones de e-LearningDiseño y Desarrollo de Acciones de e-Learning
Diseño y Desarrollo de Acciones de e-Learning
 
Diseño Instruccional ADDIE
Diseño Instruccional ADDIEDiseño Instruccional ADDIE
Diseño Instruccional ADDIE
 
Manual produccion videos_tutor
Manual produccion videos_tutorManual produccion videos_tutor
Manual produccion videos_tutor
 
Pacie ingrid puchi
Pacie ingrid puchiPacie ingrid puchi
Pacie ingrid puchi
 
Bloque académico
Bloque académicoBloque académico
Bloque académico
 
Trabajo colaborativo
Trabajo colaborativoTrabajo colaborativo
Trabajo colaborativo
 

Plus de jalvarado2013

La Percepción del Estudiante sobre el Uso de Imágenes Estáticas en Comparació...
La Percepción del Estudiante sobre el Uso de Imágenes Estáticas en Comparació...La Percepción del Estudiante sobre el Uso de Imágenes Estáticas en Comparació...
La Percepción del Estudiante sobre el Uso de Imágenes Estáticas en Comparació...
jalvarado2013
 
Propuesta de Investigación_Final
Propuesta de Investigación_FinalPropuesta de Investigación_Final
Propuesta de Investigación_Final
jalvarado2013
 
Propuesta de Investigación_Draft
Propuesta de Investigación_DraftPropuesta de Investigación_Draft
Propuesta de Investigación_Draft
jalvarado2013
 

Plus de jalvarado2013 (20)

Evaluación Beta 02
Evaluación Beta 02Evaluación Beta 02
Evaluación Beta 02
 
Evaluación Beta 01
Evaluación Beta 01Evaluación Beta 01
Evaluación Beta 01
 
Storyboards_Projecto Tecnológico
Storyboards_Projecto TecnológicoStoryboards_Projecto Tecnológico
Storyboards_Projecto Tecnológico
 
Evaluación Alfa
Evaluación AlfaEvaluación Alfa
Evaluación Alfa
 
Anejo O
Anejo OAnejo O
Anejo O
 
Esquema del Curso
Esquema del CursoEsquema del Curso
Esquema del Curso
 
Incorporación de Multimedios en Cursos Híbridos y en Línea
Incorporación de Multimedios en Cursos Híbridos y en LíneaIncorporación de Multimedios en Cursos Híbridos y en Línea
Incorporación de Multimedios en Cursos Híbridos y en Línea
 
Línea de Tiempo
Línea de TiempoLínea de Tiempo
Línea de Tiempo
 
Diseño Instruccional_Adiestramiento
Diseño Instruccional_AdiestramientoDiseño Instruccional_Adiestramiento
Diseño Instruccional_Adiestramiento
 
Proyecto Tecnológico
Proyecto TecnológicoProyecto Tecnológico
Proyecto Tecnológico
 
Ensayo_Plataformas Educativas
Ensayo_Plataformas EducativasEnsayo_Plataformas Educativas
Ensayo_Plataformas Educativas
 
Ensayo_Plataformas Educativas
Ensayo_Plataformas EducativasEnsayo_Plataformas Educativas
Ensayo_Plataformas Educativas
 
Proyecto Tecnológico
Proyecto TecnológicoProyecto Tecnológico
Proyecto Tecnológico
 
Presentación_Proyecto Tecnológico
Presentación_Proyecto TecnológicoPresentación_Proyecto Tecnológico
Presentación_Proyecto Tecnológico
 
Análisis de Necesidades
Análisis de NecesidadesAnálisis de Necesidades
Análisis de Necesidades
 
Anejo L
Anejo LAnejo L
Anejo L
 
Ensayo
EnsayoEnsayo
Ensayo
 
La Percepción del Estudiante sobre el Uso de Imágenes Estáticas en Comparació...
La Percepción del Estudiante sobre el Uso de Imágenes Estáticas en Comparació...La Percepción del Estudiante sobre el Uso de Imágenes Estáticas en Comparació...
La Percepción del Estudiante sobre el Uso de Imágenes Estáticas en Comparació...
 
