SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  6
ALUNO (a): ___________________________________________________________________
3ª Série do Ensino Médio
DATA: ___/____/_____
PROFESSOR: José Antônio
Obs: Justifique todas as suas respostas.
AVALIAÇÃO
01. (PUC-MG) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais - A reação a seguir representa a oxidação
do ferro em presença de ácido clorídrico:
Fe(s) + 2HCl(aq) => FeCl2(aq) + H2(g)
Qual ação apresentada a seguir não aumentará a velocidade dessa reação?
A - a adição de um catalisador;
B - o aumento da temperatura;
C - o aumento da concentração de
HCl;
D - o aumento da pressão.
02. (PUC/CAMP) - Pontifícia Universidade Católica de Campinas - Um refrigerante apresenta pH = 3.
Isso significa que em 1 L dele há, em “liberdade” (H = 1):
A - 3 g de íons H+;
B - 3 mg de íons H+;
C - 1 g de íons H+;
D - 1 mg de íons H+;
E - 10 mg de íons H+.
03. (PUC-PR) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná - O pH de uma solução 0,25 M de uma
monobase que está 0,4% dissociada é:
A - 13
B - 11
C - 9
D - 7
E - 5
04. (UFRGS) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul - O soluto que em água forma uma solução
com pH maior que 7,0 é o:
A - nitrato de amônio;
B - gás carbônico;
C - vinagre;
D - cloreto de sódio;
E - sabão.
05. (PUC-MG) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais - No sangue do ser humano, existe o
seguinte equilíbrio químico:
O pH do sangue varia entre 7,35 e 7,45, e uma alteração de apenas 0,4 unidades pode ser fatal. Durante uma
crise de ansiedade ou de histeria, o ser humano respira de modo ofegante e seus pulmões perdem muito
dióxido de carbono. Nessa situação, é CORRETO afirmar que:
A - o equilíbrio da reação acima é deslocado para direita.
B - o pH do sangue diminui.
C - o sangue fica ácido.
D - a injeção de uma solução de NH4Cl pode combater a
perda de CO2.
06. (PUC-PR) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná -
07. (CESGRANRIO/RJ) - Fundação CESGRANRIO -
08. (PUC-RIO) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro -
A -
B -
C -
D -
E -
A - 3,0
B - 5,0
C - 7,0
D - 9,0
E - 11,0
A -
B -
C -
D -
E -
09. (UNIRIO/RJ) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro -
A - 2
B - 4
C - 6
D - 8
E - 10
10. (UFF/RJ) - Universidade Federal Fluminense - Sabe-se que: "A constante de hidrólise de um sal
derivado de ácido forte e de base fraca é igual à razão entre a constante de ionização da água (constante da
autoprotólise) e a constante de ionização da base fraca, a uma dada temperatura."
Em particular, considere uma solução de cloreto de amônio (NH4Cl) 0,10 M, admitindo que tal cloreto esteja
completamente dissociado (α =100%) e que Kb =1,0 x 10–5.
Neste caso, a solução do sal terá caráter:
A - básico, devido à hidrólise do ânion;
B - neutro, devido à hidrólise do cátion;
C - básico, devido à hidrólise do cátion;
D - ácido, devido à hidrólise do ânion;
E - ácido, devido à hidrólise do cátion.
11. (AMAM/RJ) - Academia Militar das Agulhas Negras -
A -
B -
C -
D -
12. (MACKENZIE/SP) - Universidade Presbiteriana Mackenzie -
