SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  82
PANIMULA
Ang mga unang dekada ng pagsasarili ng Pilipinas ay dumanas ng
iba’t ibang hamon at pagtatagumpay sa aspektong pampulitika, pangekonomiya at panlipunan. Sa pagtataguyod ng isang republika, sarisaring mga pagsisikap ang kanilang ginawa. Ipinamalas sa mga huling
taon ng Dekada 40 at maagang panahon ng Dekada 50 ang pagsuporta
ng United States sa lahat ng gawaing pambansa lalung lalo na sa
aspetong politikal para labanan ang paglaganap komunismo sa
pagpasok sa Timog-silangang Asya. Kasabay sa panahong ito, itinatag
ang United Nations na may adhikaing patuloy na gumabay sa mga
bansang bagong tatag ang kasarinlan at patuloy na humaharap sa mga
hamon ng pagsasarili. Gayundin, ang pagkakabuo ng isang daigdig na
nagkakatulungan at may malaya’t maunlad na pagkakaugnayan sa isa’t
isa.
PANIMULA
Bawat administrasyong umiral sa Ikatlong Republika ay patuloy na
maraming kinaharap na krisis ang bansa tulad ng:
• di tuwirang pagkakaroon ng malayang pamamahala;
• mga krisis pang - ekonomiya na naging matinding hamon sa
pagpapatatag ng ekonomiya at nasaklawan ang mga suliranin sa
kakulangan ng pondo ng pamahalaan,
• iba’t ibang suliraning pang-katiwalian; suliraning pang- kaayusan ng
bansa; ang pagbaba ng moral standard ng mga Pilipino na nagdulot
ng di pakikilahok sa mga gawaing pambansa at di pagkakaisa ng
mga mamamayan.
• Sari-saring pamamaraan ang isinagawa ng bawat administrasyon
para makapagdulot ng mabuting solusyon sa mga hamong
kinaharap ng bansa at ng mamamayan nito.
PANIMULA
Matutunghayan natin sa talahanayan sa ibaba ang iba’t ibang
pamamaraan ng iba’t ibang administrasyon para sa aspetong
pampamahalaan at pang-ekonomiya sa pagpasok ng panunungkulan ng
Ikatlong Republika sa bansa.
PANIMULA
Sa paglipas ng panahon, naging katangi-tangi ang prosesong
pinagdaanan ng mga Pilipino para mapagtagumpayan ang hamon ng
pagsasarili ng bansa at ang kani-kanilang paraan ng pagtataguyod sa
kanilang sarili bilang mga responsableng mamamayan na nakikilahok sa
mga gawaing pambansa.
MGA TANONG
1. Ano ang nasa larawan?
MGA TANONG
1. Ano ang nasa larawan?
2. Ano ang sinisimbolo ng mga bagay na iyong makikita
sa larawan?
MGA TANONG
1. Ano ang nasa larawan?
2. Ano ang sinisimbolo ng mga bagay na iyong makikita
sa larawan?
3. Nakaapekto ba ang Ikalawang Digmaang Pandaigdig
sa ating mga pinagkukunang-yaman? Ipaliwanag.
KONSEPTO NG KASARINLANG PANG -EKONOMIYA
AT UGNAYANG PANLABAS
Ang bahagi ng siping ito ay mula sa isang talumpating
ipinahayag ni Senador Claro M. Recto noong Marso 28,
1957 na nagbibigay kahulugan at pagpaliwanag ng
kasarinlang pang-ekonomiya at nasyonalismong pang –
ekonomiya. Basahin at unawain ang mga sumusunod na
sipi mula sa talumpati.
Gawain 2: Mensahe Ko, Interpret Mo!:
Pag usapan at suriin sa inyong mga pangkat ang mga piling pangungusap
mula sa talumpati. Ipahayag ang inyong pagsang-ayon o pagtutol sa
pahayag sa pagbibigay ng patunay/sitwasyon.
Pangkat 1:

Pangkat 2:

Pangkat 3:

Pangkat 4:

“Economic independence
may be far more important
than political
independence. Hence, the
fear in some countries that
foreign capital may
undermine their
independence.”

“Economic nationalism
means the control of the
resources of the Philippines
so that they may be utilized
primarily in the interest of
the Filipinos.”

“The simple meaning that
may be given to economic
nationalism is a nation’s
aspiration, desire, and
willingness to improve its
material and cultural
condition through its own
talents, resources, and
sustained labor, and for the
benefit of the whole
national community.”

