Este documento describe Second Life, un mundo virtual en línea, y discute su potencial utilidad para la educación médica y la medicina. Según el documento, Second Life ofrece entornos 3D inmersivos que pueden usarse para simulaciones médicas, educación de pacientes, reuniones virtuales y más. Sin embargo, también tiene limitaciones como la necesidad de acceso a Internet y hardware, y carece de algunas características de la interacción en persona. El documento concluye instando a superar los prejuicios y explorar más el potencial educativo de

1. Jose Antonio Prados Castillejo
(Jhosean Reinard)
C.S. Lucano. Córdoba
Mundos virtuales y medicina
Second Life: El aprendizaje en entornos
virtuales

4. Guión
• Que es Second Life (SL)?
• Que aporta?
• Utilidad en el aprendizaje
• Que limitaciones tiene?
• Visitemos la isla

5. Second Life
 Mundo virtual
 Creado San Francisco based company
Linden Labs in 2003
 Crecimiento 18 millones personas
(avatares)
 Gran desarrollo comercial, ocio…
 Reproduce la realidad
 Limitaciones

6. METAVERSOS :
El término metaverso viene de la novela Snow Crash
publicada en 1992 por Neal Stephenson, y se usa
frecuentemente para describir la visión del trabajo en
espacios 3D totalmente inmersivos (Internet
Inmersivo es un conjunto de tecnologías emergentes
combinadas con una cultura social, que colocan al
usuario en el centro de un entorno virtual).
Los metaversos son entornos donde los humanos
interactúan social y económicamente como iconos, a
través de un soporte lógico en un ciberespacio que se
actúa como una metáfora del mundo real, pero sin las
limitaciones físicas.
MAS DE 200 MUNDOS VIRTUALES

8. Objetivos posibles
• Negocios
• Social y Político
• Comunicación y trabajo colaborativo
• Educacion y aprendizaje
• Tecnológicos
• Reproducir el mundo real
• Ética y legal

13. que pasa con tu avatar?

14. Que aporta...
• Herramienta de trabajo. Una mas... Web
2.0?
• Accesibilidad física. Comunicación Face to
Face (límite), Audiolocalización. Sensación
de escucha
• Coste bajo para la organización /cero para
el usuario

15. Aplicaciones
• Divulgación científica y aprendizaje en SL
• Pacientes y simulaciones virtuales (pac simulados, Modelos de
catástrofes, accidentes e incendios, meternos en la piel de un paciente
y ser empáticos...)
• Asistencia médica (anonimato y privacidad), telemedicina en 3D
• Colaboración científica: lejania, falta tiempo, interacción
multidisciplinaria y la capacidad de modificar en entorno 3D más fácil y
barata que los reales
• Otras aplicaciones

16. Ann Myers Medical Center: it aims to assist students to become more
proficient in initial exam history and physicals; to become more proficient
in the analysis of MRIs, CTs and X-rays. You can join to take part in the first
medical simulation.
Heart Murmurs: a great example of educational possibilities in Second
Life as you can listen to cardiac murmurs
The Gene Pool: far the best genetic educational place in Second
Life. Quizes, animations and you can even wear your favourite
chromosome
Virtual Neurological Education Centre: it allows the medical field an
online virtual environment for training and demonstrating a virtual
experience of a neurological disorder .
Wheelies @ Second Ability: A place for people with disability. You can even
try how it is like to use a wheelchair

17. Medical Library at Health Info Island: you can do PubMed searches from
Second Life; find people at the Medical Research Desk or at the Consumer
Health Information Desk. A growing medical virtual community!
Centers for Disease Control and Prevention: according tothe National
Review of Medicine, they are one of the early adopters. They consider
Second Life as an educational opportunity they just couldn’t pass up
Hottie Hospital: Play doctors and nurses, be a patient or a cute
receptionist. Gynaecology, sperm donation, sexgen therapy, medical
examination
Play2Train: Play2Train will provide opportunities for training through
interactive role playing and will be the foundation for our emergency
preparedness educational machinima. Short demo scene of mass casualty
incident simulation
I hope you enjoyed this journey into the medical world of Second Life. I
hope these sites and hospitals will play an important role in the future of
medical education.

18. Utilidad en el
aprendizaje

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22. JMIR - Leslie Beard nº 2 2009
• We found a wide range of health-related activities on
Second Life, and a diverse group of users, including
organizations, groups, and individuals. For many users,
Second Life activities are a part of their Web 2.0
communication strategy. The most common type of health-
related site in our sample (n = 68) were those whose
principle aim was patient education or to increase
awareness about health issues. The second most common
type of site were support sites, followed by training sites,
and marketing sites. Finally, a few sites were purpose-
built to conduct research in SL or to recruit participants for
real-life research.