Da reação acima equacionada, pode-se afirmar que o equilíbrio:
A - desloca-se no sentido 2, se a pressão aumentar.
B - desloca-se no sentido 1, se a concentração do Cl2 aumentar.
C - desloca-se no sentido 1, se for adicionado um catalisador.
D - desloca-se no sentido 2, se a concentração de gás oxigênio
diminuir.
E - não se altera, se a pressão diminuir.
13. (UFSCAR/SP) - Universidade Federal de São Carlos - Em um laboratório químico, um aluno
identificou três recipientes com as letras A, B e C. Utilizando água destilada (pH = 7), o aluno dissolveu
quantidades suficientes para obtenção de soluções aquosas 0,1 mol/L de cloreto de sódio, NaCl, acetato de
sódio, CH3COONa, e cloreto de amônio, NH4Cl, nos recipientes A, B e C, respectivamente. Após a dissolução,
o aluno mediu o pH das soluções dos recipientes A, B, C. Os valores corretos obtidos foram, respectivamente,
A - = 7, > 7 e < 7
B - = 7, < 7 e > 7
C - > 7, > 7 e > 7
D - < 7, < 7 e < 7
E - = 7, = 7 e < 7
14. (UFG/GO) - Universidade Federal de Goiás - Os seguintes gráficos apresentam variáveis de uma
reação química.
Os gráficos indicam que:
A - no instante t2, a velocidade da reação direta é
igual da inversa;
B - após t1, não ocorre reação;
C - no instante t1, a reação atingiu o equilíbrio;
D - a curva 4 corresponde à velocidade da reação
inversa;
E - no ponto de intersecção das curvas 3 e 4, a
concentração de produtos é igual à de reagentes.
15. (UEMS)- Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul - No equilíbrio químico genérico AB <=> A +
B, em uma temperatura constante, temos que a concentração de AB é de 10-4
mol.L-1
e para cada uma das
outras substância é de 10-2
mol.L-1
. Através destes valores, podemos dizer que o valor da constante de
equilíbrio para esta equação é:
A - 102
B - 10
C - 1
D - 10-1
E - 10-2
DESAFIO!
16. São misturados 2 mols de gás hidrogênio (H2) com 3 mols de gás cloro (Cl2) num recipiente fechado de V
litros de capacidade, a certa temperatura. Calcular o valor da constante de equilíbrio para a formação do gás
HCl, sabendo que 80% do gás hidrogênio reagiu. R@ 18,3
Os gráficos indicam que:
A - no instante t2, a velocidade da reação direta é
igual da inversa;
B - após t1, não ocorre reação;
C - no instante t1, a reação atingiu o equilíbrio;
D - a curva 4 corresponde à velocidade da reação
inversa;
E - no ponto de intersecção das curvas 3 e 4, a
concentração de produtos é igual à de reagentes.
15. (UEMS)- Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul - No equilíbrio químico genérico AB <=> A +
B, em uma temperatura constante, temos que a concentração de AB é de 10-4
mol.L-1
e para cada uma das
outras substância é de 10-2
mol.L-1
. Através destes valores, podemos dizer que o valor da constante de
equilíbrio para esta equação é:
A - 102
B - 10
C - 1
D - 10-1
E - 10-2
DESAFIO!
16. São misturados 2 mols de gás hidrogênio (H2) com 3 mols de gás cloro (Cl2) num recipiente fechado de V
litros de capacidade, a certa temperatura. Calcular o valor da constante de equilíbrio para a formação do gás
HCl, sabendo que 80% do gás hidrogênio reagiu. R@ 18,3