“Its mainspring is a strong
sense of togetherness of
the people in a common
desire to progress, to
improve livelihood, to
achieve worthy and noble
things, to enhance the
good name, even the
glory;, of the national
community, of the country
which is the homeland, of
the flag which symbolizes
country and nation and the
nation’s history and ideals.”
Gawain 3: Ang Pilipinas sa Kanyang Pag-unlad!
Bumuo ng isang poster na naglalaman ng iyong pinapangarap na Pilipinas,
isang bansang maunlad. Maaaring maglaman ang poster ng mga pamantayan
para sa pagpapaunlad ng bansa habang hinaharap nito para mapaunlad ang
bansa.
MGA HAMON SA PAGSASARILI
Ang mga sumusunod ay mga piling nilalaman ng
ikatlong ulat sa bayan (SONA) ni Pangulong Carlos P. Garcia
noong Enero 25, 1960. Kanyang ipinahayag ang
pangunahing gawaing pang-ekonomiya ng kanyang
pamahalaan para ito ay maiahon sa pagkakalugmok. Kanya
ring ipinahayag ang mga planong tutugon sa mga hamong
kakaharapin pa upang maitaas ang antas ng pag-unlad sa
aspektong pang-ekonomiya, panlipunan, at pampolitika
kasama na ang pakikipag-ugnayang panlabas.
MGA MUNGKAHING HAKBANG BILANG TUGON SA
HAMON
Ang sumusunod na sipi ay mula sa talumpating ipinahayag ni
dating Sen. Lorenzo Tanada sa Araw ng Pagtatapos sa Lyceum of
the Philippines noong May 7, 1965. Si Sen. Tanada ay isang
makabayang pinuno at kasapi ng Senado ng Pilipinas na
itinaguyod ang pagpapatibay sa pambansang ekonomiya at
proteksyon mula sa mga dayuhang mangangalakal. Kanyang
ipinakilala sa mga mamamayang Pilipino na walang ibang
magbibigay pagpapahalaga sa kanilang ekonomiya kundi tayong
mga Pilipino mismo.
Learner’s Module (Q4, M2), pp. 1 - 22
Teaching Guide (Q4, M2), pp. 1 - 11
DOWNLOAD LINK
E-mail: jaredram55@yahoo.com
All is well
May the odds be ever in your favor
Good vibes =)
Break a leg (Good luck)
Prepared By:
JARED RAM A. JUEZAN
Teacher I, AP 7
February 9, 2014

Thank you very
much

Contenu connexe

Tendances

Araling Panlipunan Grade 8 Fourth Quarter Module
Araling Panlipunan Grade 8 Fourth Quarter ModuleAraling Panlipunan Grade 8 Fourth Quarter Module
Araling Panlipunan Grade 8 Fourth Quarter ModuleJhing Pantaleon
 
Lesson plan hks 6 -kahalagahan ng edukasyon at kalusugan
Lesson plan hks 6 -kahalagahan ng edukasyon at kalusuganLesson plan hks 6 -kahalagahan ng edukasyon at kalusugan
Lesson plan hks 6 -kahalagahan ng edukasyon at kalusuganRophelee Saladaga
 
Malayang Kalakalan ng US-Pilipinas
Malayang Kalakalan ng US-PilipinasMalayang Kalakalan ng US-Pilipinas
Malayang Kalakalan ng US-PilipinasSue Quirante
 
Modyul 9 larawan ng nasyonalismong asyano
Modyul 9   larawan ng nasyonalismong asyanoModyul 9   larawan ng nasyonalismong asyano
Modyul 9 larawan ng nasyonalismong asyano南 睿
 
Ap6 ikatlong markahang pagsusulit
Ap6 ikatlong markahang pagsusulitAp6 ikatlong markahang pagsusulit
Ap6 ikatlong markahang pagsusulitFLAMINGO23
 
Araling Panlipunan Course Outline for Grade 6
Araling Panlipunan Course Outline for Grade 6Araling Panlipunan Course Outline for Grade 6
Araling Panlipunan Course Outline for Grade 6Mavict De Leon
 
Araling Panlipunan-Course Outline for Grade Five
Araling Panlipunan-Course Outline for Grade Five Araling Panlipunan-Course Outline for Grade Five
Araling Panlipunan-Course Outline for Grade Five Mavict De Leon
 
Pagtugon ng mga pilipino sa patuloy na mga suliranin, isyu at hamon ng kasari...
Pagtugon ng mga pilipino sa patuloy na mga suliranin, isyu at hamon ng kasari...Pagtugon ng mga pilipino sa patuloy na mga suliranin, isyu at hamon ng kasari...
Pagtugon ng mga pilipino sa patuloy na mga suliranin, isyu at hamon ng kasari...SarahDeGuzman11
 
Unit Plan III - Grade Five
Unit Plan III - Grade Five Unit Plan III - Grade Five
Unit Plan III - Grade Five Mavict De Leon
 
Modyul 8 ang pagsibol at pagsilang ng nasyonalismo sa asya
Modyul 8   ang pagsibol at pagsilang ng nasyonalismo sa asyaModyul 8   ang pagsibol at pagsilang ng nasyonalismo sa asya
Modyul 8 ang pagsibol at pagsilang ng nasyonalismo sa asya南 睿
 
