L’inno vation pédagogique,                           les médias sociaux                                  et l’avenir      ...
dès quon enlève les                     limites artificielles              on active linnovationWednesday, 31October, 2012
un                              monde                             réseautéWednesday, 31October, 2012
communicationsWednesday, 31October, 2012
depuis laube de lhistoire :                               lâge du discours oralWednesday, 31October, 2012
1000 ans avant notre ère :                                lâge de lécritureWednesday, 31October, 2012
dès 1455 :                             lâge de limprimerieWednesday, 31October, 2012
dès 1844 :                             lâge de l’électricitéWednesday, 31October, 2012
300 ans                             Mark FedermanWednesday, 31October, 2012
“les hommes remplis non pas de la sagesse,                             mais de la vanité de la sagesse           seront un...
1600   point culminant des guerres de religionWednesday, 31October, 2012
1994                             laube du Web                                                           ?                 ...
le travailWednesday, 31October, 2012
le Web                              a changé                             les modèles                              d’affair...
depuis 1994Wednesday, 31October, 2012
le pourcentage des entreprises Fortune 1000                  qui sont nouvelles                                         im...
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gestion industrielle                                               normalisation                                          ...
le travail                                              par Tom Gram                                                      ...
l’ère des réseaux                             << la dégestion >>                                             variété      ...
l’éducationWednesday, 31October, 2012
Où va      lenseignement supérieur?Wednesday, 31October, 2012
la récupération de Socrate                             lobsolescence de PlatonWednesday, 31October, 2012
de Platon - retour à Socrate       • académie            • discours       • enseignement        • apprentissage       • un...
À mesure que la technologie                        permet la croissance,               le nombre de fournisseurs en éducat...
Princeton                Stanford                 U Penn                 U Mich                             Harvard       ...
les universités      à but lucratifWednesday, 31October, 2012
l’apprentissage                                 et                             l’innovationWednesday, 31October, 2012
Robert Kelley, CMU                   a demandé aux travailleurs du savoir :           Quelle pourcentage des connaissances...
Robert Kelley, CMU                    a demandé aux travailleurs du savoir :            Quelle pourcentage des connaissanc...
les connexions :           Nous avons appris que les travailleurs         les plus performants ne se distinguent pas      ...
L’argument en faveur                             des technologies sociales :       Chaque fois que des nouvelles          ...
hier              aujourd’hui                      le travail                                                le travail   ...
L’innovation ne consiste pas                     seulement à générer des idées                          mais surtout à éta...
Comment encourager                                l’innovation                  dans nos organisations?Wednesday, 31Octobe...
1) nous devons passer de la hiérarchie                             au réseau                                  Phoenix par ...
accessibilité                                       permet                   renforce                                     ...
2) nous devons appuyer et renforcer                     les réseaux sociaux               pour partager les connaissances ...
3) nous devons apprendre les uns des         autres en nous parlant de nôtre travail                                      ...
4) chaque personne peut commencer par la   gestion des connaissances personnelles                   (PKM)                 ...
chercher - comprendre - partager*                           filtrer - créer - discerner                                    ...
<< PKM >> chercher                               l’observation      et                           <<seek>>l’innovation     ...
organisez-vous en réseaux    aidez les étudiants à apprendre en réseau        démontrez des compétences réseautéesWednesda...
La chance favorise l’intellect qui est branché.                                  * Chance favours the connected mind.Wedne...
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  1. 1. L’inno vation pédagogique, les médias sociaux et l’avenir du monde du travail Harold Jarche jarche.com @hjarche InternetTimeAlliance.comWednesday, 31October, 2012
  2. 2. dès quon enlève les limites artificielles on active linnovationWednesday, 31October, 2012
  3. 3. un monde réseautéWednesday, 31October, 2012
  4. 4. communicationsWednesday, 31October, 2012
  5. 5. depuis laube de lhistoire : lâge du discours oralWednesday, 31October, 2012
  6. 6. 1000 ans avant notre ère : lâge de lécritureWednesday, 31October, 2012
  7. 7. dès 1455 : lâge de limprimerieWednesday, 31October, 2012