Contenu connexe

Tendances

Lista de exercicios sobre tabela periodica
Lista de exercicios sobre tabela periodicaLista de exercicios sobre tabela periodica
Lista de exercicios sobre tabela periodicaEstude Mais
 
Dia Mundial Da áGua
Dia Mundial Da áGuaDia Mundial Da áGua
Dia Mundial Da áGuaRita_Freitas
 
Aula 2 densidade ensino fundamental
Aula 2 densidade ensino fundamentalAula 2 densidade ensino fundamental
Aula 2 densidade ensino fundamentalProfessora Raquel
 
Lista de exercicios reações de oxidação e redução
Lista de exercicios   reações de oxidação e reduçãoLista de exercicios   reações de oxidação e redução
Lista de exercicios reações de oxidação e reduçãoProfª Alda Ernestina
 
Apresentação aterro sanitário.
Apresentação aterro sanitário.Apresentação aterro sanitário.
Apresentação aterro sanitário.Carlos Elson Cunha
 
Resolucao dos exercicios_sobre_pilhas_-_3bimestre_-_2series
Resolucao dos exercicios_sobre_pilhas_-_3bimestre_-_2seriesResolucao dos exercicios_sobre_pilhas_-_3bimestre_-_2series
Resolucao dos exercicios_sobre_pilhas_-_3bimestre_-_2seriesEldmara Santos
 
Lista de exercícios cinética química
Lista de exercícios   cinética químicaLista de exercícios   cinética química
Lista de exercícios cinética químicaDaiane Gris
 
Lista de atividades distribuição eletronica e tabela periodica
Lista de atividades  distribuição eletronica e tabela periodicaLista de atividades  distribuição eletronica e tabela periodica
Lista de atividades distribuição eletronica e tabela periodicaAninha Felix Vieira Dias
 
2ª lista de exercício de física densidade
2ª lista de exercício de física   densidade2ª lista de exercício de física   densidade
2ª lista de exercício de física densidadeKaryn Lessa
 
aula 1 separação de misturas.pptx
aula 1 separação de misturas.pptxaula 1 separação de misturas.pptx
aula 1 separação de misturas.pptxAlanaBrito11
 
Estudo das Soluções
Estudo das SoluçõesEstudo das Soluções
Estudo das SoluçõesVinny Silva
 
Lista de exercícios ligações químicas
Lista de exercícios   ligações químicasLista de exercícios   ligações químicas
Lista de exercícios ligações químicasProfª Alda Ernestina
 
Cartilha boas práticas em educação ambiental af
Cartilha boas práticas em educação ambiental afCartilha boas práticas em educação ambiental af
Cartilha boas práticas em educação ambiental afMaria Da Penha Silva
 

Tendances (20)

Lista de exercicios sobre tabela periodica
Lista de exercicios sobre tabela periodicaLista de exercicios sobre tabela periodica
Lista de exercicios sobre tabela periodica
 
Dia Mundial Da áGua
Dia Mundial Da áGuaDia Mundial Da áGua
Dia Mundial Da áGua
 
Aula 2 densidade ensino fundamental
Aula 2 densidade ensino fundamentalAula 2 densidade ensino fundamental
Aula 2 densidade ensino fundamental
 
Atividade concentração comum
Atividade concentração comumAtividade concentração comum
Atividade concentração comum
 
Lista de exercicios reações de oxidação e redução
Lista de exercicios   reações de oxidação e reduçãoLista de exercicios   reações de oxidação e redução
Lista de exercicios reações de oxidação e redução
 
Apresentação aterro sanitário.
Apresentação aterro sanitário.Apresentação aterro sanitário.
Apresentação aterro sanitário.
 
Manual Técnico Para Coleta de Amostras de Água
Manual Técnico Para Coleta de Amostras de ÁguaManual Técnico Para Coleta de Amostras de Água
Manual Técnico Para Coleta de Amostras de Água
 
Exercícios termoquímica
Exercícios termoquímicaExercícios termoquímica
Exercícios termoquímica
 
Resolucao dos exercicios_sobre_pilhas_-_3bimestre_-_2series
Resolucao dos exercicios_sobre_pilhas_-_3bimestre_-_2seriesResolucao dos exercicios_sobre_pilhas_-_3bimestre_-_2series
Resolucao dos exercicios_sobre_pilhas_-_3bimestre_-_2series
 
Lista de exercícios cinética química
Lista de exercícios   cinética químicaLista de exercícios   cinética química
Lista de exercícios cinética química
 
Lista de atividades distribuição eletronica e tabela periodica
Lista de atividades  distribuição eletronica e tabela periodicaLista de atividades  distribuição eletronica e tabela periodica
Lista de atividades distribuição eletronica e tabela periodica
 
Questões sobre água
Questões sobre águaQuestões sobre água
Questões sobre água
 
2ª lista de exercício de física densidade
2ª lista de exercício de física   densidade2ª lista de exercício de física   densidade
2ª lista de exercício de física densidade
 