Unit Plan II - Grade Five
Unit Plan II - Grade Five Unit Plan II - Grade Five
Unit Plan II - Grade Five Mavict De Leon
 
Ap gr. 8 q4 ( module 4) - grade 8 learning modules
Ap gr. 8 q4 ( module 4) - grade 8 learning modulesAp gr. 8 q4 ( module 4) - grade 8 learning modules
Ap gr. 8 q4 ( module 4) - grade 8 learning modulesApHUB2013
 

Tendances (15)

Araling Panlipunan Grade 8 Fourth Quarter Module
Araling Panlipunan Grade 8 Fourth Quarter ModuleAraling Panlipunan Grade 8 Fourth Quarter Module
Araling Panlipunan Grade 8 Fourth Quarter Module
 
Lesson plan hks 6 -kahalagahan ng edukasyon at kalusugan
Lesson plan hks 6 -kahalagahan ng edukasyon at kalusuganLesson plan hks 6 -kahalagahan ng edukasyon at kalusugan
Lesson plan hks 6 -kahalagahan ng edukasyon at kalusugan
 
Quarter 4, module 2
Quarter 4, module 2Quarter 4, module 2
Quarter 4, module 2
 
Malayang Kalakalan ng US-Pilipinas
Malayang Kalakalan ng US-PilipinasMalayang Kalakalan ng US-Pilipinas
Malayang Kalakalan ng US-Pilipinas
 
Modyul 9 larawan ng nasyonalismong asyano
Modyul 9   larawan ng nasyonalismong asyanoModyul 9   larawan ng nasyonalismong asyano
Modyul 9 larawan ng nasyonalismong asyano
 
Ap6 ikatlong markahang pagsusulit
Ap6 ikatlong markahang pagsusulitAp6 ikatlong markahang pagsusulit
Ap6 ikatlong markahang pagsusulit
 
Araling Panlipunan Course Outline for Grade 6
Araling Panlipunan Course Outline for Grade 6Araling Panlipunan Course Outline for Grade 6
Araling Panlipunan Course Outline for Grade 6
 
Araling Panlipunan-Course Outline for Grade Five
Araling Panlipunan-Course Outline for Grade Five Araling Panlipunan-Course Outline for Grade Five
Araling Panlipunan-Course Outline for Grade Five
 
Pagtugon ng mga pilipino sa patuloy na mga suliranin, isyu at hamon ng kasari...
Pagtugon ng mga pilipino sa patuloy na mga suliranin, isyu at hamon ng kasari...Pagtugon ng mga pilipino sa patuloy na mga suliranin, isyu at hamon ng kasari...
Pagtugon ng mga pilipino sa patuloy na mga suliranin, isyu at hamon ng kasari...
 
Unit Plan III - Grade Five
Unit Plan III - Grade Five Unit Plan III - Grade Five
Unit Plan III - Grade Five
 
Modyul 8 ang pagsibol at pagsilang ng nasyonalismo sa asya
Modyul 8   ang pagsibol at pagsilang ng nasyonalismo sa asyaModyul 8   ang pagsibol at pagsilang ng nasyonalismo sa asya
Modyul 8 ang pagsibol at pagsilang ng nasyonalismo sa asya
 
Module 5
Module 5Module 5
Module 5
 
NEOKOLONYALISMO
NEOKOLONYALISMONEOKOLONYALISMO
NEOKOLONYALISMO
 
Unit Plan II - Grade Five
Unit Plan II - Grade Five Unit Plan II - Grade Five
Unit Plan II - Grade Five
 
Ap gr. 8 q4 ( module 4) - grade 8 learning modules
Ap gr. 8 q4 ( module 4) - grade 8 learning modulesAp gr. 8 q4 ( module 4) - grade 8 learning modules
Ap gr. 8 q4 ( module 4) - grade 8 learning modules
 

En vedette

Quarter4module2
Quarter4module2Quarter4module2
Quarter4module2Elsa Orani
 
Q4 m5 people's power
Q4 m5 people's powerQ4 m5 people's power
Q4 m5 people's powerElsa Orani
 
Q2 Modyul4 Gawain1- Ang katipunan at ang pagmamahal sa bayan
Q2 Modyul4 Gawain1- Ang katipunan at ang pagmamahal sa bayanQ2 Modyul4 Gawain1- Ang katipunan at ang pagmamahal sa bayan
Q2 Modyul4 Gawain1- Ang katipunan at ang pagmamahal sa bayanElsa Orani
 
Hamon at oportunidad sa mga gawaing pangkabuhayan ng bansa
Hamon at oportunidad sa mga gawaing pangkabuhayan ng bansaHamon at oportunidad sa mga gawaing pangkabuhayan ng bansa
Hamon at oportunidad sa mga gawaing pangkabuhayan ng bansaEDITHA HONRADEZ
 
Ang kilusang propaganda
Ang kilusang propagandaAng kilusang propaganda
Ang kilusang propagandaJc Rigor
 