23. JMIR - John Wiecha nº 1 2010
• Likert scale (1, strongly disagree to 7, strongly agree), participants’ mean
reported confidence increased from pre to post SL event with respect to:
selecting insulin for patients with type 2 diabetes (pre = 4.9 to post = 6.5, P= .
002); initiating insulin (pre = 5.0 to post = 6.2, P= .02); and adjusting insulin
dosing (pre = 5.2 to post = 6.2, P= .02).
• the percent of participants providing a correct insulin initiation plan increased
from 60% (6 of 10) pre to 90% (9 of 10) post (P= .2), and the percent of
participants providing correct initiation of mealtime insulin increased from 40%
(4 of 10) pre to 80% (8 of 10) post (P= .09).
• All participants agreed that this experience in SL was an effective method CME,
that the virtual world approach to CME was superior to other methods online,
they would enroll in another such event, and recommend that their colleagues.
• Only 17% disagreedSL m ethod of CME is superior to face-to-face CM

24. The Learning Gains and Student Perceptions of a Second Life Virtual Lab
Stephanie Cobb, Rose Heaney, Olivia Corcoran and Stephanie Henderson-Begg
University of East London, School of Health and Bioscience
Date received: 07/04/2009 Date accepted: 30/06/2009
This study examines students’ reactions to the virtual biosciences laboratory
developed in Second Life® (SL) at the University of East London...in a trial of a
virtual Polymerase Chain Reaction (PCR) experiment in Second Life...compared
during the real life (RL) practical. Both groups showed a significant increase... no
difference in gains between the two groups was detected. However, students who
conducted the PCR experiment in SL required significantly less demonstrator
assistance during the subsequent RL practical... 92% of participants reporting that
they would like to use the system again

25. Otros
• Paramédicos
• Enfermería
• Psiquiatría
• Cirugía
• Otros campos: Abogados...

26. I CONGRESO INTERNACIONAL semFYC SECOND
LIFE DE MEDICINA FAMILIAR Y COMUNITARIA
www.semfyc.es/madrid 2008
Ponencias
Presentación de comunicaciones en póster
Taller interactivo de radiología en Atención
Primaria

27. Limitaciones
• SL no sustituye a RL: algunos aprendizajes...
• Tiempo, Lugar...
• Ordenador, banda ancha,...
• Barrera tecnológica
• Proxemica, participación,falta de feed-back...
• Seguridad: Es quien dice ser?

28. Que aportará
• OpenSim (limitación laboratorios Linden)
• Congresos y Jornadas virtuales
• Eventos internacionales
• Simulación y enseñanza 3D

29. la mayor barrera es quizás...
Actitud y desconocimiento. Si todavía se
confunden los Mundos Virtuales con la
Realidad Virtual, o se desconocen algunos
de los ya 200 Mundos Virtuales disponibles,
además del conocido Second Life, o se
identifica a este con un videojuego, aún
queda mucho por hace
RUTH MARTINEZ, 2009

30. Grupo Esfera
Grupo de investigación en metodologías
docentes y educación sanitaria en entornos
INMERSIVOS-virtuales

31. Objetivos y Desarrollo
del proyecto

32. Que pretende ser esfera?

33. Objetivos
• Que aportan los mundos virtuales (entornos
inmersivos) al mundo de la salud (educación
sanitaria, educación medica, divulgación...)
• Actividades formación en entornos inmersivos
para profesionales sanitarios y no sanitarios
(metodologías mas útiles y eficaces)

34. Objetivos
• Innovar en docencia (nuevas plataformas y
herramientas docentes)
• Innovar en investigación 2 vertientes: rentabilidad
e impacto
• Divulgación de las bondades de estos entornos
como herramientas en actividades formativas

35. Equipo
• Multidisciplinar > Integrar
• Perfiles complementarios > Enriquecer
• Areas de conocimiento diferentes > Diversificar
• Perfiles: Docente, Investigador, Innovación y Tecnología, Gestión, Entornos
inmersivos, Búsqueda de recursos, Educación sanitaria y Promoción de la Salud
• Área de conocimiento: Medicina (Medicina de Familia, Urgencias, Intensivos,
Radiología), Ciencias de la Educación Física y el deporte y Farmacia.

36. Servicios
• Formación sobre mundos virtuales y el entorno de SL
(imprescindible para que los usuarios puedan manejarse)
• Formación propia sobre temas sanitarios y metodologías
docentes en SL y entornos virtuales
• Formación a terceros
• Servicios virtuales a otras organizaciones
• Organización de eventos
• Investigación como medio (herramienta) y como fin de
proyectos “finalistas”
• Búsqueda de recursos para proyectos en entornos inmersivos
• Aula cultural: Foro de poesía, Exposiciones, Fotografía, Cursos
de escritura creativa, Conciertos...

37. Organigrama

38. Cronograma
Marzo-Abril Mayo-Junio Julio-Agosto Septiembre- Octubre Noviembre-Diciembre
Consenso Proyecto
Análisis de desarrollo: DAFO y P. críticos
Generación de equipos
Diseño de proyectos
Búsqueda de recursos
Generación infraestructura
Presentación
Puesta en marcha proyectos

39. Proyectos posibles
• Revisión bibliográfica
• Impacto de un programa educativo en RCP
• Impacto de un programa formativo en diagnostico Rx
• Impacto de un programa en comunicación médico-
paciente
• Impacto de un programa de deshabituación tabáquico

40. Proyectos posibles
• Impacto de un programa de formación en prescripción
• Telemedicina
• Otros (Artículos divulgativos, Foros, blogs...
• Y lo que vosotros queráis...........

41. Comunicaciones
• gendisc@esferaonline.com
• Web: http://www.esferaonline.com/
Esfera.html
• http://www.facebook.com/group.php?
gid=393941795782

42. Hagamos un avatar!
y visitemos SL