Mapa mental o desafio do meio ambiente1
Mapa mental o desafio do meio ambiente1Mapa mental o desafio do meio ambiente1
Mapa mental o desafio do meio ambiente1
 
aula 1 separação de misturas.pptx
aula 1 separação de misturas.pptxaula 1 separação de misturas.pptx
aula 1 separação de misturas.pptx
 
Pegada ecológica
Pegada ecológicaPegada ecológica
Pegada ecológica
 
Estudo das Soluções
Estudo das SoluçõesEstudo das Soluções
Estudo das Soluções
 
Lista de exercícios ligações químicas
Lista de exercícios   ligações químicasLista de exercícios   ligações químicas
Lista de exercícios ligações químicas
 
Palestra Usos Da áGua
Palestra Usos Da áGuaPalestra Usos Da áGua
Palestra Usos Da áGua
 
Cartilha boas práticas em educação ambiental af
Cartilha boas práticas em educação ambiental afCartilha boas práticas em educação ambiental af
Cartilha boas práticas em educação ambiental af
 

Similaire à Equilibrio quimico equação

Al13 quimica 11_ano
Al13 quimica 11_anoAl13 quimica 11_ano
Al13 quimica 11_anoenoch8
 
Avaliacao parcial sobre efeitos coligativos 2018
Avaliacao parcial sobre efeitos coligativos  2018Avaliacao parcial sobre efeitos coligativos  2018
Avaliacao parcial sobre efeitos coligativos 2018Clebson Ramos
 
Prova fuv2013 1fase
Prova fuv2013 1faseProva fuv2013 1fase
Prova fuv2013 1faseBruna Karen
 
Psa 16 equilíbrio químico
Psa 16   equilíbrio químicoPsa 16   equilíbrio químico
Psa 16 equilíbrio químicoFisica-Quimica
 
Aula 10 (lista de exercicio)
Aula 10 (lista de exercicio)Aula 10 (lista de exercicio)
Aula 10 (lista de exercicio)Elio Junior
 
Lista 43 equilíbrio químico
Lista 43   equilíbrio químicoLista 43   equilíbrio químico
Lista 43 equilíbrio químicoColegio CMC
 
Exercícios físico- química II-equilíbrio químico
Exercícios  físico- química II-equilíbrio químicoExercícios  físico- química II-equilíbrio químico
Exercícios físico- química II-equilíbrio químicoRenata Martins
 
Apostila equilibrio quimico e ionico
Apostila equilibrio quimico e ionicoApostila equilibrio quimico e ionico
Apostila equilibrio quimico e ionicoAnderson Lino
 
Dependência de química 2ª ano do ensino médio
Dependência de química 2ª ano do ensino médioDependência de química 2ª ano do ensino médio
Dependência de química 2ª ano do ensino médioEscola Pública/Particular
 
2°em química rec final_exercícios
2°em química rec final_exercícios2°em química rec final_exercícios
2°em química rec final_exercíciosAdriana Ignácio
 
Gabarito da segunda avaliação
Gabarito da segunda avaliaçãoGabarito da segunda avaliação
Gabarito da segunda avaliaçãoprofessoraludmila
 

Similaire à Equilibrio quimico equação (20)

Al13 quimica 11_ano
Al13 quimica 11_anoAl13 quimica 11_ano
Al13 quimica 11_ano
 
Avaliacao parcial sobre efeitos coligativos 2018
Avaliacao parcial sobre efeitos coligativos  2018Avaliacao parcial sobre efeitos coligativos  2018
Avaliacao parcial sobre efeitos coligativos 2018
 
Prova fuv2013 1fase
Prova fuv2013 1faseProva fuv2013 1fase
Prova fuv2013 1fase
 
Psa 16 equilíbrio químico
Psa 16   equilíbrio químicoPsa 16   equilíbrio químico
Psa 16 equilíbrio químico
 
Aula 10 (lista de exercicio)
Aula 10 (lista de exercicio)Aula 10 (lista de exercicio)
Aula 10 (lista de exercicio)
 
126 quimica ita 2010
126 quimica ita 2010126 quimica ita 2010
126 quimica ita 2010
 