Kilusang propaganda
Kilusang propagandaKilusang propaganda
Kilusang propagandaJay R Lazo
 
Modyul 8 pagsibol ng kamalayang pilipino
Modyul 8 pagsibol ng kamalayang pilipinoModyul 8 pagsibol ng kamalayang pilipino
Modyul 8 pagsibol ng kamalayang pilipino南 睿
 
Pagaalsa at himagsikan
Pagaalsa at himagsikanPagaalsa at himagsikan
Pagaalsa at himagsikanMigi Delfin
 
Q2 lesson 9 pag-aalsa ng mga pilipino laban sa espanya
Q2 lesson 9 pag-aalsa ng mga pilipino laban sa espanyaQ2 lesson 9 pag-aalsa ng mga pilipino laban sa espanya
Q2 lesson 9 pag-aalsa ng mga pilipino laban sa espanyaRivera Arnel
 
Sinaunang paniniwala at kaugalian
Sinaunang paniniwala at kaugalianSinaunang paniniwala at kaugalian
Sinaunang paniniwala at kaugalianHannah Dionela
 

En vedette (14)

Quarter4module2
Quarter4module2Quarter4module2
Quarter4module2
 
Q4 m5 people's power
Q4 m5 people's powerQ4 m5 people's power
Q4 m5 people's power
 
Quarter 4, module 3
Quarter 4, module 3Quarter 4, module 3
Quarter 4, module 3
 
Q2 Modyul4 Gawain1- Ang katipunan at ang pagmamahal sa bayan
Q2 Modyul4 Gawain1- Ang katipunan at ang pagmamahal sa bayanQ2 Modyul4 Gawain1- Ang katipunan at ang pagmamahal sa bayan
Q2 Modyul4 Gawain1- Ang katipunan at ang pagmamahal sa bayan
 
Quarter 4, module 1
Quarter 4, module 1Quarter 4, module 1
Quarter 4, module 1
 
Ibat ibang mukha ng progreso
Ibat ibang mukha ng progresoIbat ibang mukha ng progreso
Ibat ibang mukha ng progreso
 
Hamon at oportunidad sa mga gawaing pangkabuhayan ng bansa
Hamon at oportunidad sa mga gawaing pangkabuhayan ng bansaHamon at oportunidad sa mga gawaing pangkabuhayan ng bansa
Hamon at oportunidad sa mga gawaing pangkabuhayan ng bansa
 
Ang kilusang propaganda
Ang kilusang propagandaAng kilusang propaganda
Ang kilusang propaganda
 
Kilusang propaganda
Kilusang propagandaKilusang propaganda
Kilusang propaganda
 
Modyul 8 pagsibol ng kamalayang pilipino
Modyul 8 pagsibol ng kamalayang pilipinoModyul 8 pagsibol ng kamalayang pilipino
Modyul 8 pagsibol ng kamalayang pilipino
 
Pag aalsa ni tamblot, 1621-1622
Pag aalsa ni tamblot, 1621-1622Pag aalsa ni tamblot, 1621-1622
Pag aalsa ni tamblot, 1621-1622
 
Pagaalsa at himagsikan
Pagaalsa at himagsikanPagaalsa at himagsikan
Pagaalsa at himagsikan
 
Q2 lesson 9 pag-aalsa ng mga pilipino laban sa espanya
Q2 lesson 9 pag-aalsa ng mga pilipino laban sa espanyaQ2 lesson 9 pag-aalsa ng mga pilipino laban sa espanya
Q2 lesson 9 pag-aalsa ng mga pilipino laban sa espanya
 
Sinaunang paniniwala at kaugalian
Sinaunang paniniwala at kaugalianSinaunang paniniwala at kaugalian
Sinaunang paniniwala at kaugalian
 

Similaire à Q4, m2

Quarter4module2 130209093550-phpapp01
Quarter4module2 130209093550-phpapp01Quarter4module2 130209093550-phpapp01
Quarter4module2 130209093550-phpapp01Mabel Magalit
 
lisyang-edukasyon-ng-pilipino.pdf
lisyang-edukasyon-ng-pilipino.pdflisyang-edukasyon-ng-pilipino.pdf
lisyang-edukasyon-ng-pilipino.pdfKateAnn12
 
Qtr4module2marielaptffinallmnov29 130929233150-phpapp01
Qtr4module2marielaptffinallmnov29 130929233150-phpapp01Qtr4module2marielaptffinallmnov29 130929233150-phpapp01
Qtr4module2marielaptffinallmnov29 130929233150-phpapp01BeatriceFaderogao
 