Propuesta de Investigación_Final
Propuesta de Investigación_FinalPropuesta de Investigación_Final
Propuesta de Investigación_Final
 
Propuesta de Investigación_Draft
Propuesta de Investigación_DraftPropuesta de Investigación_Draft
Propuesta de Investigación_Draft
 

Dernier

TALLER DE DEMOCRACIA Y GOBIERNO ESCOLAR-COMPETENCIAS N°3.docx
TALLER DE DEMOCRACIA Y GOBIERNO ESCOLAR-COMPETENCIAS N°3.docxTALLER DE DEMOCRACIA Y GOBIERNO ESCOLAR-COMPETENCIAS N°3.docx
TALLER DE DEMOCRACIA Y GOBIERNO ESCOLAR-COMPETENCIAS N°3.docx
NadiaMartnez11
 
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
RigoTito
 
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdfProyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
patriciaines1993
 
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
Wilian24
 
NUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdf
NUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdfNUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdf
NUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdf
UPTAIDELTACHIRA
 

Dernier (20)

BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICABIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
 
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...
 
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptxPower Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
 
Plan-de-la-Patria-2019-2025- TERCER PLAN SOCIALISTA DE LA NACIÓN.pdf
Plan-de-la-Patria-2019-2025- TERCER PLAN SOCIALISTA DE LA NACIÓN.pdfPlan-de-la-Patria-2019-2025- TERCER PLAN SOCIALISTA DE LA NACIÓN.pdf
Plan-de-la-Patria-2019-2025- TERCER PLAN SOCIALISTA DE LA NACIÓN.pdf
 
Revista Apuntes de Historia. Mayo 2024.pdf
Revista Apuntes de Historia. Mayo 2024.pdfRevista Apuntes de Historia. Mayo 2024.pdf
Revista Apuntes de Historia. Mayo 2024.pdf
 
Posición astronómica y geográfica de Europa.pptx
Posición astronómica y geográfica de Europa.pptxPosición astronómica y geográfica de Europa.pptx
Posición astronómica y geográfica de Europa.pptx
 
Análisis de los Factores Externos de la Organización.
Análisis de los Factores Externos de la Organización.Análisis de los Factores Externos de la Organización.
Análisis de los Factores Externos de la Organización.
 
TALLER DE DEMOCRACIA Y GOBIERNO ESCOLAR-COMPETENCIAS N°3.docx
TALLER DE DEMOCRACIA Y GOBIERNO ESCOLAR-COMPETENCIAS N°3.docxTALLER DE DEMOCRACIA Y GOBIERNO ESCOLAR-COMPETENCIAS N°3.docx
TALLER DE DEMOCRACIA Y GOBIERNO ESCOLAR-COMPETENCIAS N°3.docx
 
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
 
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdfProyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
 
Lecciones 06 Esc. Sabática. Los dos testigos
Lecciones 06 Esc. Sabática. Los dos testigosLecciones 06 Esc. Sabática. Los dos testigos
Lecciones 06 Esc. Sabática. Los dos testigos
 
Tema 11. Dinámica de la hidrosfera 2024
Tema 11.  Dinámica de la hidrosfera 2024Tema 11.  Dinámica de la hidrosfera 2024
Tema 11. Dinámica de la hidrosfera 2024
 
activ4-bloque4 transversal doctorado.pdf
activ4-bloque4 transversal doctorado.pdfactiv4-bloque4 transversal doctorado.pdf
activ4-bloque4 transversal doctorado.pdf
 
TRABAJO FINAL TOPOGRAFÍA COMPLETO DE LA UPC
TRABAJO FINAL TOPOGRAFÍA COMPLETO DE LA UPCTRABAJO FINAL TOPOGRAFÍA COMPLETO DE LA UPC
TRABAJO FINAL TOPOGRAFÍA COMPLETO DE LA UPC
 
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docxPLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docx
 
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
 
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptxINSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptx
 
NUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdf
NUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdfNUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdf
NUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdf
 
SESION DE PERSONAL SOCIAL. La convivencia en familia 22-04-24 -.doc
SESION DE PERSONAL SOCIAL.  La convivencia en familia 22-04-24  -.docSESION DE PERSONAL SOCIAL.  La convivencia en familia 22-04-24  -.doc
SESION DE PERSONAL SOCIAL. La convivencia en familia 22-04-24 -.doc
 
Supuestos_prácticos_funciones.docx
Supuestos_prácticos_funciones.docxSupuestos_prácticos_funciones.docx
Supuestos_prácticos_funciones.docx
 

Diseño Instruccional Aplicado al Modelo ADDIE para un Adiestramiento de Problemas Éticos en el Proceso de Contratar (Entrevistar) Nuevos Empleados.

  • 1. Escuela de Estudios Profesionales Programa AHORA Univeridad del Turabo Diseño Instruccional Aplicado al Modelo ADDIE para un Adiestramiento de Problemas Éticos en el Proceso de Contratar (Entrevistar) Nuevos Empleados. Johanny Alvarado Quiles ETEL 603 E-learning y Comunidades Virtuales de Aprendizaje Dra. Digna Rodríguez
  • 2. Introducción Esta presentación tiene como propósito observar, evaluar y compartir mis comentarios sobre el adiestramiento selccionado de uno de mis compañeros. Además observarán un recorrido del diseño de mi adiestramiento y de las actividades desarrolladas para mismo.
  • 3. Objetivos 1. Describir el adiestramiento de un compañero. 2. Identificar las actividades de impacto de su adiestramiento. 3. Brindar retroalimentación. 4. Describir el adiestramiento propio. 5. Explicar las actividades desarrolladas.
  • 4. Adiestramiento de Compañero Nombre: María (Mara) Soto Plataforma: Twiducate Modelo: 9 Eventos de Robert Gagné Título de Adiestramiento: Seguridad en el Laboratorio
  • 8. Adiestramiento de Compañero  Observaciones: ◦ Información provista está muy completa ◦ Actividades alienadas al objetivo, contenido y Modelo seleccionado. ◦ Logró realizar cada uno de los 9 eventos sin problemas. ◦ Cada una de las actividades promovió los eventos del modelo.  Luego de haber realizado este adiestramiento no me queda duda de que los 9 eventos de Robert Gagné es uno de los modelos más completos. Usted logró su objetivo.
  • 15. Conclusión Entiendo que para el diseño y desarrollo de adiestramientos en línea debe siempre haber una organización, estructura, planificación, herramientas de avalúo y evaluación para que el mismo sea uno efectivo. Durante este proceso tuvimos la oportunidad de enriquecer nuestro conocimiento, aprender sobre los retos y como superar los mismos.
  • 16. Referencias ABC News. (2012, Sep 14). Gender Discrimination at Job Interview. [archive video] Recuperado el 28 de abril de 2014 de https://www.youtube.com/watch? v=Eb-AqnwOTxE Ayala, J. (s.f.). Selección de personal como un proceso ético y eficiente: El caso de la entrevista personal. [archivo PDF] Recuperado el 1 de mayo de 2014 de dialnet.unirioja.es/ descarga/articulo/2234959.pdf Ruano, J. (2010, Nov 10). Valores Éticos y Morales. [archivo vídeo] Recuperado el 28 de abril de 2014 de https://www.youtube.com/watch? v=LW4Cvw0pY8Q
  • 17. Referencias Flextronic. (2009). Código de Conducta y Ética Empresarial. [archivo PPT] Recuperado el 11 de abril de 2014 de http:// www.flextronics.com/social_resp/code%20of %20business%20conduct%20and%20ethics/ codeofconduct_spanish.pdf Real Academia Española. (2013). Diccionario de la Lengua Española. Recuperado de www.rae.es Simonson, M., Smaildino, S., Albright, M., Zvacek, S. (2012). Teaching and Learning at the Distance: Foundations of Distance Education. Boston: Pearson Education Inc.