Apostila 2c2ba-ano
Apostila 2c2ba-anoApostila 2c2ba-ano
Apostila 2c2ba-ano
 
Lista 43 equilíbrio químico
Lista 43   equilíbrio químicoLista 43   equilíbrio químico
Lista 43 equilíbrio químico
 
Artigo pratica 7
Artigo pratica 7Artigo pratica 7
Artigo pratica 7
 
Puc02q
Puc02qPuc02q
Puc02q
 
Exercícios físico- química II-equilíbrio químico
Exercícios  físico- química II-equilíbrio químicoExercícios  físico- química II-equilíbrio químico
Exercícios físico- química II-equilíbrio químico
 
Avaliação de química do 3° bimestre 2° ano - av2
Avaliação de química do 3° bimestre   2° ano - av2Avaliação de química do 3° bimestre   2° ano - av2
Avaliação de química do 3° bimestre 2° ano - av2
 
Relatórios tratamento de água
Relatórios tratamento de águaRelatórios tratamento de água
Relatórios tratamento de água
 
Aula de exercicios eq quimico
Aula de exercicios    eq quimicoAula de exercicios    eq quimico
Aula de exercicios eq quimico
 
Apostila equilibrio quimico e ionico
Apostila equilibrio quimico e ionicoApostila equilibrio quimico e ionico
Apostila equilibrio quimico e ionico
 
Dependência de química 2ª ano do ensino médio
Dependência de química 2ª ano do ensino médioDependência de química 2ª ano do ensino médio
Dependência de química 2ª ano do ensino médio
 
Cinética química
Cinética químicaCinética química
Cinética química
 
2°em química rec final_exercícios
2°em química rec final_exercícios2°em química rec final_exercícios
2°em química rec final_exercícios
 
Listadeslocamento
ListadeslocamentoListadeslocamento
Listadeslocamento
 
Gabarito da segunda avaliação
Gabarito da segunda avaliaçãoGabarito da segunda avaliação
Gabarito da segunda avaliação
 

Plus de japquimica

Prova do vestibular de química da uft comentada do dia 13 11-11
Prova do vestibular de química da uft comentada do dia 13 11-11Prova do vestibular de química da uft comentada do dia 13 11-11
Prova do vestibular de química da uft comentada do dia 13 11-11japquimica
 
Memorial profissional do josé antônio pereira
Memorial profissional do josé antônio pereiraMemorial profissional do josé antônio pereira
Memorial profissional do josé antônio pereirajapquimica
 
Memorial profissional do josé antônio pereira
Memorial profissional do josé antônio pereiraMemorial profissional do josé antônio pereira
Memorial profissional do josé antônio pereirajapquimica
 
Memorial profissional do josé antonio
Memorial profissional do josé antonioMemorial profissional do josé antonio
Memorial profissional do josé antoniojapquimica
 
Memorial profissional do josé antonio
Memorial profissional do josé antonioMemorial profissional do josé antonio
Memorial profissional do josé antoniojapquimica
 
Memorial profissional do josé antonio
Memorial profissional do josé antonioMemorial profissional do josé antonio
Memorial profissional do josé antoniojapquimica
 
Memorial profissional do josé antonio
Memorial profissional do josé antonioMemorial profissional do josé antonio
Memorial profissional do josé antoniojapquimica
 
Memorial profissional do josé antonio
Memorial profissional do josé antonioMemorial profissional do josé antonio
Memorial profissional do josé antoniojapquimica
 
Quadro de distribuição de conteúdos da eja química
Quadro de distribuição de conteúdos da eja   químicaQuadro de distribuição de conteúdos da eja   química
Quadro de distribuição de conteúdos da eja químicajapquimica
 
Eletroquímica ii
Eletroquímica iiEletroquímica ii
Eletroquímica iijapquimica
 
Lista de química organica isomeria - josé antônio
Lista de química organica   isomeria - josé antônioLista de química organica   isomeria - josé antônio
Lista de química organica isomeria - josé antôniojapquimica
 