GEED10103 FILIPINOLOHIYA AT PAMBANSANG KAUNLARAN-10-24.pdf
GEED10103 FILIPINOLOHIYA AT PAMBANSANG KAUNLARAN-10-24.pdfGEED10103 FILIPINOLOHIYA AT PAMBANSANG KAUNLARAN-10-24.pdf
GEED10103 FILIPINOLOHIYA AT PAMBANSANG KAUNLARAN-10-24.pdfssuser4dd301
 
pangunahin-at-pantulong-na-kaisipan.ppt
pangunahin-at-pantulong-na-kaisipan.pptpangunahin-at-pantulong-na-kaisipan.ppt
pangunahin-at-pantulong-na-kaisipan.pptHelenLanzuelaManalot
 
pangunahin-at-pantulong-na-kaisipan.pdf
pangunahin-at-pantulong-na-kaisipan.pdfpangunahin-at-pantulong-na-kaisipan.pdf
pangunahin-at-pantulong-na-kaisipan.pdfHelenLanzuelaManalot
 
Ang pamamahala ni ferdinand marcos
Ang pamamahala ni ferdinand marcosAng pamamahala ni ferdinand marcos
Ang pamamahala ni ferdinand marcosVal Reyes
 
AP7 Q4 LAS NO.7 Neokolonyalismo sa Silangan at Timog-Silangang Asya.docx
AP7 Q4 LAS NO.7  Neokolonyalismo sa Silangan at Timog-Silangang Asya.docxAP7 Q4 LAS NO.7  Neokolonyalismo sa Silangan at Timog-Silangang Asya.docx
AP7 Q4 LAS NO.7 Neokolonyalismo sa Silangan at Timog-Silangang Asya.docxJackeline Abinales
 
Unit Plan - Grade Five
Unit Plan - Grade FiveUnit Plan - Grade Five
Unit Plan - Grade FiveMavict De Leon
 
Unit Plan III - Grade Five
Unit Plan III - Grade Five Unit Plan III - Grade Five
Unit Plan III - Grade Five Mavict De Leon
 
Online Class 9th week Q2.pptx
Online Class 9th week Q2.pptxOnline Class 9th week Q2.pptx
Online Class 9th week Q2.pptxRoyRebolado1
 
Kayamanan-6-Aralin-10.pptx
Kayamanan-6-Aralin-10.pptxKayamanan-6-Aralin-10.pptx
Kayamanan-6-Aralin-10.pptxCharityMonsanto
 
Araling Asyano Learning Module - Fourth Quarter
Araling Asyano Learning Module - Fourth QuarterAraling Asyano Learning Module - Fourth Quarter
Araling Asyano Learning Module - Fourth Quarter南 睿
 
Panunungkulan ni Manuel Roxas
Panunungkulan ni Manuel RoxasPanunungkulan ni Manuel Roxas
Panunungkulan ni Manuel Roxasjetsetter22
 

Similaire à Q4, m2 (20)

Quarter4module2 130209093550-phpapp01
Quarter4module2 130209093550-phpapp01Quarter4module2 130209093550-phpapp01
Quarter4module2 130209093550-phpapp01
 
lisyang-edukasyon-ng-pilipino.pdf
lisyang-edukasyon-ng-pilipino.pdflisyang-edukasyon-ng-pilipino.pdf
lisyang-edukasyon-ng-pilipino.pdf
 
Modyul 2
Modyul 2 Modyul 2
Modyul 2
 
4th qtr module 2
4th qtr module 24th qtr module 2
4th qtr module 2
 
Qtr4module2marielaptffinallmnov29 130929233150-phpapp01
Qtr4module2marielaptffinallmnov29 130929233150-phpapp01Qtr4module2marielaptffinallmnov29 130929233150-phpapp01
Qtr4module2marielaptffinallmnov29 130929233150-phpapp01
 
GEED10103 FILIPINOLOHIYA AT PAMBANSANG KAUNLARAN-10-24.pdf
GEED10103 FILIPINOLOHIYA AT PAMBANSANG KAUNLARAN-10-24.pdfGEED10103 FILIPINOLOHIYA AT PAMBANSANG KAUNLARAN-10-24.pdf
GEED10103 FILIPINOLOHIYA AT PAMBANSANG KAUNLARAN-10-24.pdf
 
pangunahin-at-pantulong-na-kaisipan.ppt
pangunahin-at-pantulong-na-kaisipan.pptpangunahin-at-pantulong-na-kaisipan.ppt
pangunahin-at-pantulong-na-kaisipan.ppt
 
pangunahin-at-pantulong-na-kaisipan.pdf
pangunahin-at-pantulong-na-kaisipan.pdfpangunahin-at-pantulong-na-kaisipan.pdf
pangunahin-at-pantulong-na-kaisipan.pdf
 
Gr 8 4th aralin 3
Gr 8 4th aralin 3 Gr 8 4th aralin 3
Gr 8 4th aralin 3
 
AP6-ADM-WEEK-1-4.pdf
AP6-ADM-WEEK-1-4.pdfAP6-ADM-WEEK-1-4.pdf
AP6-ADM-WEEK-1-4.pdf
 