  8. 8. dès 1844 : lâge de l’électricitéWednesday, 31October, 2012
  9. 9. 300 ans Mark FedermanWednesday, 31October, 2012
  10. 10. “les hommes remplis non pas de la sagesse, mais de la vanité de la sagesse seront un fardeau pour leurs camarades” >> SocrateWednesday, 31October, 2012
  11. 11. 1600 point culminant des guerres de religionWednesday, 31October, 2012
  12. 12. 1994 laube du Web ? vitesse de changement YouTube TV Facebook Radio WWW Google Téléphone Télégraph 1844 1994 2144Wednesday, 31October, 2012
  13. 13. le travailWednesday, 31October, 2012
  14. 14. le Web a changé les modèles d’affairesWednesday, 31October, 2012
  15. 15. depuis 1994Wednesday, 31October, 2012
  16. 16. le pourcentage des entreprises Fortune 1000 qui sont nouvelles image: Dave GrayWednesday, 31October, 2012
  17. 17. + 85 % d’actifs incorporels indice boursier Standard & PoorsWednesday, 31October, 2012
  18. 18. gestion industrielle normalisation spécialisation alignement objectif hiérarchie planification et contrôle récompenses extrinsèquesWednesday, 31October, 2012
  19. 19. le travail par Tom Gram diversité des tâches routine technicien métier connaissances normalisation des tâches formel apprentissage informel explicite connaissance impliciteWednesday, 31October, 2012
  20. 20. l’ère des réseaux << la dégestion >> variété flexibilité activisme signification heureux hasardWednesday, 31October, 2012
  21. 21. l’éducationWednesday, 31October, 2012
  22. 22. Où va lenseignement supérieur?Wednesday, 31October, 2012
  23. 23. la récupération de Socrate lobsolescence de PlatonWednesday, 31October, 2012
  24. 24. de Platon - retour à Socrate • académie • discours • enseignement • apprentissage • un à plusieurs • pair à pair • connaissances • application • certificat • mentorat Charles JenningsWednesday, 31October, 2012
  25. 25. À mesure que la technologie permet la croissance, le nombre de fournisseurs en éducation diminue. ~ Sebastian ThrunWednesday, 31October, 2012
  26. 26. Princeton Stanford U Penn U Mich Harvard MITWednesday, 31October, 2012
  27. 27. les universités à but lucratifWednesday, 31October, 2012
  28. 28. l’apprentissage et l’innovationWednesday, 31October, 2012
  29. 29. Robert Kelley, CMU a demandé aux travailleurs du savoir : Quelle pourcentage des connaissances dont vous avez besoin pour faire votre travail est emmagasiné dans votre cerveau? 1986 75% 1997 2006 18% 9% 2012?Wednesday, 31October, 2012
  30. 30. Robert Kelley, CMU a demandé aux travailleurs du savoir : Quelle pourcentage des connaissances dont vous avez besoin pour faire votre travail est emmagasiné dans votre cerveau? 1986 75% 1997 18% 2006 9% } réseau d’apprentissage 2012?Wednesday, 31October, 2012
  31. 31. les connexions : Nous avons appris que les travailleurs les plus performants ne se distinguent pas par leurs compétences individuelles, mais plutôt par leurs réseaux personnels plus grands et plus diversifiés ~ Rob Cross, et al, The Hidden Power of Social Networks, HBS, 2004Wednesday, 31October, 2012
  32. 32. L’argument en faveur des technologies sociales : Chaque fois que des nouvelles connaissances nous sont présentées, nous n’avons que peu de temps pour les comprendre ou les partager. Est-ce le cas dans votre institution?Wednesday, 31October, 2012
  33. 33. hier aujourd’hui le travail le travail + l’apprentissage l’éducationWednesday, 31October, 2012
  34. 34. L’innovation ne consiste pas seulement à générer des idées mais surtout à établir des connexionsWednesday, 31October, 2012
  35. 35. Comment encourager l’innovation dans nos organisations?Wednesday, 31October, 2012
  36. 36. 1) nous devons passer de la hiérarchie au réseau Phoenix par Joachim StrohWednesday, 31October, 2012
  37. 37. accessibilité permet renforce confiance diversité transparence favorise des idées caractéristiques des réseaux efficacesWednesday, 31October, 2012
  38. 38. 2) nous devons appuyer et renforcer les réseaux sociaux pour partager les connaissances réseaux sociaux accessibilité permet renforce confiance diversité transparence favorise des idées partage des innovation connaissancesWednesday, 31October, 2012
  39. 39. 3) nous devons apprendre les uns des autres en nous parlant de nôtre travail réseaux sociaux échanges à propos du travail } permet accessibilité confiance renforce diversité transparence favorise des idées partage des innovation connaissancesWednesday, 31October, 2012
  40. 40. 4) chaque personne peut commencer par la gestion des connaissances personnelles (PKM) PKM intérioriser les connaissances + soutenir les méthodes de travailWednesday, 31October, 2012
  41. 41. chercher - comprendre - partager* filtrer - créer - discerner chercher réseau filtrer communauté équipe comprendre créer équipe communauté discerner réseau << PKM >> partager Seek-Sense-ShareWednesday, 31October, 2012
  42. 42. << PKM >> chercher l’observation et <<seek>>l’innovation le questionnement comprendre - <<sense>> l’expérimentation partager le réseautage <<share>> Scott Anthony, The Little Black Book of Innovation (2011)Wednesday, 31October, 2012
  43. 43. organisez-vous en réseaux aidez les étudiants à apprendre en réseau démontrez des compétences réseautéesWednesday, 31October, 2012
  44. 44. La chance favorise l’intellect qui est branché. * Chance favours the connected mind.Wednesday, 31October, 2012
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