Estrutura isomerica
Estrutura isomericaEstrutura isomerica
Estrutura isomericajapquimica
 
Plano de aula com objeto hipermídia
Plano de aula com objeto hipermídiaPlano de aula com objeto hipermídia
Plano de aula com objeto hipermídiajapquimica
 
Plano de aula utilizando recurso da tv escola
Plano de aula utilizando recurso da tv escolaPlano de aula utilizando recurso da tv escola
Plano de aula utilizando recurso da tv escolajapquimica
 
Plano de aula utilizando recurso da tv escola
Plano de aula utilizando recurso da tv escolaPlano de aula utilizando recurso da tv escola
Plano de aula utilizando recurso da tv escolajapquimica
 
Plano de aula com objeto hipermídia
Plano de aula com objeto hipermídiaPlano de aula com objeto hipermídia
Plano de aula com objeto hipermídiajapquimica
 
Plano de aula com objeto hipermídia
Plano de aula com objeto hipermídiaPlano de aula com objeto hipermídia
Plano de aula com objeto hipermídiajapquimica
 
Oficina interdisciplinarizando com o cordel na sala de aula
Oficina interdisciplinarizando com o cordel na sala de aulaOficina interdisciplinarizando com o cordel na sala de aula
Oficina interdisciplinarizando com o cordel na sala de aulajapquimica
 
As comunidades de aprendizagens e o novo papel
As comunidades de aprendizagens e o novo papelAs comunidades de aprendizagens e o novo papel
As comunidades de aprendizagens e o novo papeljapquimica
 
As comunidades de aprendizagens e o novo papel
As comunidades de aprendizagens e o novo papelAs comunidades de aprendizagens e o novo papel
As comunidades de aprendizagens e o novo papeljapquimica
 

Plus de japquimica (20)

Prova do vestibular de química da uft comentada do dia 13 11-11
Prova do vestibular de química da uft comentada do dia 13 11-11Prova do vestibular de química da uft comentada do dia 13 11-11
Prova do vestibular de química da uft comentada do dia 13 11-11
 
Memorial profissional do josé antônio pereira
Memorial profissional do josé antônio pereiraMemorial profissional do josé antônio pereira
Memorial profissional do josé antônio pereira
 
Memorial profissional do josé antônio pereira
Memorial profissional do josé antônio pereiraMemorial profissional do josé antônio pereira
Memorial profissional do josé antônio pereira
 
Memorial profissional do josé antonio
Memorial profissional do josé antonioMemorial profissional do josé antonio
Memorial profissional do josé antonio
 
Memorial profissional do josé antonio
Memorial profissional do josé antonioMemorial profissional do josé antonio
Memorial profissional do josé antonio
 
Memorial profissional do josé antonio
Memorial profissional do josé antonioMemorial profissional do josé antonio
Memorial profissional do josé antonio
 
Memorial profissional do josé antonio
Memorial profissional do josé antonioMemorial profissional do josé antonio
Memorial profissional do josé antonio
 
Memorial profissional do josé antonio
Memorial profissional do josé antonioMemorial profissional do josé antonio
Memorial profissional do josé antonio
 
Quadro de distribuição de conteúdos da eja química
Quadro de distribuição de conteúdos da eja   químicaQuadro de distribuição de conteúdos da eja   química
Quadro de distribuição de conteúdos da eja química
 
Eletroquímica ii
Eletroquímica iiEletroquímica ii
Eletroquímica ii
 
Lista de química organica isomeria - josé antônio
Lista de química organica   isomeria - josé antônioLista de química organica   isomeria - josé antônio
Lista de química organica isomeria - josé antônio
 
Estrutura isomerica
Estrutura isomericaEstrutura isomerica
Estrutura isomerica
 
Plano de aula com objeto hipermídia
Plano de aula com objeto hipermídiaPlano de aula com objeto hipermídia
Plano de aula com objeto hipermídia
 
Plano de aula utilizando recurso da tv escola
Plano de aula utilizando recurso da tv escolaPlano de aula utilizando recurso da tv escola
Plano de aula utilizando recurso da tv escola
 
