1. ¿Qué es un módulo educativo y cuál
es la estructura básica que lo
compone?
Janeabelle Fuentes Vazquez
Profesor: Segarra Ríos
Sección: 57330
Educ. 2060
2. Tabla de Contenido
Introducción
Objetivos
Contenido
Conclusión
Referencias
3. Introducción
Un modulo educativo es un recurso
instruccional que sirve de guia para
aprender. El mismo provee y contiene
herramientas que ayudan al pupilo a
entender y aprender paso a paso cualquier
tipo de material expedido por cualquier curso
educativo; de manera que el adquirir
conocimientos y destrezas se haga de
manera efectiva aun sin tener contacto
presencial continuo con un instructor.
4. Objetivos
Definirel concepto de módulo educativo
Describir los componentes de un módulo
educativo
Discutir las ventajas de un módulo
educativo
Crear un módulo educativo
5. Contenido
¿Qué es un módulo educativo?
Un módulo educativo es un material
didáctico o multimedio interactivo que
contiene todos los elementos que son
necesarios para el aprendizaje de
conceptos y destrezas al ritmo del/la
estudiante y sin el elemento presencial
continuo del instructor.
6. Contenido
¿Cuálesson los componentes de un
diseño de un módulo educativo?
Análisis
Diseño
Desarrollo
Implementación
Evaluación
8. Contenido
Análisis
El producto de esta fase se compone de las
metas educativas y una lista de las tareas a
enseñarse.
Se determina lo siguiente:
Las características de la audiencia
Lo que necesita aprender la audiencia
Los medios de difusión
Si existen limitaciones
Fecha límite para entregar o implantar la instrucción
Las actividades que necesitan hacer los estudiantes
para el logro de las competencias
9. Contenido
Diseño
Hacer una descripción de la población a
impactarse, llevar a cabo un análisis educativo,
redactar objetivos, redactar pruebas,
determinar cómo se difundirá la educación, y
diseñar la secuencia de la educación.
Se planifica lo siguiente:
Señalamiento de los objetivos educativos.
Selección de estrategias pedagógicas.
Bosquejo de unidades, lecciones y módulos.
Diseño del contenido del curso teniendo en
cuenta los medios interactivos electrónicos.
10. Contenido
¿Quién diseña el módulo educativo?
Persona que por lo general, tiene el
conocimiento para llevar a cabo la
creación de módulos educativos. Sin
embargo, siempre y cuando se cumpla
con los requisitos metodológicos, cualquier
persona puede crear un módulo
educativo.
11. Contenido
Desarrollo
Se confeccionan las lecciones que se van
a cubrir y los materiales didácticos que se
utilizaran.
Se construye la educación, y el material
que se utilizara en la educación o cualquier
otro tipo de recurso necesario.
12. Contenido
Implementación
Se publica efectivamente la educación.
La educación puede ser expuesta en diferentes
ambientes:
En el salón de clases
En laboratorios
Escenarios que contengan la tecnología
necesaria para la disposición de dicha
educación.
Se predispone de comprensión del material, el
dominio de destrezas y objetivos.
13. Contenido
Evaluación
Se evalúa la eficiencia del modulo
educativo.
La evaluación debe estar presente en
todas las fases del proceso educativo.
Laevaluación se puede implementar por
medio de
Pruebas
Evaluación continua.
14. Conclusión
Las generaciones de hoy en día pertenecen a la
era de tecnología y como maestros tenemos que
tener los conocimientos necesarios para cubrir las
necesidades y los conocimientos adquiridos por
estas generaciones actuales una vez lleguen a las
aulas de clases. Los módulos educativos son una
herramienta que nos facilitan al momento de
proveer un material de manera moderna. Estos
agentes tecnológicos sirven para el estudiantado
de agentes motivadores, y adaptadores a esta
nueva era tecnológica; dichos estilos de
aprendizaje brindan maneras amenas y distintas a
integrar modas cautivadoras e interesantes dentro
de un salón de clases.