2. BLOCS DE CONTINGUTS
Habilitats de gestió de la informació
Alfabetització multimodal
L’acció tutorial
La gestió de conflictes
Habilitats i estratègies de comunicació oral
Habilitats comunicatives específiques del llenguatge escrit
3. AVALUACIÓ – NOTA PONDERADA
40% Habilitas de gestió de la informació
20% Alfabetització multimodal
10% L’acció tutorial
10% La gestió de conflictes
30% Habilitats i estratègies de comunicació oral
30% Habilitats comunicatives específiques del
llenguagte escrit
4. L’ACCIÓ TUTORIAL - AVALUACIÓ
Objectius: Posar en pràctica tots els
coneixements adquirits sobre habilitats
comunicatives en el context de l'acció tutorial.
Resoldre un cas pràctic Estudi de cas.
10% de la nota de la materia.
Data límit de lliurament: 5 de desembre de 2010,
23:30.
7. CONCEPTE D’ORIENTACIÓ
Procés d'ajuda dirigit a les persones en període
de formació, en tots els camps del creixement
humà, tant individualment com en grup,
Que procura promoure no només la prevenció de
possibles dificultats, sinó també el màxim
desenvolupament de qualsevol camp del seu
creixement,
amb el compromís de tots els agents implicats en
el desenvolupament:
agents educatius més directes
agents socials
Riart, Joan; Arnáiz, Pedro. (1999). Coords. La tutoría : de la reflexión a la práctica. coord. 21-30