Plano de aula utilizando recurso da tv escola
Plano de aula utilizando recurso da tv escolaPlano de aula utilizando recurso da tv escola
Plano de aula utilizando recurso da tv escola
 
Plano de aula com objeto hipermídia
Plano de aula com objeto hipermídiaPlano de aula com objeto hipermídia
Plano de aula com objeto hipermídia
 
Plano de aula com objeto hipermídia
Plano de aula com objeto hipermídiaPlano de aula com objeto hipermídia
Plano de aula com objeto hipermídia
 
Oficina interdisciplinarizando com o cordel na sala de aula
Oficina interdisciplinarizando com o cordel na sala de aulaOficina interdisciplinarizando com o cordel na sala de aula
Oficina interdisciplinarizando com o cordel na sala de aula
 
As comunidades de aprendizagens e o novo papel
As comunidades de aprendizagens e o novo papelAs comunidades de aprendizagens e o novo papel
As comunidades de aprendizagens e o novo papel
 
As comunidades de aprendizagens e o novo papel
As comunidades de aprendizagens e o novo papelAs comunidades de aprendizagens e o novo papel
As comunidades de aprendizagens e o novo papel
 

Equilibrio quimico equação

  • 1. ALUNO (a): ___________________________________________________________________ 3ª Série do Ensino Médio DATA: ___/____/_____ PROFESSOR: José Antônio Obs: Justifique todas as suas respostas. AVALIAÇÃO 01. (PUC-MG) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais - A reação a seguir representa a oxidação do ferro em presença de ácido clorídrico: Fe(s) + 2HCl(aq) => FeCl2(aq) + H2(g) Qual ação apresentada a seguir não aumentará a velocidade dessa reação? A - a adição de um catalisador; B - o aumento da temperatura; C - o aumento da concentração de HCl; D - o aumento da pressão. 02. (PUC/CAMP) - Pontifícia Universidade Católica de Campinas - Um refrigerante apresenta pH = 3. Isso significa que em 1 L dele há, em “liberdade” (H = 1): A - 3 g de íons H+; B - 3 mg de íons H+; C - 1 g de íons H+; D - 1 mg de íons H+; E - 10 mg de íons H+. 03. (PUC-PR) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná - O pH de uma solução 0,25 M de uma monobase que está 0,4% dissociada é: A - 13 B - 11 C - 9 D - 7 E - 5 04. (UFRGS) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul - O soluto que em água forma uma solução com pH maior que 7,0 é o: A - nitrato de amônio; B - gás carbônico; C - vinagre; D - cloreto de sódio; E - sabão. 05. (PUC-MG) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais - No sangue do ser humano, existe o seguinte equilíbrio químico:
  • 2. O pH do sangue varia entre 7,35 e 7,45, e uma alteração de apenas 0,4 unidades pode ser fatal. Durante uma crise de ansiedade ou de histeria, o ser humano respira de modo ofegante e seus pulmões perdem muito dióxido de carbono. Nessa situação, é CORRETO afirmar que: A - o equilíbrio da reação acima é deslocado para direita. B - o pH do sangue diminui. C - o sangue fica ácido. D - a injeção de uma solução de NH4Cl pode combater a perda de CO2. 06. (PUC-PR) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná - 07. (CESGRANRIO/RJ) - Fundação CESGRANRIO - 08. (PUC-RIO) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro - A - B - C - D - E - A - 3,0 B - 5,0 C - 7,0 D - 9,0 E - 11,0 A - B - C - D - E -
  • 3. 09. (UNIRIO/RJ) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro - A - 2 B - 4 C - 6 D - 8 E - 10