Ang pamamahala ni ferdinand marcos
Ang pamamahala ni ferdinand marcosAng pamamahala ni ferdinand marcos
Ang pamamahala ni ferdinand marcos
 
las 11.docx
las 11.docxlas 11.docx
las 11.docx
 
AP7 Q4 LAS NO.7 Neokolonyalismo sa Silangan at Timog-Silangang Asya.docx
AP7 Q4 LAS NO.7  Neokolonyalismo sa Silangan at Timog-Silangang Asya.docxAP7 Q4 LAS NO.7  Neokolonyalismo sa Silangan at Timog-Silangang Asya.docx
AP7 Q4 LAS NO.7 Neokolonyalismo sa Silangan at Timog-Silangang Asya.docx
 
Unit Plan - Grade Five
Unit Plan - Grade FiveUnit Plan - Grade Five
Unit Plan - Grade Five
 
Unit Plan III - Grade Five
Unit Plan III - Grade Five Unit Plan III - Grade Five
Unit Plan III - Grade Five
 
Online Class 9th week Q2.pptx
Online Class 9th week Q2.pptxOnline Class 9th week Q2.pptx
Online Class 9th week Q2.pptx
 
Kayamanan-6-Aralin-10.pptx
Kayamanan-6-Aralin-10.pptxKayamanan-6-Aralin-10.pptx
Kayamanan-6-Aralin-10.pptx
 
Q3 module 1 tg
Q3 module 1 tgQ3 module 1 tg
Q3 module 1 tg
 
Araling Asyano Learning Module - Fourth Quarter
Araling Asyano Learning Module - Fourth QuarterAraling Asyano Learning Module - Fourth Quarter
Araling Asyano Learning Module - Fourth Quarter
 
Panunungkulan ni Manuel Roxas
Panunungkulan ni Manuel RoxasPanunungkulan ni Manuel Roxas
Panunungkulan ni Manuel Roxas
 

Plus de Jared Ram Juezan

Mga hamong pangkapaligiran
Mga hamong pangkapaligiranMga hamong pangkapaligiran
Mga hamong pangkapaligiranJared Ram Juezan
 
Strengthening research to improve schooling outcomes
Strengthening research to improve schooling outcomesStrengthening research to improve schooling outcomes
Strengthening research to improve schooling outcomesJared Ram Juezan
 
Learner information system
Learner information systemLearner information system
Learner information systemJared Ram Juezan
 
Adoption of the basic education research agenda
Adoption of the basic education research agendaAdoption of the basic education research agenda
Adoption of the basic education research agendaJared Ram Juezan
 
10 klase ng titser kapag may inset o seminar
10 klase ng titser kapag may inset o seminar10 klase ng titser kapag may inset o seminar
10 klase ng titser kapag may inset o seminarJared Ram Juezan
 
Guidelines on the appointment and promotion of teaching personnel
Guidelines on the appointment and promotion of teaching personnelGuidelines on the appointment and promotion of teaching personnel
Guidelines on the appointment and promotion of teaching personnelJared Ram Juezan
 
Tips on passing the licensure
Tips on passing the licensureTips on passing the licensure
Tips on passing the licensureJared Ram Juezan
 
Yunit 3, aralin 3 pagkamulat
Yunit 3, aralin 3   pagkamulatYunit 3, aralin 3   pagkamulat
Yunit 3, aralin 3 pagkamulatJared Ram Juezan
 
Yunit 3, aralin 1 paglakas ng europe
Yunit 3, aralin 1   paglakas ng europeYunit 3, aralin 1   paglakas ng europe
Yunit 3, aralin 1 paglakas ng europeJared Ram Juezan
 
The role of social media in learning
The role of social media in learningThe role of social media in learning
The role of social media in learningJared Ram Juezan
 
Ang mga vegetation cover ng asya
Ang mga vegetation cover ng asyaAng mga vegetation cover ng asya
Ang mga vegetation cover ng asyaJared Ram Juezan
 
Mapa ng asya at rehiyon nito anyong lupa at anyong tubig
Mapa ng asya at rehiyon nito   anyong lupa at anyong tubigMapa ng asya at rehiyon nito   anyong lupa at anyong tubig
Mapa ng asya at rehiyon nito anyong lupa at anyong tubigJared Ram Juezan
 

Plus de Jared Ram Juezan (20)

Lipunan
LipunanLipunan
Lipunan
 
Kultura
KulturaKultura
Kultura
 
Mga hamong pangkapaligiran
Mga hamong pangkapaligiranMga hamong pangkapaligiran
Mga hamong pangkapaligiran
 
Mga uri ng empleyado
Mga uri ng empleyadoMga uri ng empleyado
Mga uri ng empleyado
 
9 types of students
9 types of students9 types of students
9 types of students
 
Strengthening research to improve schooling outcomes
Strengthening research to improve schooling outcomesStrengthening research to improve schooling outcomes
Strengthening research to improve schooling outcomes
 
Rank of skills
Rank of skillsRank of skills
Rank of skills
 
Learner information system
Learner information systemLearner information system
Learner information system
 
