En esta presentación se podrá ver un análisis argumentativo y reflexivo sobre el rol del profesor y del estudiante en la educacion de este siglo XXI, y que actitudes debemos adoptar para asimilar los cambios y aprovecharlos al maximo.

1. UNIDAD 2. PROFESOR Y ESTUDIANTE EN LA
ERA TECNOLOGICA
Presentado por:
Juan Enrique Arregoces
Aprendiz SENA

2. Los Nuevos Roles en La Educación del Siglo XXI
1. Opción 2 (Para Reflexionar)
¿Es usted como la profesora del video? De ser así, la transformación la espera.
Un profesor de la era de las tecnologías debe actualizar sus practicas
constantemente, siempre basado en la reflexión que haga de las mismas(praxis),
es decir, no significa cambiar por imposición de la institución, sino por
compromiso con los estudiantes, quienes pudieran obtener un aprendizaje mas
significativo si usted se transformase primero.
Link para ver el video:
http://www.youtube.com/watch?v=u3Fgrn9gIbs

3. Los Nuevos Roles en La Educación del Siglo XXI
2. Resultado del Test de Las Inteligencias Múltiples de Howard Gardner.
Procesado los datos, de acuerdo a los puntos en cada inteligencia, se
determina que la inteligencia con una presencia notable es: <La
Inteligencia Interpersonal> con 78 puntos.

4. 3. Herramienta TIC escogida de acuerdo al tipo de Inteligencia Interpersonal
Los Nuevos Roles en La Educación del Siglo XXI

5. Los profesores y estudiantes de nuestra época se encuentran frente una educación
mas incluyente y recursiva, un ambiente educativo cargado de herramientas
didácticas y audiovisuales que enmarcan un entorno más moderno influenciado
por las nuevas tecnologías que requiere de igual manera un cambio en el método
de enseñanza, donde propiciemos como docentes una cultura mas participativa,
libre e innovadora, donde el acto de aprendizaje permita a ambos agentes tanto
profesores como estudiantes actuar de la mano con estos avances tecnológicos
incentivando la creatividad y la investigación.
El rol del maestro debe ser creativo, critico y tener disposición al cambio; mientras
el estudiante debe ser autónomo, colaborativo, con un pensamiento divergente y
critico.
La escuela del siglo XXI debe ser moderna, por lo que debe transformarse en
compás con las tecnologías que van surgiendo y utilizar todos los elementos
disponibles para lograrlo de una manera optima, brindando una educación de
altísima calidad de acuerdo a los estándares educativos del mundo globalizado en
el que convivimos hoy en día, incluyendo en nuestras aulas de clases las
instalaciones nuevas y las herramientas modernas.
Los Nuevos Roles en La Educación del Siglo XXI

6. En la educación moderna surgen tres cuestionamientos:
a. Tecnología o Metodología?
b. De que sirve la tecnología si el método se mantiene?
c. Donde esta la nueva escuela?
Para el Primer cuestionamiento es necesario tener claro que es tecnología y que es
metodología, la tecnología es la que nos permite llevar a cabo una metodología pero de una
manera diferente y atractiva para nuestros estudiantes, donde creemos un ambiente de
aprendizaje distinto donde se motive e impulse al alumno a crear nuevos conocimientos.
Para el Segundo cuestionamiento debemos tener presente como utilizamos la tecnología,
como profesores debemos implementar la tecnología en nuestras clases pero esto requiere un
cambio de metodología, porque de nada sirve incluir por ejemplo las computadoras o las
tabletas a nuestras actividades educativas si seguimos con la misma metodología, que no
permite darle el uso adecuado a estas herramientas, sino que estanca el proceso educativo, el
método de aprendizaje-enseñanza debe ser participativo y constructivista donde se facilite la
interacción del estudiante con las fuentes de información, con el profesor, y con los otros
actores del proceso educativo que son sus compañeros de clase.
Para el ultimo cuestionamiento se debe tener un enfoque claro del rumbo de la educación
actual donde se vincule temas de interés para los niños y jóvenes, valores como el respeto,
atendiendo de manera personalizada a nuestros alumnos, integrando la metodología con la
tecnología, donde la escuela este dotada de la infraestructura, y los profesores recibamos la
capacitación necesaria para utilizar esos elementos en el aula de clase.
Los Nuevos Roles en La Educación del Siglo XXI

7. El profesor de la nueva escuela debe ser un guía y asesor, para que
sus estudiantes aprovechen las ventajas de todas las herramientas
en el proceso de construcción y organización de la información útil
para la investigación.
Debemos orientar al estudiante pero desde nuestro conocimiento
sobre las herramientas disponibles, nuestra actitud debe ser
abierta a los cambios.
El profesor es moderno porque se mantiene actualizado frente a las
nuevas tendencias tecnológicas y las adopta para su quehacer
dentro del aula de clases.
El profesor debe evaluar el resultado obtenido .
Debemos ver las TIC como una oportunidad de promover el
aprendizaje y mejorar la enseñanza.
Debemos ser como docentes los primeros en generar una
transformación social en nuestro entorno siendo creativos e
innovadores.

8. El estudiante de la nueva escuela debe ser activo, capaz de afrontar
los nuevos retos tecnológicos con entusiasmo mas no con temores.
Como estudiantes debemos mantener las ganas de aprender, el
mundo cada día genera mas información que está a la espera de ser
analizada críticamente.
Los estudiantes debemos ser autónomos, es nuestra decisión
aprender y por lo mismo debemos aprovechar todos los elementos
de nuestro entorno.
El estudiante debe conocerse así mismo así podrá utilizar el estilo
de aprendizaje mas adecuado de acuerdo a sus actitudes, gustos e
inteligencias múltiples.
Como estudiantes debemos ser críticos y creativos, todo lo que nos
rodea propicia una mayor curiosidad que es generadora de una
actitud mas investigativa.

9. Es muy importante tener claro nuestros roles, en el video se
observa que la maestra adopta las nuevas tecnologías(las
computadoras) en sus actividades educativas mas por
imposición del Rector de la escuela que por conocimiento de la
utilidad de estos elementos en el quehacer docente, ya que
continua con el mismo método de aprendizaje, donde los
estudiantes repiten uno tras otro, donde no se genera un nuevo
conocimiento sino que las clases son monótonas y aburridas
para los estudiantes.
Como profesor me gusta mucho implementar en el aula de clase
actividades grupales de investigación, talleres, presentaciones
que usen recursos didácticos diferentes, para que las clases
despierten mayor interés en el estudiante, donde ellos se
apropien de la información recopilada, y donde ellos mismos
sean capaces de clasificar la información que les sea útil para
desarrollar las actividades propuestas en clases. Nunca
debemos parar, esta labor de actualización debe ser constante y
debemos adoptarlas en nuestras clases no porque no las
impongan los superiores sino por iniciativa propia, ni tampoco
tener todas estas herramientas de lujo, sino sacarles el mayor
provecho posible junto con nuestros estudiantes y mantener
una mentalidad abierta al cambio dejando a un lado los miedos.
La escuela hoy en día es mas inclusiva y esto genera mas
conocimiento y acorta las diferencias y distancias.

10.  http://www.xtec.cat/~nsalvado/spring/spring_2005/plantill
a_mi.htm
 http://www.totemguard.com/aulatotem/images/Mapa_Co
nceptual_Howard_Gardner_recursostic.png
Material de estudio Unidad No. 2 Profesor y estudiante en la
era tecnológica. Nuevos Roles, Nuevos Retos.