  • 4. 10. (UFF/RJ) - Universidade Federal Fluminense - Sabe-se que: "A constante de hidrólise de um sal derivado de ácido forte e de base fraca é igual à razão entre a constante de ionização da água (constante da autoprotólise) e a constante de ionização da base fraca, a uma dada temperatura." Em particular, considere uma solução de cloreto de amônio (NH4Cl) 0,10 M, admitindo que tal cloreto esteja completamente dissociado (α =100%) e que Kb =1,0 x 10–5. Neste caso, a solução do sal terá caráter: A - básico, devido à hidrólise do ânion; B - neutro, devido à hidrólise do cátion; C - básico, devido à hidrólise do cátion; D - ácido, devido à hidrólise do ânion; E - ácido, devido à hidrólise do cátion. 11. (AMAM/RJ) - Academia Militar das Agulhas Negras - A - B - C - D - 12. (MACKENZIE/SP) - Universidade Presbiteriana Mackenzie - Da reação acima equacionada, pode-se afirmar que o equilíbrio: A - desloca-se no sentido 2, se a pressão aumentar. B - desloca-se no sentido 1, se a concentração do Cl2 aumentar. C - desloca-se no sentido 1, se for adicionado um catalisador. D - desloca-se no sentido 2, se a concentração de gás oxigênio diminuir. E - não se altera, se a pressão diminuir. 13. (UFSCAR/SP) - Universidade Federal de São Carlos - Em um laboratório químico, um aluno identificou três recipientes com as letras A, B e C. Utilizando água destilada (pH = 7), o aluno dissolveu quantidades suficientes para obtenção de soluções aquosas 0,1 mol/L de cloreto de sódio, NaCl, acetato de sódio, CH3COONa, e cloreto de amônio, NH4Cl, nos recipientes A, B e C, respectivamente. Após a dissolução, o aluno mediu o pH das soluções dos recipientes A, B, C. Os valores corretos obtidos foram, respectivamente, A - = 7, > 7 e < 7 B - = 7, < 7 e > 7 C - > 7, > 7 e > 7 D - < 7, < 7 e < 7 E - = 7, = 7 e < 7 14. (UFG/GO) - Universidade Federal de Goiás - Os seguintes gráficos apresentam variáveis de uma reação química.
  • 5. Os gráficos indicam que: A - no instante t2, a velocidade da reação direta é igual da inversa; B - após t1, não ocorre reação; C - no instante t1, a reação atingiu o equilíbrio; D - a curva 4 corresponde à velocidade da reação inversa; E - no ponto de intersecção das curvas 3 e 4, a concentração de produtos é igual à de reagentes. 15. (UEMS)- Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul - No equilíbrio químico genérico AB <=> A + B, em uma temperatura constante, temos que a concentração de AB é de 10-4 mol.L-1 e para cada uma das outras substância é de 10-2 mol.L-1 . Através destes valores, podemos dizer que o valor da constante de equilíbrio para esta equação é: A - 102 B - 10 C - 1 D - 10-1 E - 10-2 DESAFIO! 16. São misturados 2 mols de gás hidrogênio (H2) com 3 mols de gás cloro (Cl2) num recipiente fechado de V litros de capacidade, a certa temperatura. Calcular o valor da constante de equilíbrio para a formação do gás HCl, sabendo que 80% do gás hidrogênio reagiu. R@ 18,3
  • 6. Os gráficos indicam que: A - no instante t2, a velocidade da reação direta é igual da inversa; B - após t1, não ocorre reação; C - no instante t1, a reação atingiu o equilíbrio; D - a curva 4 corresponde à velocidade da reação inversa; E - no ponto de intersecção das curvas 3 e 4, a concentração de produtos é igual à de reagentes. 15. (UEMS)- Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul - No equilíbrio químico genérico AB <=> A + B, em uma temperatura constante, temos que a concentração de AB é de 10-4 mol.L-1 e para cada uma das outras substância é de 10-2 mol.L-1 . Através destes valores, podemos dizer que o valor da constante de equilíbrio para esta equação é: A - 102 B - 10 C - 1 D - 10-1 E - 10-2 DESAFIO! 16. São misturados 2 mols de gás hidrogênio (H2) com 3 mols de gás cloro (Cl2) num recipiente fechado de V litros de capacidade, a certa temperatura. Calcular o valor da constante de equilíbrio para a formação do gás HCl, sabendo que 80% do gás hidrogênio reagiu. R@ 18,3