Adoption of the basic education research agenda
Adoption of the basic education research agendaAdoption of the basic education research agenda
Adoption of the basic education research agenda
 
10 klase ng titser kapag may inset o seminar
10 klase ng titser kapag may inset o seminar10 klase ng titser kapag may inset o seminar
10 klase ng titser kapag may inset o seminar
 
Guidelines on the appointment and promotion of teaching personnel
Guidelines on the appointment and promotion of teaching personnelGuidelines on the appointment and promotion of teaching personnel
Guidelines on the appointment and promotion of teaching personnel
 
Tips on passing the licensure
Tips on passing the licensureTips on passing the licensure
Tips on passing the licensure
 
Yunit 3, aralin 3 pagkamulat
Yunit 3, aralin 3   pagkamulatYunit 3, aralin 3   pagkamulat
Yunit 3, aralin 3 pagkamulat
 
Yunit 3, aralin 1 paglakas ng europe
Yunit 3, aralin 1   paglakas ng europeYunit 3, aralin 1   paglakas ng europe
Yunit 3, aralin 1 paglakas ng europe
 
The role of social media in learning
The role of social media in learningThe role of social media in learning
The role of social media in learning
 
Klima ng asya
Klima ng asyaKlima ng asya
Klima ng asya
 
Ang mga vegetation cover ng asya
Ang mga vegetation cover ng asyaAng mga vegetation cover ng asya
Ang mga vegetation cover ng asya
 
Mapa ng asya at rehiyon nito anyong lupa at anyong tubig
Mapa ng asya at rehiyon nito   anyong lupa at anyong tubigMapa ng asya at rehiyon nito   anyong lupa at anyong tubig
Mapa ng asya at rehiyon nito anyong lupa at anyong tubig
 
Budget of work 3 (1)
Budget of work 3  (1)Budget of work 3  (1)
Budget of work 3 (1)
 
Budget of work 2 (1)
Budget of work 2  (1)Budget of work 2  (1)
Budget of work 2 (1)
 

Q4, m2

  • 1.
  • 2.
  • 3. PANIMULA Ang mga unang dekada ng pagsasarili ng Pilipinas ay dumanas ng iba’t ibang hamon at pagtatagumpay sa aspektong pampulitika, pangekonomiya at panlipunan. Sa pagtataguyod ng isang republika, sarisaring mga pagsisikap ang kanilang ginawa. Ipinamalas sa mga huling taon ng Dekada 40 at maagang panahon ng Dekada 50 ang pagsuporta ng United States sa lahat ng gawaing pambansa lalung lalo na sa aspetong politikal para labanan ang paglaganap komunismo sa pagpasok sa Timog-silangang Asya. Kasabay sa panahong ito, itinatag ang United Nations na may adhikaing patuloy na gumabay sa mga bansang bagong tatag ang kasarinlan at patuloy na humaharap sa mga hamon ng pagsasarili. Gayundin, ang pagkakabuo ng isang daigdig na nagkakatulungan at may malaya’t maunlad na pagkakaugnayan sa isa’t isa.
  • 4. PANIMULA Bawat administrasyong umiral sa Ikatlong Republika ay patuloy na maraming kinaharap na krisis ang bansa tulad ng: • di tuwirang pagkakaroon ng malayang pamamahala; • mga krisis pang - ekonomiya na naging matinding hamon sa pagpapatatag ng ekonomiya at nasaklawan ang mga suliranin sa kakulangan ng pondo ng pamahalaan, • iba’t ibang suliraning pang-katiwalian; suliraning pang- kaayusan ng bansa; ang pagbaba ng moral standard ng mga Pilipino na nagdulot ng di pakikilahok sa mga gawaing pambansa at di pagkakaisa ng mga mamamayan. • Sari-saring pamamaraan ang isinagawa ng bawat administrasyon para makapagdulot ng mabuting solusyon sa mga hamong kinaharap ng bansa at ng mamamayan nito.
  • 5. PANIMULA Matutunghayan natin sa talahanayan sa ibaba ang iba’t ibang pamamaraan ng iba’t ibang administrasyon para sa aspetong pampamahalaan at pang-ekonomiya sa pagpasok ng panunungkulan ng Ikatlong Republika sa bansa.
  • 6.
  • 7.
  • 8.
  • 9.
  • 10.
  • 11.
  • 12.
  • 13. PANIMULA Sa paglipas ng panahon, naging katangi-tangi ang prosesong pinagdaanan ng mga Pilipino para mapagtagumpayan ang hamon ng pagsasarili ng bansa at ang kani-kanilang paraan ng pagtataguyod sa kanilang sarili bilang mga responsableng mamamayan na nakikilahok sa mga gawaing pambansa.
  • 14.
  • 15.
  • 16.
  • 17. MGA TANONG 1. Ano ang nasa larawan?
  • 18. MGA TANONG 1. Ano ang nasa larawan? 2. Ano ang sinisimbolo ng mga bagay na iyong makikita sa larawan?
  • 19. MGA TANONG 1. Ano ang nasa larawan? 2. Ano ang sinisimbolo ng mga bagay na iyong makikita sa larawan? 3. Nakaapekto ba ang Ikalawang Digmaang Pandaigdig sa ating mga pinagkukunang-yaman? Ipaliwanag.
  • 20.
  • 21. KONSEPTO NG KASARINLANG PANG -EKONOMIYA AT UGNAYANG PANLABAS Ang bahagi ng siping ito ay mula sa isang talumpating ipinahayag ni Senador Claro M. Recto noong Marso 28, 1957 na nagbibigay kahulugan at pagpaliwanag ng kasarinlang pang-ekonomiya at nasyonalismong pang – ekonomiya. Basahin at unawain ang mga sumusunod na sipi mula sa talumpati.
  • 22.
  • 23.
  • 24.
  • 25.
  • 26. Gawain 2: Mensahe Ko, Interpret Mo!: Pag usapan at suriin sa inyong mga pangkat ang mga piling pangungusap mula sa talumpati. Ipahayag ang inyong pagsang-ayon o pagtutol sa pahayag sa pagbibigay ng patunay/sitwasyon. Pangkat 1: Pangkat 2: Pangkat 3: Pangkat 4: “Economic independence may be far more important than political independence. Hence, the fear in some countries that foreign capital may undermine their independence.” “Economic nationalism means the control of the resources of the Philippines so that they may be utilized primarily in the interest of the Filipinos.” “The simple meaning that may be given to economic nationalism is a nation’s aspiration, desire, and willingness to improve its material and cultural condition through its own talents, resources, and sustained labor, and for the benefit of the whole national community.” “Its mainspring is a strong sense of togetherness of the people in a common desire to progress, to improve livelihood, to achieve worthy and noble things, to enhance the good name, even the glory;, of the national community, of the country which is the homeland, of the flag which symbolizes country and nation and the nation’s history and ideals.”
  • 27.
  • 28. Gawain 3: Ang Pilipinas sa Kanyang Pag-unlad! Bumuo ng isang poster na naglalaman ng iyong pinapangarap na Pilipinas, isang bansang maunlad. Maaaring maglaman ang poster ng mga pamantayan para sa pagpapaunlad ng bansa habang hinaharap nito para mapaunlad ang bansa.
  • 29.
  • 30. MGA HAMON SA PAGSASARILI Ang mga sumusunod ay mga piling nilalaman ng ikatlong ulat sa bayan (SONA) ni Pangulong Carlos P. Garcia noong Enero 25, 1960. Kanyang ipinahayag ang pangunahing gawaing pang-ekonomiya ng kanyang pamahalaan para ito ay maiahon sa pagkakalugmok. Kanya ring ipinahayag ang mga planong tutugon sa mga hamong kakaharapin pa upang maitaas ang antas ng pag-unlad sa aspektong pang-ekonomiya, panlipunan, at pampolitika kasama na ang pakikipag-ugnayang panlabas.
  • 31.
  • 32.
  • 33.
  • 34.
  • 35.
  • 36.
  • 37.
  • 38.
  • 39.
  • 40.
  • 41.
  • 42.
  • 43.
  • 44.
  • 45.
  • 46.
  • 47.
  • 48.
  • 49. MGA MUNGKAHING HAKBANG BILANG TUGON SA HAMON Ang sumusunod na sipi ay mula sa talumpating ipinahayag ni dating Sen. Lorenzo Tanada sa Araw ng Pagtatapos sa Lyceum of the Philippines noong May 7, 1965. Si Sen. Tanada ay isang makabayang pinuno at kasapi ng Senado ng Pilipinas na itinaguyod ang pagpapatibay sa pambansang ekonomiya at proteksyon mula sa mga dayuhang mangangalakal. Kanyang ipinakilala sa mga mamamayang Pilipino na walang ibang magbibigay pagpapahalaga sa kanilang ekonomiya kundi tayong mga Pilipino mismo.
  • 50.
  • 51.
  • 52.
  • 53.
  • 54.
  • 55.
  • 56.
  • 57.
  • 58.
  • 59.
  • 60.
  • 61.
  • 62.
  • 63.
  • 64.
  • 65.
  • 66.
  • 67.
  • 68.
  • 69.
  • 70.
  • 71.
  • 72.
  • 73.
  • 74.
  • 75.
  • 76.
  • 77.
  • 78. Learner’s Module (Q4, M2), pp. 1 - 22 Teaching Guide (Q4, M2), pp. 1 - 11
  • 80. All is well May the odds be ever in your favor Good vibes =) Break a leg (Good luck)
  • 81.
  • 82. Prepared By: JARED RAM A. JUEZAN Teacher I, AP 7 February 9, 2014 Thank you very much